Становление уральской школы по изучению
проблем развития ремесленничества и
профессионального ремесленного образования
Научные руководители
– действительный член Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор, ректор Российского государственного профессионально-педагогического университета (Россия); Б. Тидеманн – действительный член Академии профессионального образования (Германия).
Пролог
Ремесло во все времена играло большую роль в хозяйственной практике человека. Ремесленничество было не только особым видом производственной деятельности, но и способствовало развитию научных знаний, улучшению техники и технологий. Не останавливалась в своем развитии, совершенствуясь и видоизменяясь вместе с научно-техническим прогрессом, ремесленничество веками сохраняло неизменными свои особые характеристики: рукотворность, сакральность, преемственность. При этом истинно ремесленная деятельность, всегда осуществлялась профессионалами-умельцами, передававших, в условиях своих небольших мастерских, секреты своего ремесла, что и стало прообразом современного ремесленного обучения.
В советский период ремесленничество, как разновидность индивидуальной, частнособственнической деятельности, находилось под запретом и было вытеснено из хозяйственной жизни общества. Поэтому в нашей стране многие десятилетия не поднимались вопросы организации системного обучения ремесленному мастерству. Только после перехода России к рыночным отношениям и законодательного разрешения частного предпринимательства, ремесленничество, в современном его понимании, стало быстро занимать всё большее место в общехозяйственном комплексе страны.
Сегодня под ремесленничеством (ремесленной деятельностью, ремеслом) понимается особый вид предпринимательской деятельности, основанный на современных технологиях одной из ремесленных профессий, направленный на производство товаров или услуг по индивидуальным заказам или небольшими партиями, исходя из конкретных запросов населения или организаций. Ремесленными видами деятельности, по сути, являются как традиционные для России виды ремёсел – народные промыслы и декоративно-прикладное искусство, так и производственное ремесло, представленное большим многообразием ремесленных профессий в сфере строительства, металлообработки, бытовом обслуживании, пищевом производстве и др. Ремесленная деятельность, как разновидность малого предпринимательства, способствует созданию новых рабочих мест, формированию среднего класса, закладывает основы стабильности в современном демократическом обществе.
В настоящее время в России ремесленничество переживает своё второе рождение. Однако его становление и развитие связано с рядом объективных и субъективных трудностей, в том числе отсутствием: федерального законодательства, перечня ремесленных профессий в российском тарифно-квалификационном справочнике, профессиональных и образовательных стандартов ремесленных профессий и т. д. При этом за рубежом в последнее столетие накоплен значительный опыт по обучению ремесленников разных специальностей. Именно поэтому, с опорой на западноевропейский, и, в первую очередь, немецкий опыт подготовки ремесленников, были сделаны первые шаги по развитию системы профессионального ремесленного образования в России.
Начало созданию системы ремесленного образования было положено в рамках германо-российского модельного проекта «Поддержка ремёсел путем профессионального образования», который реализовывался в г. Москве в 1994–1999 гг. при финансовой поддержке Федерального правительства Германии. Целью проекта являлось организация учебного заведения нового типа, дающего выпускникам профессиональное ремесленное образование европейского уровня квалификации, с перспективой мультиплицирования наработанного опыта в другие образовательные центры.
Для реализации проекта, на базе бывшего строительного профессионально-технического училища, был создан Профессиональный лицей ремесленников № 000. Выпускники лицея за три года обучения на базе начального профессионального образования получали строительные профессии ремесленного типа: маляр-дизайнер, плиточник-мозаичник, столяр и штукатур-реставратор…
1995 год
В декабре 1995 г. ректор Уральского государственного профессионально-педагогического университета , в обращении к руководителю Департамента образования Свердловской области , выступил с инициативой организовать на Среднем Урале подготовку специалистов по ремесленным профессиям.
1996 год
В июне 1996 г. в г. Екатеринбурге был подписан протокол о намерениях сотрудничества между Департаментом образования Свердловской области, научными координаторами-руководителями московского модельного проекта Б. Тидеманном и (г. Дюссельдорф, Германия) и Уральским государственным профессионально-педагогическим университетом по разработке уральского модельного проекта подготовки ремесленников. В апреле 1997 г. к соглашению присоединился Фонд Эберхарда Шёка (г. Баден-Баден, Германия), возглавляемый директором П. Мёллером.
Осенью 1996 г. Фонд Эберхарда Шёка провел в Германии первый семинар по повышению квалификации для преподавателей строительных специальностей из профессионально-технических учебных заведений Свердловской области.
1997 год
В течение 1997 г. велась подготовительная работа по организации экспериментального обучения ремесленников в г. Екатеринбурге Департаментом образования Свердловской области, Фондом Эберхарда Шёка и Уральским государственным профессионально-педагогическим университетом.
В июне-июле 1997 г. преподаватели Екатеринбургского социально-профессионального лицея посетили ремесленные предприятия строительного профиля в Германии, изучали опыт подготовки ремесленников в учебных центрах г. Крефельда, г. Дюссельдорфа, опыт московского Профессионального лицея ремесленников № 331.
В октябре 1997 г. Правительством Свердловской области был разработан и утвержден план возрождения ремесленничества на Среднем Урале.
1998 год
13 января 1998 г. постановлением Правительства Свердловской области «Об утверждении, осуществляемого совместно с германской стороной, проекта «Поддержка ремёсел через профессиональное образование» и решением Фонда Эберхарда Шёка на базе Екатеринбургского социально-профессионального лицея (бывшего строительного профессионально-технического училища № 46), преобразованного в последствии в Профессиональный лицей ремесленников-предпринимателей, был начат эксперимент по подготовке специалистов по трем ремесленным профессиям: маляр-дизайнер, плиточник-мозаичник и столяр. Этот германо-российский модельный проект получил название «Поддержка ремёсел через профессиональное образование». С немецкой стороны, проект финансировался Фондом Эберхарда Шёка, с российской стороны – Правительством Свердловской области. Научно-методическое руководство уральским проектом было возложено на научного руководителя московского проекта Бруно Тидеманна (Германия).
В мае 1998 г. группа сотрудников Екатеринбургского социально-профессионального лицея и Уральского государственного профессионально-педагогического университета прошла обучение в г. Крефельд (Германия), в рамках научно-методического семинара «Экономика ремесленничества и профессиональное образование», проводимого Фондом Эберхарда Шёка и координатором германо-российских модельных проектов в Тидеманном.
В октябре 1998 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
В ноябре 1998 г. состоялась поездка в Москву группы сотрудников Уральского государственного профессионально-педагогического университета для изучения опыта московского Профессионального лицея ремесленников № 000 по организации ремесленного обучения.
1999 год
К весне 1999 г. рабочей группой, под руководством , были подготовлены первые аналитические материалы, обосновывающие первоочередные шаги по реализации в Свердловской области германо-российского проекта «Поддержка ремёсел через профессиональное образование».
В феврале, июне, сентябре 1999 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
В мае 1999 г. Екатеринбургский социально-профессиональный лицей переименован в Профессиональный лицей ремесленников-предпринимателей.
В сентябре 1999 г. в Профессиональном лицее ремесленников-предпринимателей начато экспериментальное обучение по европейским образовательным стандартам по трем ремесленным профессиям: маляр-дизайнер, плиточник-мозаичник и столяр.
В октябре 1999 г. Правительство Свердловской области утвердило дополнение Перечня профессий и специальностей начального профессионального образования Свердловской области группой ремесленных профессий.
2000 год
Весной 2000 г. коллектив специалистов, в составе: , , участвовал в разработке Концепции возрождения и развития ремёсел и народных промыслов в Свердловской области на 2000–2005 гг.
В феврале, июне, октябре 2000 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
В мае 2000 г., для ведения научно-исследовательских работ в области ремесленного образования, Уральским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант Министерства образования Российской Федерации в рамках программы «Фундаментальные исследования высшей школы в области естественных и гуманитарных наук» по проекту № 000.10.01.29 «Методологическое и профессионально-педагогическое обеспечение развития ремесленного сектора экономики», научный руководитель проекта .
В июле 2000 г. постановлением Правительства Свердловской области от 01.01.2001 г. № 611‑пп утверждена «Концепция возрождения и развития ремёсел и народных промыслов в Свердловской области в 2000–2005 гг.».
В декабре 2000 г. Профессиональному лицею ремесленников-предпринимателей был присвоен статус федеральной экспериментальной площадки для реализации проекта «Содержание и технология обучения ремесленника-предпринимателя в учреждениях начального и среднего профессионального образования».
2001 год
В феврале, июне, октябре 2001 г. группа немецких специалистов во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
Весной 2001 г. группой специалистов Профессионального лицея ремесленников-предпри-нимателей и Уральского государственного профессионально-педагогического университета были разработаны первые экспериментальные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования для подготовки ремесленников-предпринимателей по специальностям: маляр-дизайнер, плиточник-мозаичник и столяр.
В апреле 2001 г. были выпущены две первые монографии по проблемам подготовки ремесленников: , , «Психолого-педагогическое обеспечение подготовки ремесленников-предпринимателей» и , «Подготовка кадров для малого бизнеса в ремесленных учебных заведениях Урала (вторая половина XIX – начало XX века)».
В августе 2001 г. вышло из печати учебно-методическое пособие , , «Дидактически ориентированная диагностика учащихся ремесленных профессий».
В октябре 2001 г. , на заседании Отделения базового профессионального образования Российской академии образования (г. Москва), сделал доклад о ходе реализации проекта «Поддержка ремёсел через профессиональное образование».
2002 год
В феврале, июне, сентябре 2002 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
В марте 2002 г. для ведения научно-исследовательских работ в области ремесленного образования Российским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант РГНФ, проект № а «Методологическое и психолого-педагогическое обеспечение профессионального становления будущих ремесленников», научный руководитель проекта .
В мае 2002 г. на заседании бюро Уральского отделения РАО (г. Екатеринбург), слушался вопрос о ходе реализации проекта «Поддержка ремёсел через профессиональное образование».
Летом 2002 г. был утвержден государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования для подготовки ремесленников-предпринимателей по специальности 0602 «Менеджмент (малых предприятий)» с квалификациями: мастер-менеджер плиточно-мозаичных работ, мастер-менеджер столярных работ, мастер-менеджер малярно-дизайнерских работ.
В июне 2002 г. в Профессиональном лицее ремесленников-предпринимателей состоялся первый выпуск мастеров-ремесленников с 3-х летней программой обучения.
В июле 2002 г. вышло из печати учебно-методическое пособие , , «Технология подготовки учащихся ремесленной профессии к проектировочной деятельности».
В сентябре 2002 г. вышло из печати учебно-методическое пособие , , «Мониторинг профессионального развития личности ремесленника».
В сентябре 2002 г. вышло из печати учебно-методическое пособие , , «Проектирование ключевых компетенций учащихся ремесленных профессий».
В течение 2002 г. специалистами Российского государственного профессионально-педагогического университета выполнялся хозяйственный договор № , заключенный с Профессиональным лицеем ремесленников-предпринимателей на тему: «Разработка методологической, организационной, информационной основы и психологического сопровождения германо-российского проекта “Поддержка ремёсел через профессиональное образование”».
В ноябре 2002 г. вышло из печати учебно-методическое пособие , , «Основные концептуальные положения профессионального образования ремесленника-предпринимателя».
16-18 декабря 2002 г., на базе Российского государственного профессионально-педагогического университета и Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей, состоялась 1-я Международная научно-практическая конференция «Становление и развитие ремесленного профессионального образования в России», в которой приняли участие 83 человека из 21 субъектов Российской Федерации и 2 человека из Германии.
2003 год
В январе, июне, октябре 2003 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
В феврале 2003 г. была защищена первая на Урале диссертация по проблемам системного профессионального ремесленного образования на соискание ученой степени кандидата педагогических наук на тему «Организационно-педагогические условия профессионального образования ремесленников».
В августе 2003 г. на ведение научно-исследовательских работ в области ремесленного образования Российским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант в рамках программы Президента России по поддержке научных школ, проект № НШ‑1679.2003.6; этап «Разработка методологии, концепции, принципов и условий реализации профессионального образования ремесленников и кадрового сопровождения их профессиональной подготовки», научный руководитель проекта .
В сентябре 2003 г. с целью пропаганды идей ремесленного образования и получения научной поддержки на заседании Президиума Российской академии образования (г. Москва) с докладом «Теоретико-методологические основы ремесленного профессионального образования» выступил председатель Уральского научно-образовательного центра РАО, член-корреспондент РАО .
В сентябре 2003 г. на базе Российского государственного профессионально-педагогического университета был создан Институт развития ремесленничества. Целью нового научно-исследовательского центра стало решение научно-исследовательских и учебно-методических задач, связанных с возрождением и развитием ремесленничества и ремесленного профессионального образования в Уральском регионе, мультиплицирование опыта подготовки ремесленников-предпринимателей, накопленного в ходе германо-российского проекта «Поддержка ремёсел через профессиональное образование», в другие регионы России. Учредителями Института развития ремесленничества стали Российский государственный профессионально-педагогический университет, Уральское отделение Российской академии образования и Фонд Эберхарда Шёка (Германия). Директором Института развития ремесленничества был назначен кандидат технических наук, доцент .
В ноябре 2003 г. преподавателями Института экономики и управления Российского государственного профессионально-педагогического университета было организовано обучение с целью повышения квалификации преподавателей Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей по дисциплинам экономического цикла.
В декабре 2003 г. в Профессиональном лицее ремесленников-предпринимателей состоялся первый выпуск ремесленников-предпринимателей с 4-х летней программой обучения.
2004 год
В феврале, июле, октябре 2004 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
Весной 2004 г. была начата работа по развертыванию в Березовском государственном профессионально-педагогическом колледже (г. Березовский, Свердловской области) системы подготовки специалистов по ремесленным профессиям для сферы ЖКХ.
В марте 2004 г. для продолжения научно-исследовательских работ в области ремесленного образования Российским государственным профессионально-педагогическим университетом были получены гранты РГНФ, проект № а «Самоуправление как фактор социально-профессионального воспитания будущих ремесленников», научный руководитель проекта и проект № а «Психологическое обеспечение подготовки предпринимателей по ремесленным видам деятельности», научный руководитель проекта .
В июне 2004 г., на базе Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей, создан Ресурсный центр профессионального образования строительного профиля с целью мультипликации накопленного в Свердловской области опыта подготовки ремесленников-предпринимателей.
В июне 2004 г. была защищена диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук на тему «Мониторинг метапрофессиональных качеств личности ремесленника на этапе профессиональной подготовки».
В сентябре 2004 г. подготовлен и выпущен целевой номер общероссийского журнала «Профессиональное образование», посвященный вопросам профессиональной подготовки ремесленников-предпринимателей.
В сентябре 2004 г. научно-исследовательская работа студентки РГППУ «Образовательные потребности учащихся профессионального лицея ремесленников», научный руководитель , награждена почетной грамотой оргкомитета городского конкурса научно-исследовательских работ студентов «Екатеринбург – глазами студентов».
18-20 октября 2004 г., на базе Российского государственного профессионально-педагогического университета и Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей, состоялась 2-я Международная научно-практическая конференция «Становление и развитие ремесленного профессионального образования в России», в которой приняли участие 182 человека из 20 субъектов Российской Федерации и 3 человека из Германии.
В ноябре 2004 г. вышла из печати коллективная монография «Профессиональное становление будущих ремесленников: теория и практика», научный руководитель .
В декабре 2004 г. вышли из печати два учебно-методических пособия Б. Тидеманна «Возможности профессионального образования ремесленников в России» и «Некоторые понятия современной педагогики профессионального обучения в Германии».
В декабре 2004 г. вышла из печати монография «Теоретико-методологические основы подготовки ремесленников-предпринимателей».
В декабре 2004 г. Российскому государственному профессионально-педагогическому университету, решением ученого совета Института профессионального развития среднего профессионального образования (г. Москва), присвоен статус экспериментальной площадки по теме «Организация ремесленной подготовки в системе среднего профессионального образования».
2005 год
В январе 2005 г. преподавателями Института экономики и управления Российского государственного профессионально-педагогического университета было организовано обучение, с целью повышения квалификации преподавателей Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей по дисциплинам экономического цикла.
В январе, июне, октябре 2005 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Профессионального лицея ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
В феврале 2005 г. вышла из печати монография , , «Психологическое сопровождение профессионального становления предпринимателей по ремесленным видам деятельности».
В феврале 2005 г. была защищена диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук на тему «Психолого-педагогическая технология саморегулируемой учебной деятельности учащихся ремесленных профессий».
В марте 2005 г. для продолжения научно-исследовательских работ в области ремесленного образования Российским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант РГНФ, проект № а «Возрождение ремесленничества в Уральском регионе: социальные предпосылки, проблемы и пути их решения», научный руководитель проекта .
В мае 2005 г. Профессиональный лицей ремесленников-предпринимателей переименован в Уральский техникум ремесленников-предпринимателей.
В сентябре 2005 г. вышло из печати учебно-методическое пособие , , «Самоуправление как фактор социально-профессионального воспитания учащихся ремесленных профессий».
В августе 2005 г. подготовлен и опубликован итоговый отчет «Реализация международного германо-российского проекта «Поддержка ремёсел через профессиональное образование».
В октябре 2005 г. коллегия Министерства общего и профессионального образования Свердловской области по вопросу «О результатах реализации германо-российского проекта “Поддержка ремёсел через профессиональное образование”» признала его осуществление успешным, а научное сопровождение проекта, со стороны Российского государственного профессионально-педагогического университета, удовлетворительным.
В декабре 2005 г. вышло из печати учебно-методическое пособие , , «Психолого-педагогические технологии развития компетенций и социально-профессиона-льных квалификаций ремесленников-предпринимателей».
В декабре 2005 г. вышел из печати сборник научных трудов «Социально-организационные основы развития ремесленничества в России», научный редактор .
2006 год
В феврале, июне, октябре 2006 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Уральского техникума ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
10 марта 2006 г. Постановлением Правительства Свердловской области и решением Фонда Эберхарда Шёка на базе Уральского техникума ремесленников-предпринимателей был развернут второй германо-российский проект «Профессиональное образование специалистов малого предпринимательства в сфере строительства Свердловской области», являвшийся логическим продолжением предыдущего проекта гг. «Поддержка ремёсел через профессиональное образование». Новый проект предполагал не только совершенствование системы подготовки по уже освоенным программам, но и открытие новых ремесленных специальностей. Научно-методическое руководство проектом осуществляет действительный член российской Академии профессионального образования Бруно Тидеманн (Германия).
В марте 2006 г. для расширения научно-исследовательских работ в области ремесленного образования Российским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант РГНФ, проект № а «Разработка научно-методических основ для создания специальной отрасли образования по профессиональному обучению работников малых и средних предприятий ремесленного профиля», научный руководитель проекта .
В апреле 2006 г. была защищена диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук на тему «Развитие ключевых компетенций будущих ремесленников в процессе социально-профессионального воспитания».
В сентябре 2006 г. в Профессиональном училище № 64 г. Каменск-Уральский Свердловской области начато обучение по ремесленной профессии плиточник-мозаичник.
В сентябре 2006 г. в Уральском техникуме ремесленников-предпринимателей начато обучение по новым ремесленным профессиям: специалист по санитарно-техническому и отопительному оборудованию и специалист по кровельным работам.
В сентябре 2006 г. в Березовском государственном профессионально-педагогическом колледже (г. Березовский, Свердловской области) начато обучение по ремесленной профессии специалист по электрооборудованию объектов жилищно-коммунальной сферы.
В сентябре 2006 г. научно-исследовательская работа студентки РГППУ «Диагностика проблем адаптации выпускников Уральского техникума ремесленников-предпринимателей», научный руководитель , награждена дипломом оргкомитета X областного конкурса научно-исследова-тельских работ студентов высших и средних профессиональных учебных заведений «Научный олимп».
23-25 октября 2006 г. на базе Российского государственного профессионально-педагоги-ческого университета и Уральского техникума ремесленников-предпринимателей состоялась 3-я Международная научно-практическая конференция «Становление и развитие ремесленного профессионального образования в России», в которой приняли участие 126 человек из 12 субъектов Российской Федерации и 2 человека из Германии.
В декабре 2006 г. вышел из печати сборник научных трудов «Возрождение ремесленничества в Уральском регионе: социальные предпосылки, проблемы и пути их решения», научный редактор .
2007 год
В январе 2007 г. вышло из печати учебно-методическое пособие Б. Тидеманна «О руководстве малым предприятием ремесленно профиля (на примере малярно-дизайнерского предприятия)».
В январе 2007 г. на заседании бюро Отделения профессионального образования Российской академии образования (г. Москва), слушался вопрос о ходе реализации проекта «Профессиональное образование специалистов малого предпринимательства в сфере строительства Свердловской области».
В феврале, июне, ноябре 2007 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Уральского техникума ремесленников - предпринимателей и другими участниками проекта.
В сентябре 2007 г. на заседании Свердловского областного координационного экспертного совета по развитию малого предпринимательства при Правительстве Свердловской области заслушивался вопрос «О развитии ремесленничества в Свердловской области».
В сентябре 2007 г. научно-исследовательская работа студентки РГППУ «Потребности старшеклассников в ремесленном образовании: социологический анализ», научный руководитель , награждена почетной грамотой оргкомитета XI областного конкурса научно-исследова-тельских работ студентов высших и средних профессиональных учебных заведений «Научный олимп».
В ноябре 2007 г. вышла из печати монография , «Инновации в профессиональном образовании».
В декабре 2007 г. вышло из печати учебно-методическое пособие Б. Тидеманна «Пособие для руководителей малых предприятий ремесленно профиля (на примере плиточно-мозаичного предприятия)».
2008 год
В январе 2008 г. в г. Екатеринбурге зарегистрирована Уральская ремесленная палата, соучредителем которой стал Российский государственный профессионально-педагогический университет.
В феврале, июне, ноябре 2008 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Уральского техникума ремесленников-предпринимателей и другими участниками проекта.
В марте 2008 г. для продолжения научно-исследовательских работ в области ремесленного образования Российским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант РГНФ, проект № а/У «Психологическое обеспечение оценки профессионально-личностного потенциала субъекта предпринимательской деятельности (ремесленника)», научный руководитель проекта .
В мае 2008 г. Уральский техникум ремесленников-предпринимателей переименован в Уральский колледж технологий и предпринимательства.
В октябре 2008 г. вышла из печати монография , «Теоретико-методологические основы оценки профессионально-личностного потенциала предпринимателей по ремесленным видам деятельности».
В ноябре 2008 г. вышло из печати учебно-методическое пособие Б. Тидеманна «Базовые дидактические и методические аспекты организации учебного процесса подготовки ремесленников-предпринимателей».
2009 год
В феврале, июне, октябре 2009 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Уральского колледжа технологий и предпринимательства и другими участниками проекта.
В июне 2009 г. в Профессиональном училище № 64 г. Каменск-Уральский Свердловской области состоялся первый выпуск по ремесленной профессии плиточник-мозаичник с 3-х летней программой обучения.
В июне 2009 г. в Филиале Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Березовском Свердловской области состоялся первый выпуск техников-ремесленников по обслуживанию электрооборудованию объектов жилищно-коммунальной сферы.
В октябре 2009 г. Магнитогорскому государственному профессионально-педагогическому колледжу, решением Министерства образования и науки Челябинской области, присвоен статус региональной инновационной площадки для реализации проекта «Управление качеством образования будущих ремесленников-предпринимателей в условиях непрерывного профессионального образования».
В ноябре 2009 г. вышла из печати монография , «Профессионально-личностный потенциал субъектов предпринимательской деятельности (ремесленников)».
В ноябре 2009 г. Институт развития ремесленничества Российского государственного профессионально-педагогического университета был реорганизован в научно-образовательный центр развития ремесленничества. Целью научно-образовательного центра стала разработка теоретических и методических основ развития профессионального ремесленного образования. Директором научно-образовательного центра был назначен кандидат педагогических наук, доцент .
2010 год
В январе 2010 г. при научно-образовательном центре развития ремесленничества Российского государственного профессионально-педагогического университета сформирована исследовательская группа в составе 2 докторантов, 2 аспирантов и 1 соискателя по изучению проблем развития профессионального ремесленного образования в России.
В феврале, июне, октябре 2010 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Уральского колледжа технологий и предпринимательства и другими участниками проекта.
В феврале 2010 г. начал работать новый сайт научно-образовательного центра развития ремесленничества.
16 марта 2010 г. в рамках 7-й Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов «Актуальные вопросы модернизации экономики и профессионального образования России» (г. Екатеринбург) работала секция «Ремесленная деятельность в России: становление, институциализация, подготовка кадров».
В апреле 2010 г. научно-образовательным центром развития ремесленничества проведена 1-я Всероссийская заочная олимпиада «Ремесло и ремесленники в прошлом и настоящем».
В апреле-мае 2010 г. группой специалистов Российского государственного профессионально-педагогического университета под руководством при поддержке сотрудников научно-образовательного центра развития ремесленничества проведено социологическое исследование по теме «Проблемы адаптации и профессионализации выпускников ремесленных специальностей Уральского колледжа технологий и предпринимательства».
8-10 июня 2010 г. в г. Екатеринбурге по инициативе Объединения немецких фондов и при участии губернатора Свердловской области , прошла 2-я Международная конференция «Профессиональное образование специалистов ремесленного профиля», в которой приняло участие 65 человек из 6 европейских стран.
15-17 июля 2010 г. экспозиция научно-образовательного центра развития ремесленничества была представлена на 1-й Уральской международной выставке промышленности и инноваций «Иннопром-2010» (г. Екатеринбург).
В октябре 2010 г. заключено рамочное соглашение между Фондом Эберхарда Шёка и Магнитогорским государственным техническим университетом о сотрудничестве в области подготовки специалистов ремесленного профиля.
В ноябре 2010 г. научно-образовательным центром развития ремесленничества проведена 2-я Всероссийская заочная олимпиада «Ремесло и ремесленники в прошлом и настоящем».
7-8 декабря 2010 г. сотрудники научно-образовательного центра развития ремесленничества приняли участие в работе выездного расширенного заседания бюро Президиума Российской академии образования, приуроченного к 10-летию со дня создания Уральского отделения РАО.
В декабре 2010 г. научно-образовательный центр развития ремесленничества Российского государственного профессионально-педагогического университета за вклад по становлению в Уральском регионе системы подготовки кадров ремесленного профиля был награжден памятным знаком Уральского отделения Российской академии образования.
2011 год
В январе 2011 г. при научно-образовательном центре развития ремесленничества Российского государственного профессионально-педагогического университета работала исследовательская группа в составе 2 докторантов, 3 аспирантов и 6 соискателей по изучению проблем развития профессионального ремесленного образования в России.
В январе 2011 г. специалистами научно-образовательного центра развития ремесленничества при участии преподавателей Российского государственного профессионально-педагогического университета и Уральского колледжа технологий и предпринимательства в рамках завершения второго германо-российского проекта «Профессиональное образование специалистов малого предпринимательства в сфере строительства Свердловской области» был проведен научный семинар на тему «Новое ремесленное образование в России: состояние, проблемы, перспективы».
В феврале, июне, октябре 2011 г. группа немецких специалистов, во главе с Б. Тидеманном и директором Фонда Эберхарда Мёллером, посетила г. Екатеринбург для участия в реализации международного проекта и проведения научно-методических семинаров с преподавателями Уральского колледжа технологий и предпринимательства и другими участниками проекта.
17 марта 2011 г. в рамках 8-й Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов «Актуальные вопросы модернизации экономики и профессионального образования России» (г. Екатеринбург) работала секция «Ремесленная деятельность и ремесленное образование в современной России».
В марте 2011 г. для проведения 4-й Международной научно-практической конференции «Становление и развитие ремесленничества и профессионального ремесленного образования в России» Российским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант РГНФ, проект № г, научный руководитель проекта .
В марте 2011 г. для продолжения научно-исследовательских работ в области ремесленного образования Российским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант РГНФ, проект № а «Духовно-ценностные контексты развития ремесленного образования в России», научный руководитель проекта .
В марте 2011 г. для продолжения научно-исследовательских работ в области ремесленного образования Российским государственным профессионально-педагогическим университетом был получен грант РГНФ-Урал, проект № а/У «Педагог профессионально-ремесленного обучения: идентификация, компетенции, подготовка», научный руководитель проекта .
В апреле 2011 г. научно-образовательным центром развития ремесленничества проведена 3-я Всероссийская заочная олимпиада «Ремесло и ремесленники в прошлом и настоящем».
В мае 2011 г. письма-обращения к Президенту России участников 3-й Всероссийской заочной олимпиады «Ремесло и ремесленники в прошлом и настоящем» о необходимости поддержке ремесленничества в России были направлены на официальный электронный портал Президента России http://обращения. президент. рф/.
В июне 2011 г. Российскому государственному профессионально-педагогическому университету, Магнитогорскому государственному техническому университету, Уральскому колледжу технологий и предпринимательства (г. Екатеринбург), Филиалу Российского государственного профессионально-педагогического университета в г. Березовский (Свердловская область), Асбестовскому политехникуму (г. Асбест, Свердловская область), Социально-профессиональному лицею «Строитель» (г. Екатеринбург), Профессиональному училищу № 64 (г. Каменск-Уральский, Свердловская область), Профессиональному училищу № 1 (г. Тарко-Сале, Ямало-Ненецкий автономный округ) – учебным заведениям, осуществляющим подготовку по ремесленным профессиям, присвоен статус «Экспериментальная площадка Федерального института развития образования» по теме «Перспективы развития профессионального образования рабочих в постиндустриальном обществе».
14-17 июля 2011 г. экспозиция научно-образовательного центра развития ремесленничества была представлена на 2-й Уральской международной выставке промышленности и инноваций «Иннопром-2011» (г. Екатеринбург).
В августе 2011 г. проект «Новые ремесленники России: возрождение социального слоя ремесленников-предпринимателей», подготовленный специалистами научно-образовательного центра развития ремесленничества, был направлен в Агентство стратегических инициатив.
В августе 2011 г. предложения по развитию ремесленных видов деятельности в России, подготовленные специалистами научно-образовательного центра, были направлены в программу Общероссийского народного фронта.
26 октября 2011 г. коллегия Министерства общего и профессионального образования дала положительную оценку итогам реализации второго германо-российского проекта «Профессиональное образование специалистов малого предпринимательства в сфере строительства Свердловской области».
16-18 ноября 2011 г. результаты работы научно-образовательного центра развития ремесленничества были представлены на Арктическом образовательном форуме в г. Салехарде.
В ноябре 2011 г. вышла из печати коллективная монография , , «Инновации в подготовке ремесленников-предпринимателей».
5-7 декабря 2011 г. Российским государственным профессионально-педагогическим университетом совместно с Администрацией г. Екатеринбурга, Министерством общего и профессионального образования Свердловской области, Ремесленной палатой России, Уральским отделением Российской академии образования, Уральским колледжем технологий и предпринимательства при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда проведена 4-я Международная научно-практическая конференция «Становление и развитие ремесленничества и профессионального ремесленного образования в России», в которой приняли участие 216 человек из 39 субъектов Российской Федерации, в т. ч. 3 человека из Германии, Белоруссии, Украины.
В декабре 2011 г. предложения участников 4-й Международной научно-практической конференции «Становление и развитие ремесленничества и профессионального ремесленного образования в России» о необходимости создания в России законодательного поля для развития ремесленных видов деятельности и системы подготовки ремесленных кадров, были направлены на официальный электронный портал Председателя Правительства России http://*****/.
2012 год
В январе 2012 г. при научно-образовательном центре развития ремесленничества Российского государственного профессионально-педагогического университета работала исследовательская группа в составе 2 докторантов, 3 аспирантов и 7 соискателей по изучению проблем развития профессионального ремесленного образования в России.
В январе 2012 г. предложения участников 4-й Международной научно-практической конференции «Становление и развитие ремесленничества и профессионального ремесленного образования в России» о необходимости создания в России законодательного поля для развития ремесленных видов деятельности и системы подготовки ремесленных кадров, были направлены в федеральные и региональные органы государственной власти и местного самоуправления, общественные организации и ассоциации, занимающиеся вопросами поддержки ремесленного сектора экономики.
Вместо эпилога
За гг. учеными и специалистами формирующейся Уральской школы по изучению проблем развития ремесленничества и профессионального ремесленного образования проведены 5 Международных научно-практических конференции, получены 1 грант Президента России, 1 грант Минобрнауки и 9 грантов РГНФ, подготовлено 22 научных отчета и разработки, защищено 4 диссертации на соискание ученой степени кандидата наук, выпущено 8 тематических сборников научных и научно-методических трудов, разработано 11 экспериментальных государственных образовательных стандартов, программ и проектов, опубликовано 12 монографий, 12 учебных и учебно-методических пособий, более 150 научных статей и 400 тезисов выступлений. Общий объем научных, учебных и научно-методических работ составил более 8500 страниц или 500 печатных листов.
