Формат Тверского образования как XXL - почти безграничный

Формат Тверского образования как XXL - почти безграничный

Проект затрагивает только систему общего образования, но его эффекты распространяются на систему дошкольного, дополнительного, профессионального образования вслед за ребенком переходящим с одной ступени образования на другую.

Комплекс мер реализуется в знаковый период - период введения ФГОС, период смены Парадигмы образования. И если предыдущий проект – Комплексный проект модернизации образования - вводил новые экономические механизмы, то данный в соответствии с изменением концепции развития образования носит социально - экономический характер.

Очень важны для реализации такого масштабного проекта стартовые условия. Ими стали уже введенные экономические инструменты: нормативно-подушевое финансирование, новая система оплаты труда, создана региональная система оценки качества образования, введены механизмы государственно-общественного управления, оптимизирована сеть образовательных учреждений, что позволило высвободить финансовые средства, сравнимые с вложениями в повышение заработной платы учителей.

При реализации Проекта принципиален комплексный подход, который соблюдается в каждом муниципальном образовании. За время его реализации проведены межмуниципальные семинары, консультации, курсы, собеседования, отчеты, проверки, стажировки, выездные встречи, встречи с работниками и гражданами по вопросам развития образования.

Инструментом, стимулирующим достижение качественных результатов образования, является новая система оплаты труда. Очевидна взаимосвязь повышения заработной платы и качества образования. У руководителей школ, учредителей образовательных учреждений появилось моральное право ставить задачи педагогам о достижении принципиально иных качественных результатов. Фиксируется положительный тренд изменений показателей качества образования. Так, средний балл ЕГЭ в 2012 году в Тверской области по большинству общеобразовательных предметов выше среднего балла ЕГЭ по региону 2011 года. Для достижения стабильно высоких показателей качества образования разрабатывается программа взаимодействия сильных и слабых школ.

Комплекс мер не только ставит новые задачи перед педагогами, но и предусматривает помощь в повышении квалификации, стимулирует появление новых форм профессионального взаимодействия: межмуниципальные окружные семинары, стажировочные площадки, мастер классы и др. Особой задачей проекта является привлечение молодых специалистов в образовательные учреждения.

Мероприятия Комплекса мер включают в себя достижение требований ФГОС в части создания условий обучения. На данный момент доля образовательных учреждений, отвечающих современным требованиям, выросла с 8% до 78%. Отличительной особенностью Комплекса мер стало выравнивание условий в базовых и небазовых школах, государственных образовательных учреждениях, которые впервые стали участниками Проекта. Современные условия делают школу умной, адаптивной для всех учеников, обеспечивают сопровождение каждого ученика, делают учебный процесс информационно насыщенным, здоровьесберегающим.

Реализация Проекта повлекла за собой целый спектр инноваций, которые были представлены в рамках августовской ярмарки инновационных идей. Комплекс мер позволил принципиально изменить среду для развития творческих и учебно-исследовательских умений учащихся: в школах работают мини-лаборатории, нано-исследовательские комплексы, информационные центры, фотолаборатории, кино-студии, виртуальные методические объединения, виртуальные школы и центры консультирования.

Впервые в практике реализации проектов вечерние школы получили современное оборудование. В рамках Проекта производится оснащение школьных столовых, пополнение парка школьного автотранспорта, реализуется проект Умный свет, продолжена реализация проекта кабинеты здоровья в образовательных учреждениях.

Важная задача - обеспечение школьными учебниками и развитие системы школьных библиотек. Сегодня 41% учащихся имеет возможность пользоваться услугами современных библиотек; 69% учащихся посещают медиатеки, 73% имеют возможность работать на компьютерах, расположенных в структуре медиатеки, распечатывать и копировать необходимые материалы.

Комплекс мер позволил не только базовым школам конкурировать за статус социокультурного центра, но и включить в конкурентную борьбу и небазовые школы.

В регионе реализуется проект, направленный на формирование условий энергосбережения в образовательных учреждениях. Благодаря этому отмечается снижение затрат на коммунальные услуги, появился интерес к вопросам эффективного пользования ресурсами, реализованы интересные проекты в школах, вопросы энергоэффективности становятся темами научных исследований.

Вся проделанная работа по реализации Проекта была оценена обществом. По данным мониторинга 85% населения Тверской области удовлетворены услугами образования и порядка 80% хорошо информированы о процессах развития образования.

Молодые специалисты региона абсолютно точно подметили, что формат Тверского образования как XXL, т. е. почти безграничный. Наша задача - обеспечить достойное качество таким безграничным возможностям.

,

начальник управления развития образования и

обеспечения деятельности образовательных учреждений

Министерства образования Тверской области