Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ и НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кабардино-Балкарский государственный университет им »

У Т В Е Р Ж Д А Ю

Р е к т о р К Б Г У

“ ” 20 г.

Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования

Специальность 072501.51 Дизайн (по отраслям)

(базовая подготовка)

г. Нальчик

Основная профессиональная образовательная программа
специальности: 072501.51 Дизайн (по отраслям)

(базовая подготовка)

Разработана:

ФГБОУ ВПО

«Кабардино-Балкарский государственный университет им »

Колледж дизайна

Согласовано:

Проректор по УР КБГУ

“ ” 20 г.

Начальник Управления СПО КБГУ

С О Д Е Р Ж А Н И Е:

Пояснительная записка

1. Требования Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 072501_Дизайн (по отраслям)

2. Учебный план специальности

3. Программы учебных дисциплин

4. Программы профессиональных модулей

5. Программа преддипломной практики

6. Программа государственной итоговой аттестации

Приложения
Пояснительная записка.

Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО 072501 Дизайн (по отраслям) представляет собой систему документов, разработанную на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) с учетом требований рынка труда.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график.

Нормативную правовую базу разработки ОПОП составляют:

-Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );

-Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля февраля 2008 года № 000 (далее – Типовое положение о ссузе);

-Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по специальности СПО 072501 Дизайн (по отраслям) среднего профессионального образования (СПО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001 г., регистрационный № 000;

-Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Устав ФГБОУ ВПО «Кабардино-Балкарского государственного университета им. Х.М. Бербекова».

Целью разработки ОПОП по специальности СПО 072501 Дизайн (по отраслям) является методическое обеспечение реализации ФГОС СПО по данной специальности и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

1. Требования Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 072501_Дизайн (по отраслям)

Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности 072501_Дизайн (по отраслям) утвержден приказом Министерства образования и науки № 000 и зарегистрирован в Минюст России 14 сентября 2010 г. N 18427 (приложение 1.)

Форма освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 072501 Дизайн (по отраслям) - очная.

Базовая квалификация выпускника – дизайнер.

Нормативный срок освоения основной профессиональной программы базовой подготовки при очной форме обучения:

на базе основного общего образования – 3 г. 10 м.;

на базе среднего(полного) общего образования – 2 г. 10 м.

Область профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки:

организация и проведение работ по проектированию художественно - технической, предметно-пространственной, производственной и социально-культурной среды, максимально приспособленной к нуждам различных категорий потребителей;

Объектами профессиональной деятельности выпускников базовой подготовки являются:

промышленная продукция;

предметно-пространственные комплексы: внутренние пространства зданий и сооружений, открытые городские пространства и парковые ансамбли, предметные, ландшафтные и декоративные формы и комплексы их оборудование и оснащение.

В результате освоения основной образовательной программы Дизайнер должен быть готов к следующим видам деятельности:

Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов.

Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале.

Контроль за изготовлением изделий в производстве в части соответствия их авторскому образцу.

Организация работы коллектива исполнителей.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Дизайнер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,

профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Дизайнер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов.

ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайн-проектов.

ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом современных тенденций в области дизайна.

ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.

ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.

ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических средств и приемов.

Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале.

ПК 2.1. Применять материалы с учетом их формообразующих свойств.

ПК 2.2. Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете, материале.

ПК 2.3. Разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертежи.

ПК 2.4. Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия.

Контроль за изготовлением изделий в производстве в части соответствия их авторскому образцу.

ПК 3.1. Контролировать промышленную продукцию и предметно-пространственные комплексы на предмет соответствия требованиям стандартизации и сертификации.

ПК 3.2. Осуществлять авторский надзор за реализацией художественно - конструкторских решений при изготовлении и доводке опытных образцов промышленной продукции, воплощением предметно-пространственных комплексов.

Организация работы коллектива исполнителей.

ПК 4.1. Составлять конкретные задания для реализации дизайн-проекта на основе технологических карт.

ПК 4.2. Планировать собственную деятельность.

ПК 4.3. Контролировать сроки и качество выполненных заданий.

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям
рабочих, должностям служащих.

2. Учебный план специальности.

Рабочий учебный план среднего профессионального образования по специальности 072501.51 Дизайн (по отраслям) (приложение 2) разработан на основании Федерального государственного образовательного стандарта по специальности.

Государственная итоговая аттестация в рабочем учебном плане предусмотрена в форме защиты выпускной квалификационной работы (дипломная проект), что соответствует требованиям ФГОС. При этом на подготовку к защите квалификационной работы отводится 4 недели и 2 недели на проведение ГИА.

Каникулярное время в рабочем учебном плане определено в объеме 23 недели, что соответствует требованиям государственного (для обучающихся на базе основного общего образования каникулярное время увеличивается на 11 недель и составляет 34 недели), при этом зимние каникулы составляют не менее 2-х недель.

Консультации в соответствии ФГОС в объеме 300 часов на каждую академическую группу на весь период обучения из расчета 100 часов на 1 год обучения.

Вариативная часть. В соответствии с п. п.7.1. ФГОС объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП, может быть использован на увеличение времени, отведенного на дисциплины и модули обязательной части, либо на введение новых дисциплин и модулей в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательного учреждения. ФГОС по специальности 072501 Дизайн (по отраслям) предусматривается вариативная часть в объеме 1404 часов (в том числе 936 часов обязательных учебных (аудиторных) занятий) и они использованы при формировании данного учебного плана следующим образом:

увеличен объем часов цикла ОГСЭ на 158 часов (из них 105 часов аудиторных занятий) в основном на введение дополнительных дисциплин "ОГСЭ.06 История естествознания и техники" , "ОГСЭ.07 Родной язык" и "ОГСЭ.08 История и культура народов Кабардино-Балкарии" объемом 153 часа (из них 102 часа аудиторных занятий); цикл дисциплин ЕН.00 увеличен на 9 часов (6 часов аудиторной нагрузки) для углубления дисциплин Федерального компонента; объем времени на освоение цикла дисциплин ОП.00 увеличен на 681 час (в том числе 454 аудиторных часов) на углубление изучения дисциплин Федерального компонента и для введения дисциплины "ОП.08 Эстетика"; объем ПМ.00 также увеличен на 556 часов (в том числе 371 час обязательных учебных занятий) для углубления изучения курсов Федерального компонента, а также для введения в ПМ.02 дополнительного междисциплинарного курса МДК.02.03, при этом этот курс сформирован в нескольких вариантах. Студент выбирает один из вариантов, который становится для него обязательным для изучения.

3. Программы учебных дисциплин.

ОГСЭ. Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

«ОГСЭ.01. Основы философии»

Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины);условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-рессурсов. Основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра (1 полугодие 3 курса).

Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
- ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать:

- основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии;

- сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; - об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

- о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, часов
Максимальная учебная нагрузка	58
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	51
практические занятия	4
текущий контроль (рейтинг)	3
Самостоятельная работа обучающегося	7
Итоговая аттестация в форме зачета

Тематический план:

Раздел 1. Предмет философии, ее история

Тема1.1. Основные понятия и предмет философии

Тема 1.1.2. Предмет и определение философии

Тема 1.2 Философия Древнего мира и средневековая философия

Тема 1.2.1 Становление философии в Древней Греции и Древнем Риме

Тема 1.3 Философия Возрождения и Нового времени

Тема 1.3.1 Особенности философии Нового времени

Тема 1.3.2.Немецкая Немецкая классическая философия

Тема 1.4. Современная философия

Раздел 2. Структура и основные направления философии

Тема 2.1. Методы философии

Тема 2.1.1. Методы философии

Тема 2.2. Учение о бытии и теория познания

Тема 2.2.1.Пространство, время

Тема2.2.2. Гносеология – учение о познании

Тема 2.3. Этика и социальная философия

Тема 2.3.1. Религиозная этика

Тема 2.3.2. Социальная структура общества

Тема 2. 4 Место философии в духовной культуре и ее значение

Тема 2.4.1 Структура философского творчества

Тема 2.4.2. Роль философии в современном мире

«ОГСЭ.02. История»

Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины);условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-рессурсов. Основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра.

Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

- выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.;

- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, часов
Максимальная учебная нагрузка	57
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	48
практические занятия	4
текущий контроль (рейтинг)	3
Самостоятельная работа обучающегося	9
Итоговая аттестация в форме зачета

Тематический план:

Раздел I. СССР в 80-е гг. ХХв.

Тема1.1.Социально-экономическое развитие СССР в 80-е гг. ХХв.

Тема1.2.Общественно-политическая жизнь страны в 80-е гг. ХХв. Перестройка. Распад СССР.

Тема 1.3. Международные отношения гг. Новое политическое мышление.

Тема 1.4. Новая эпоха в развитии науки и культуры. Духовная жизнь СССР в 80-е гг. ХХв.

Раздел II. От СССР к Российской Федерации.

Тема 2.1. РФ в период революционных изменений и потрясений. Сентябрь-декабрь 1991г.

Тема 2– первый год самостоятельного развития.

Тема 2.3. Экономические преобразования гг.: итоги и их социальные последствия.

Тема 2.4. Формирование и развитие новой политической системы.

Тема 2.5. Российская культура и общество в гг.

Тема 2.6. Россия в ХХI веке. Стабилизация системы общественных отношений.

Тема 2.7. От стабилизации – к динамичному развитию.

Раздел III. Россия и мир в гг.

Тема 3.1. Распад СССР и начало демонтажа ялтинских договоренностей.

Тема 3.2. Формирование концепции внешней политики России.

Тема 3.3. Балканский кризис. Борьба с движением «Талибан» и террористической сетью «Аль-Каида».

Тема 3.4. Россия и страны СНГ.

Тема 3.5. Основные направления внешней политики России в гг.: попытка вернуть утраченное

Тема 3.6. Внешняя политика и вопросы национальной безопасности РФ.

Тема 3.7. Глобальные проблемы современности.

«ОГСЭ.03. Иностранный язык»

Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины);условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-рессурсов. Основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение 3 учебных семестров (1 курс и 1 полугодие 2 курса).

Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

- лексический (1лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, часов
Максимальная учебная нагрузка	206
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	172
практические занятия	172
текущий контроль (рейтинг)	6
Самостоятельная работа обучающегося	34
Итоговая аттестация в форме экзамена

Тематический план учебной дисциплины иностранный (немецкий) язык

Раздел 1. Основной модуль

Тема 1 Знакомство. Первые контакты

Тема 2.Предметы домашнего обихода

Тема 3. Еда и напитки

Тема 4 Свободное время. Досуг. Увлечения

Тема 5 Жилье. Квартира. Дом

Тема 6. Здоровье. Медицинская помощь

Тема 7. Распорядок дня

Тема 8. В городе. Ориентировка в городе

Тема 9. Магазин. Покупки

Тема 10. Немецкий язык. немецкая культура

Раздел 2. Модуль профессиональной направленности.

Тема 1. Design - Geschichte

Тема 2. Automobil - Design

Тема 3. Mode - Design

Тематический план учебной дисциплины иностранный (английский) язык

Раздел I. Основной модуль

Тема 1. Речевой этикет. Знакомство.

Тема 2. Продукты питания.

Тема 3. Времена года. Погода.

Тема 4. Устройство дома. Квартира.

Тема 5. Здоровье. Медицинская помощь.

Тема 6. Распорядок дня.

Тема 7. Город и транспорт. Ориентировка в городе.

Тема 8. Магазин. Покупка.

Тема 9. Страны изучаемого языка.

Раздел II. Профессиональный модуль.

Тема 1. Художественные стили в искусстве. Этимология слова «дизайн».

Тема 2. Американские художники.

Тема 3. Тексты по специальностям

«ОГСЭ.04. Физическая культура»

Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины);условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-рессурсов. Основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.

Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение 5 учебных семестров (1 курс, 2 курс и 1 полугодие 3 курса).

Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

знать: о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, часов
Максимальная учебная нагрузка	344
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	172
практические занятия	162
текущий контроль (рейтинг)	15
Самостоятельная работа обучающегося	172
Итоговая аттестация в форме зачетов и дифференцированного зачета

Тематический план:

Раздел 1. Теоретический курс.

Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.

Тема 2. Врачебный контроль и самоконтроль в процессе физ. воспитания. Основы ЛФК.

Тема 3. Социально-биологические основы ФК и спорта..

Тема 4. Основы здорового образа жизни..

Раздел 2. Практические занятия.

Тема 1. Легкая атлетика.

Тема 2. Волейбол.

Тема 3. Баскетбол.

Тема 4. Настольный теннис.

Тема 5. Плавание.

Тема 6. Гимнастика.

ОГСЭ.05. История естествознания и техники»

Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения

Дисциплина реализуется за счет вариативной части и добавлена в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы, отражает национально-культурную специфику региона. Дисциплина изучается в течение 1 учебного семестра (2 полугодие 1 курса).

Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся иметь представление:

- об исторических периодах развития земли и органического мира;

- об истории развития науки и естествознания от Древних времен до наших дней;

- о великих завоеваниях науки и техники прошлого и настоящего времени;

- о жизни и творчестве ученых и изобретателей, внесших большой вклад в развитие науки, техники и естествознания.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, часов
Максимальная учебная нагрузка	57
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	38
практические занятия	4
текущий контроль (рейтинг)	3
Самостоятельная работа обучающегося	19
Итоговая аттестация в форме зачета

Тематический план: