Министерство образования и науки Российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Ульяновский государственный педагогический университет имени »
(ФГБОУ ВПО « УлГПУ им. »)
Кафедра технологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
____________
«____» _______________2012г
ОД. СФ 0.3 ОСНОВЫ НОРМИРОВАНИЯ И КОНТРОЛЯ ТОЧНОСТИ ИЗДЕЛИЙ
Программа учебной дисциплины федерального компонента для специальности
050501.07.65 «Профессиональное обучение. Материаловедение и обработка материалов» для заочной формы обучения
Составитель: ,
кандидат технических наук, доцент
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета технологии и дизайна (протокол от «22» марта 2012 г.)
Ульяновск, 2012
1. Пояснительная записка
Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с ФГОС ВПО и рабочим учебным планом по специальности 050501.07.65 «Профессиональное обучение. Материаловедение и обработка материалов».
Содержание и объём дисциплины определены вузом и соответствуют рабочему учебному плану по специальности 050501.07.65 «Профессиональное обучение. Материаловедение и обработка материалов» (заочное обучение).
Актуальность курса обусловлена тем, что в будущей профессиональной деятельности выпускников вуза важное место отводится вопросам нормирования, обеспечения и контроля точности изделий в процессе их изготовления, обозначения точности геометрических параметров деталей на чертежах.
Дисциплина состоит из 4-х разделов:
- основные понятия взаимозаменяемости и технических измерений;
-основы нормирования и контроля точности геометрических параметров гладких соединений;
-основы нормирования и контроля точности геометрических параметров сложно-профильных соединений;
-- погрешности изготовления и измерения и их, основы теории размерных цепей.
Роль и место дисциплины. Учебная дисциплина «Основы нормирования и контроля точности изделий» относится к дисциплинам специализации, занимает ведущее место в технологической подготовке студентов, является базой для изучения дисциплин отраслевой подготовки и дисциплин, входящих в дисциплины специализации.
Для освоения данной дисциплины студенты используют базовые знания, умения и навыки, полученные при изучении инженерной графики, математики, некоторых разделов физики и др. дисциплин. На основании изучения дисциплины «Основы нормирования и контроля точности изделий» студенты получают возможность реализовывать полученные знания, умения, навыки в процессе дальнейшего обучения в вузе, в ходе учебных и производственных практик и в реальном учебно-воспитательном процессе во время педагогических практик, а также в будущей профессиональной деятельности.
Теоретическое обучение студентов осуществляется на лекционных занятиях. Лабораторные занятия, позволяют студентам произвести закрепление полученных теоретических знаний и приобрести практические навыки выбора измерительных средств, измерения геометрических параметров деталей с помощью различных измерительных средств, нормирования и оценки точности геометрических параметров деталей, оценки годности измерительных средств.
2. Цели и задачи дисциплины
Целью обучения является формирование у студентов знаний о системе нормирования, обеспечения и контроля точности геометрических параметров деталей.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
- формирование технико-технологического кругозора студентов;
- формирование навыков владения понятийным аппаратом в области нормирования, обеспечения и контроля точности геометрических параметров деталей;
-формирование умений и навыков нормирования, анализа и контроля точности геометрических параметров типовых соединений деталей машин;
-формирование знаний и умений, необходимых для успешного применения их в профессиональной деятельности.
3.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Студент, изучивший дисциплину,
Должен знать:
- основы нормирования и контроля точности геометрических параметров типовых соединений;
- основные понятия и принципы построения современной системы допусков и посадок.
Должен уметь:
- пользоваться универсальными и специальными средствами измерения и контроля точности линейных размеров деталей и осуществлять проверку их годности;
- производить анализ посадок основных видов соединений деталей машин;
Должен владеть:
- навыками выполнения техникой измерений линейных размеров универсальными средствами измерений;
- навыками определения годности параметров деталей;
- навыками нормирования и анализа точности типовых соединений;
- навыками анализа посадок, определения их вида, системы, величин получающихся зазоров или натягов.
4. Общая трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объём, час. | |
Всего часов | Семестр | |
1. Общая трудоемкость дисциплины | 88 | 8,9 |
2. Аудиторные занятия | 26 | |
3. Лекции | 14 | |
4. Лабораторные занятия | 12 | |
5. Самостоятельная работа | 62 | |
6. Вид итогового контроля | зачёт дифференциро-ванный зачёт | 8 9 |
4.1.Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Раздел дисциплины | Всего час. | Количество часов | ||
Лекционные занятия | Лаборатор-ные зан-я | Сам. работа | |||
1 2 3 4 | Основные понятия взаимозаменяе-мости, и технических измерений Основы нормирования и контроля точности геометрических параметров гладких соединений Основы нормирования и контроля точности геометрических параметров сложнопрофильных соединений Погрешности изготовления и измерения и их анализ. Основы теории размерных цепей | 16 54 10 8 | 4 6 2 2 | 2 8 2 - | 10 40 6 6 |
ИТОГО: | 88 | 14 | 12 | 62 |
4.2 Тематический план и содержание разделов и тем дисциплины
№ лек ции | Разделы, темы, содержание | Количество часов | ||
Лек-ции | Лаб. занятия | Сам. раб. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1-2 | 1. Основные понятия взаимозаменяемости и технических измерений Тема1.Понятие о взаимозаменяемости и о технических измерениях Краткие сведения об истории развития взаимозаменяемости. Тема2 Основные понятия взаимозаменяемости по геометрическим параметрам Понятие о размерах Понятие об отклонениях размеров Понятие о допуске и поле допуска Понятие о посадках и системах посадок Основные соображения по выбору системы отверстия и системы вала | 4 | 2 | 10 |
3-5 | 2. Основы нормирования и контроля точности геометрических параметров гладких соединений Тема 3. Принципы построения Единой системы допусков и посадок (ЕСДП) Диапазоны и интервалы размеров Методика определения величины допуска Расположение полей допусков относительно нулевой линии Поля допусков ЕСДП Посадки (ЕСДП) Отклонения размеров с неуказанными допусками Тема 4. Отклонения геометрической формы поверхностей Отклонения геометрической формы плоских поверхностей Отклонения геометрической формы цилиндрических поверхностей Отклонения взаимного расположения поверхностей Суммарные отклонения формы и расположения поверхностей Числовые значения отклонений формы и расположения поверхностей Обозначения формы и расположения на чертежах Тема 5. Шероховатость поверхностей Термины и определения Обозначения шероховатости на чертежах Контроль шероховатости поверхности Тема 6. Калибры для контроля гладких цилиндрических изделий Классификация калибров Допуски калибров Исполнительные размеры калибров
Тема 7. Допуски и посадки подшипников качения Классы точности подшипников качения Посадки подшипников качения Обозначения посадок подшипников на сборочных чертежах Тема 8. Взаимозаменяемость и контроль шпоночных соединений Допуски и посадки шпоночных соединений Контроль шпоночных и соединений | 6 | 8 | 40 |
6-7 | 3. Основы нормирования и контроля точности геометрических параметров сложнопрофильных соединений Тема 9. Взаимозаменяемость и контроль шлицевых соединений Допуски и посадки прямобочных шлицевых соединений Контроль точности шлицевых соединений Тема 10. Взаимозаменяемость и контроль резьбовых соединений Классификация резьб Основные параметры резьб Посадки метрических резьб с зазором Переходные посадки метрических резьб Посадки метрических резьб с натягом Контроль метрических резьб Тема 11. Взаимозаменяемость и контроль зубчатых передач Назначение, классификация и основные параметры зубчатых передач Взаимозаменяемость зубчатых передач Выбор степеней точности зубчатых колёс Контроль зубчатых колёс | 2 | 2 | 6 |
8 | Тема 12. Погрешности изготовления и измерения и их анализ. Классификация погрешностей Осовные закономерности случайных погрешностей Статистическая обработка результатов измерений Оценка точности статистических параметров Построение гистограммы и эмпирической кривой распределения Тема 13.Основы теории размерных цепей Задачи, решаемые методами теории размерных цепей Основные понятия, определения и зависимости теории размерных цепей Расчёт номинальных размеров звеньев размерных цепей Методы решения размерных цепей Метод полной взаимозаменяемости Метод неполной взаимозаменяемости Метод групповой взаимозаменяемости Метод пригонки Метод регулировки Области применения методов решения размерных цепей | 2 2 | 2 - | 2 6 |
Итого | 14 | 12 | 62 |
5. Практические занятия
Практические занятия учебным планом не предусмотрены
6. Задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине
Разделы дисциплины | Задания на самостоятельную работу | Сроки выполнения | Кол-во час. |
1. Основные поня-тия взаимозаменя-емости, стандар-тизации и техни-ческих измерений | Выполнение задания «Выбор универсальных измерительных средств». Изучение методики выбора универсальных измерительных средств. | По графику самостоятель-ной работы студентов | 10 |
2. Основные нор-мы взаимозаме-няемости гладких соединений | Выполнение задания «Анализ посадок гладких цилиндрических соединений». Выполнение задания «Выбор и анализ посадок подшипников качения». Выполнение задания «Выбор и анализ посадок шпоночных соединений». Самостоятельное изучение темы 6. | -//- | 40 |
3. Основные нор-мы взаимозаме-няемости сложно-профильных соеди-нений | Выполнение задания «Выбор и анализ посадок шлицевых соединений». Самостоятельное изучение тем 10-11. | -//- | 6 |
4. Погрешности изготовления и измерения и их анализ. Основы теории размерных цепей | Самостоятельное изучение темы 12 Самостоятельное изучение темы 13 | -//- | 6 |
Итого | 62 |
7. Перечень лабораторных работ по дисциплине
№ № лаб. раб. | Наименование лабораторных работ | Количество часов |
1 | Выбор универсальных средств для измерения линейных размеров | 2 |
2 | Анализ посадок гладких цилиндрических соединений | 4 |
3 | Анализ посадок подшипников качения | 2 |
4 | Анализ посадок шпоночных соединений | 2 |
5 | Анализ посадок прямобочных шлицевых соединений | 2 |
Итого | 12 |
8.Активные и интерактивные методы обучения:
- лабораторные работы с элементами исследований;
- элементы проблемного обучения;
- диалоговый метод изложения лекций.
9. Содержание и формы контрольных мероприятий
9.1. Содержание контрольной работы
Для студентов заочной формы обучения программой предусмотрено выполнение расчётно-графических работ:
РГР №1 Анализ посадок гладких цилиндрических соединений
РГР №2 Выбор универсальных измерительных средств
РГР №3 Выбор и анализ посадок подшипников качения
РГР №4 Выбор и анализ осадок шпоночного соединения
РГР №5 Выбор и анализ посадок прямобочных шлицевых соединений
9.2 Тематика курсовых работ
Курсовые работы выполняются по выбору студентов по теме:
Нормирование и контроль точности геометрических параметров изделий (согласно вариантам, выдаваемым преподавателем).
Рефераты программой не предусмотрены.
9.3. Перечень вопросов и многовариантных заданий к зачёту
- 1.Определить виды измерений диаметра вала штангенциркулем, микрометром,
рычажной скобой, измерительными головками.
- 2. Определить виды измерений диаметра отверстия нутромерами.
- 3.Определить виды измерений овальности, конусообразности, седлообразности,
- бочкообразности и других отклонений формы цилиндрических деталей.
- 4.Расшифровать обозначения отклонений геометрической формы и расположения
- поверхностей на чертежах.
- 5. Расшифровать обозначения шероховатости поверхностей.
- 6. Определить характер и систему, в которой заданы различные посадки.
- 7. Определить годность по размеру детали.
- 8. Определить допуск детали по заданным отклонениям.
- 9. Определить предельные размеры детали по заданным отклонениям.
- 10.Определить предельные зазоры и натяги в различных типах посадок.
9.4. Перечень вопросов к дифференцированному зачёту
1. Понятие о взаимозаменяемости, виды взаимозаменяемости.
2. Понятие о технических измерениях, виды измерений.
3. Классификация измерительных средств. Метрологические параметры измерительных приборов. Выбор универсальных измерительных средств.
4. Основные понятия взаимозаменяемости по геометрическим параметрам.
5. Понятие о размерах.
6. Понятие об отклонениях, допуске и поле допуска.
7. Понятие о посадке, типы посадок.
8. Посадки в системе отверстия и в системе вала, комбинированные посадки.
9. Принципы построения системы допусков и посадок гладких цилиндрических поверхностей.
10. Основные отклонения валов и отверстий. Образование посадок. Обозначение посадок на чертежах.
11. Нормирование точности формы плоских и цилиндрических поверхностей. Обозначение на чертежах.
12. Нормирование точности расположения поверхностей. Обозначение на чертежах.
13. Нормирование шероховатости поверхности, параметры шероховатости, контроль шероховатости. Обозначение шероховатости на чертежах.
14. Калибры для контроля валов и отверстий.
15. Нормирование точности подшипников качения.
16. Нормирование точности и контроль шпоночных соединений.
17. Нормирование точности и контроль прямобочных шлицевых соединений.
18. Нормирование точности и контроль метрических резьб с зазором, переходных и с натягом.
19. Принципы нормирования точности и контроль зубчатых колёс и передач.
20. Погрешности изготовления и измерения и их анализ.
21. Основные понятия теории размерных цепей.
22. Методы решения размерных цепей и области их применения.
23. Метод полной взаимозаменяемости.
24. Метод неполной взаимозаменяемости.
25. Метод групповой взаимозаменяемости.
26. Метод регулировки.
27. Метод пригонки.
28. Анализ посадок различных типовых соединений.
29. Определение годности параметров деталей при контроле измерительными средствами.
30. Брак исправимый и брак неисправимый.
10. Методические рекомендации по изучению дисциплины «Основы нормирования и контроля точности изделий»
Обучение студентов осуществляется путём сообщения теоретических основ дисциплины на лекционных занятиях, закрепления теоретических знаний на лабораторных занятиях и в процессе самостоятельной работы студентов. При освоении теоретического материала по дисциплине особое внимание следует обратить на формирование устойчивых знаний и понимания основных понятий взаимозаменяемости по геометрическим параметрам, без которых невозможно успешное изучение последующих тем дисциплины и выполнение лабораторных и расчетно-графических работ.
При выполнении лабораторных работ студенты приобретают практические навыки линейных измерений универсальными измерительными средствами. Формирование навыков выбора и анализа посадок типовых соединений осуществляется в процессе самостоятельного выполнения расчётно-графических работ.
Лабораторные работы предусматривают приобретение студентами навыков выбора посадок и анализа точности различных соединений, наиболее распространённых в технике, определения годности деталей, выбора универсальных измерительных средств. Выполненные лабораторные и расчётно-графические работы студенты защищают устно. К зачёту допускаются студенты, прослушавшие курс лекций по дисциплине и выполнившие лабораторные работы. Зачёт осуществляется либо устно, либо путём тестирования по тестам для контроля текущей успеваемости.
К зачёту с оценкой допускаются студенты, прослушавшие курс лекций по дисциплине, выполнившие лабораторные и расчётно-графические работы или курсовые работы и успешно их защитившие. Зачёт с оценкой осуществляется либо по разработанным билетам (устно), либо по разработанным тестам для итогового контроля знаний (компьютерное тестирование). Каждый тест содержит 100 вопросов по всем темам дисциплины.
11. Критерии оценивания видов деятельности студентов
Критерии оценки ответа студента в процессе сдачи зачёта
· При устном ответе
«зачтено» выставляется, если студент знает и понимает материал в пределах программы, приводит примеры, уверенно отвечает на дополнительные вопросы, излагает материал логично и последовательно, используя предметную терминологию.
«не зачтено» ставится, если в ответе студента отмечены значительные пробелы в усвоении основных тем дисциплины, выводы поверхностные, содержатся ошибки, не приводятся примеры, ответы на дополнительные вопросы неуверенные, логика изложения нарушена, студент затрудняется в определении основных понятий изучаемой дисциплины, не владеет предметной терминологией, допускает множественные ошибки при изложении материала.
· При тестировании
«зачтено» выставляется, если студент отвечает правильно не менее, чем на 60% вопросов тестового задания
11.2. Критерии оценки ответа студента в процессе сдачи зачета с оценкой
· при устном ответе по билетам
- Оценка «отлично» выставляется, если студент даёт полный и правильный ответ на поставленные в экзаменационном билете и дополнительные (если в таковых была необходимость) вопросы. В ответе должны быть обстоятельно раскрыты соответствующие теоретические положения вопросов билета и проявлено отчётливое понимание путей практического применения теоретических положений.
Материал должен излагаться в логической последовательности и грамотно. Экзаменующийся должен показать полные предметные знания и навыки использования теоретических знаний при решении практических задач.
Оценка «хорошо» выставляется, если ответ, соответствующий указанным выше критериям для отметки «отлично», отличается меньшей обстоятельностью и глубиной изложения, содержит несущественные ошибки в изложении теоретического материала, самостоятельно исправленные после дополнительных вопросов экзаменатора.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если программный материал излагается в основном полно, но при этом допускаются существенные ошибки, ответ имеет репродуктивный характер, проявляется неумение применять теоретические положения и правила для объяснения конкретных фактов и решения практических задач, наблюдается нарушение логики изложения.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если ответ экзаменуемого показывает незнание или непонимание части содержания учебного материала по экзаменационному билету или дополнительным вопросам экзаменатора.
· при компьютерном тестировании
-оценка «удовлетворительно» ставится при правильном ответе не менее, чем на 60% вопросов тестового задания;
-оценка «хорошо» ставится при ответе на 71-90% вопросов тестового задания;
- оценка «отлично» ставится при ответе на 91-100% вопросов тестового задания.
12. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Радкевич, Я. М., Метрология, стандартизация и сертификация: Учебник для вузов. /, , - М.: Из-во Московского Государственного горного университета, 200с. (Электронный ресурс.-Режим доступа: http://www. knigafund/ru/books/122703).
2.Никифоров, А. Д. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. Учебное пособие. / – М.: Высшая школа, 2002. (Библиотека УлГПУ)
3.Котельникова, В. И. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения. Учебно-справочное пособие. / – Ульяновск: изд-во Ульяновский государственный педагогический университет им. , 20с. (Библиотека УлГПУ)
4.Котельникова, В.И. Учебно-справочное пособие по взаимозаменяемости, стандартизации и техническим измерениям. / , – Ульяновск: изд-во Ульяновский государственный педагогический университет им. , 200с.
(Библиотека УлГПУ)
5. Логин, точности в машиностроении: Уч. пособие.- М.: МИИТ. 2005.-140 с. (Электронный ресурс.- Режим доступа: http://www. knigafund/ru/books/187000).
Дополнительная литература
1. Белкин, И. М. Допуски и посадки. / – М.: Машиностроение, 1992. –528 с. (Библиотека УлГПУ)
2.Якушев, А. И. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения.
/ – М.: Машиностроение, 1987. – 352 с.
3.Котельникова, технологии о допуска, посадках и технических измерениях. Учебное пособие // - Ульяновск: изд-во Ульяновский государственный педагогический университет им. , 2001.-83 с. (Библиотека УлГПУ).
4.Васильев, , стандартизация и сертификация. Допуски и посадки: Уч. пособие - 2-е изд. перераб. и доп / , .- М.: РГОТУПС. 2006.-63с. (Электронный ресурс.-Режим доступа: http://www. knigafund/ru/books/18600).
13. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- Лаборатория для выполнения студентами лабораторных работ, оснащённая измерительными инструментами и калибрами для измерения и контроля линейных и угловых размеров;
- Комплект плакатов по дисциплине;
- Курс лекций с мультимедийным сопровождением в виде презентаций;
- Сборник лабораторных работ;
- Сборник отчётов по лабораторным работам;
- Справочные материалы по дисциплине, сборники ГОСТ;
- Компьютер (ноутбук) и мультимедийное оборудование
- Видеофильм по техническим измерениям
14. Программное и коммуникационное обеспечение дисциплины
- По дисциплине разработаны компьютерные тестовые задания в среде «АСТ-тест», которые активно используются в ходе промежуточного и рубежного контроля.
- Ко всем темам курса разработан комплект мультимедийных презентаций, используемых на лекционных и лабораторных занятиях.
- Разработан видеофильм по измерительным средствам и технике их применения.
Лист согласования рабочей программы учебной дисциплины
Рабочая программа учебной дисциплины «Основы нормирования и контроля качества изделий»
Составитель: – Ульяновск: УлГПУ, 20с.
Программа составлена с учетом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 0505.01.07..65 «Профессиональное обучение (Материаловедение и обработка материалов)».
Составитель ____________________
(подпись)
Рабочая программа учебной дисциплины (практики) одобрена на заседании кафедры технологии " 21 " марта 2012 г., протокол
Заведующий кафедрой
__________________________________ ___________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Рабочая программа учебной дисциплины (практики)согласована с библиотекой
Сотрудник библиотеки
____________________________________ Ю. Б Марсакова_________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Программа утверждена на заседании ученого совета факультета технологии и дизайна "22" марта 2012 г., протокол
Председатель ученого совета факультета
_________________________________ _______________
личная подпись расшифровка подписи дата
Программа согласована с учебным управлением
"___" __________ 20__г., протокол № ____
Начальник учебного управления.
____________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
Программа зарегистрирована в университетском редакционно-издательском секторе под учетным номером __________ на правах учебно-методического электронного издания.
Начальник УРИС __________________________________________________________________
личная подпись расшифровка подписи дата
