Наизусть?
С удовольствием!
Ну вот, снова приближается очередной утренник в садике! А значит, опять предстоит разучивать стихотворение, а то и несколько! Конечно, в каждой группе встречаются везунчики со стопроцентной памятью, которые за одну-две репетиции выучивают не только свою роль, но и текст всего представления. Ну, а прочим приходится изрядно попотеть, прежде чем злополучные строчки, наконец, улягутся в голове
Зачем учить стихи?
Намучившись с подготовкой к очередному детсадовскому торжеству, родители нередко задумываются: а надо ли вообще подвергать себя и ребёнка этой пытке? Может, лучше как-нибудь тихо-мирно «заболеть» на пару предпраздничных недель?
И всё же учить наизусть стихи нужно не только для того, чтобы блистать на очередном торжестве. Это очень полезно для развития малыша, как интеллектуального, так и эмоционального.
Гимнастика для мозга. При заучивании стихов активизируется сразу несколько важных мозговых центров, расположенных в разных полушариях, вследствие чего интенсивно формируются межполушарные связи и гармонично развивается весь мозг. Дети, знающие много стихов наизусть, как правило, вообще обладают высоким интеллектуальным потенциалом.
Расширение лексического запаса. Даже самое простенькое детское стихотворение содержит множество слов и выражений, которые мы нечасто употребляем в повседневной жизни. Ребёнок, многократно проговаривая стихотворение, активизирует целый пласт сложной лексики, его речь становиться более богатой и сложно организованной.
Развитие языкового и текстового мышления. Стихи учат активно прислушиваться к звучащему слову, улавливать взаимосвязь между звуком и знаком, приучают к тому, что существуют разные слова с одинаковым звучанием и разные слова с одинаковым значением. Таким образом, развивается фонематический слух, формируются важнейшие навыки
текстового мышления.
Хитросплетения слов.
Часто дети неохотно учат стихи просто потому, что не вполне понимают, о чём в них говорится: поэтический язык иносказателен, в нём много метафор, редких и устаревших слов. Справиться с этой проблемой не так уж сложно:
· Убедитесь, что ребёнок точно знает смысл каждого слова и всего стихотворения в целом.
· Когда всё станет ясно, обязательно прочтите стихотворение ещё раз: медленно и выразительно, чтобы у ребёнка в сознании успел сформироваться образ каждой поэтической строки.
Важно!
С самого начала приучайте ребёнка читать стихи эмоционально и выразительно, воспроизводить ритмический рисунок стиха, правильно ставить логические выражения, выдерживать, где это необходимо, паузы.
Домашнее задание? Нет, волшебное заклинание!
С чего начать? Как уговорить выучить его самому? Ну зачем, скажите, ему учить это стихотворение, если мама или бабушка прочтут его снова и снова? Чтобы – когда-нибудь в далёком будущем – стать ужасно умным? Маленький ребёнок «живёт здесь и сейчас», с трудом представляя себе, что это волшебное «когда-нибудь» вообще наступит. Но зато дети обладают удивительной способностью мгновенно включаться в любую игровую ситуацию. Этим-то и стоит воспользоваться:
· 
Предложите ребёнку выучить заклинание, которое расколдует принцессу
· Подберите и выучите гимн вашего с ним тайного государства
· Беспроигрышный вариант – домашний спектакль. Это может быть и крошечная мини-сценка с пальчиковыми или перчаточными куколками, и полномасштабное театральное действо, готовиться к которому придётся долго и основательно.
