Профилактика асоциального поведения

В школе проводится работа по профилактике асоциального поведения среди учащихся. Работа в этом направлении ведется в плановом порядке и включает в себя целый комплекс различных мероприятий:

ü  нравственно-правовое воспитание учащихся через уроки и внеклассные мероприятия

ü  персонифицированный учет «трудных» и проблемных детей

ü  индивидуальная работа с неблагополучными семьями

ü  изучение правил поведения для учащихся по классам

ü  циклы бесед, лекций на нравственные темы

ü  постоянные встречи с работниками милиции, ПДН

ü  работа социально-психологической службы школы

ü  заседания Совета профилактики

ü  работа педагога-психолога по программам «Уроки профилактики наркомании», «Навыки жизни», «Сказка-ложь, да в ней намек» для учащихся 1-4, 5-7, 8-11 классов и другие мероприятия.

Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задач по формированию нравственных качеств у учащихся, в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков, в школе осуществляется следующая деятельность:

- оформление необходимых нормативных документов на учащихся, состоящих на внутришкольном учете и на учете в КДН

- составление и утверждение плана совместных мероприятий с социальным педагогом

- проведение классных часов, бесед по профилактике правонарушений, употребления ПАВ с учащимися и их родителями

- проведение правового всеобуча для учащихся и их родителей

- организация работы школьного Совета профилактики с рассмотрением текущих вопросов; вопросов постановки учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета; корректировка плана работы по профилактике

- мониторинг занятости учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН, в свободное время, в период каникул; привлечение их к занятиям в коллективах дополнительного образования, спортивных секциях, в Школе актива

- цикл занятий для родителей детей данной категории

Тематика занятий с родителями, дети которых состоят на ВШУ

и детей, находящихся в СОП

№ П/П	Тема занятия	Срок	Ответственные	Количество родителей, посетивших собрание
1	«Легко ли быть родителем?». Работа с нормативно-правовыми документами (Конвенция о правах ребенка, Кодексы и др.)	Ноябрь 2012	Заместитель директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Инспектор ИДН
2	«Какие мы родители?»	Декабрь 2012	Заместитель директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог
3	«Ребенок – это праздник, который пока со мной» с элементами тренинга.	Январь 2012	Заместитель директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог
4	«В семье растет сын (дочь)»	Февраль 2012	Заместитель директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог
5	«Поощрения и наказания». Жестокое обращение с детьми. Ответственность родителей (законных представителей).	Март 2012	Заместитель директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог Инспектор ИДН
6	«Мама в судьбе ребенка» «Отец в судьбе ребенка»	Апрель 2012	Заместитель директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог
7	«Родительский дом – начало начал»	Май 2012	Заместитель директора по ВР Педагог-психолог Социальный педагог

Тематика занятий составлена по материалам , ректора НОУ «Академия родительского образования» г. Пермь

Сведения об учащихся состоящих на различных вида учета

Год	Группа «Риска»	Дети, находящиеся в СОП
	13	7

Занятость и динамика посещения кружков и секций данных детей

Учебный год	Количество учащихся, находящихся в социально-опасном положении	Количество учащихся, занятых в дополнительном образовании	% от количества учащихся	Количество учащихся, находящихся на внутри-школьном учете	Количество учащихся, занятых в дополнительно образовании	% от количества учащихся
	8	4	50	18	6	40
	7	6	87,5	23	19	82,6