Учебный план дополнительного образования на учебный год

Пояснительная записка.

Дополнительное образование-процесс обучения, воспитания и развития, направленный на удовлетворение интересов и потребностей детей, основанный на вариативности и постоянном обновлении содержания.

Организация совместной творческой деятельности взрослого и ребенка способствует включению его в многогранную, интеллектуальную и психологически положительно насыщенную жизнь, где есть условия для самовыражения, и самоутверждения

Участие в коллективах по интересам позволяет каждому ребенку найти себе занятие по душе, которое соответствует его природным наклонностям, добиться успеха в творческой деятельности и на этой основе повысить самооценку, самовыразиться, самоутвердиться в коллективе сверстников повысить свой статус в ближайшем окружении.

Дополнительное образование в школе решает проблему свободного времяпровождения детей вне школы. Будучи доступным каждому желающему, оно открывает ребятам двери к постижению азов искусства, прикладного и технического творчества, дает возможность проявить свои лидерские и организаторские способности.

Учебный план дополнительного образования МОУ Туимская СОШ №3 на 2013 – 2014 учебный год составлен на основе:

1.  Закон РФ от 01.09.13 № 67 «Об образовании»

2.  Закон РХ «Об образовании»

3.  Федеральный закон от 24.07.98 № 000- ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

4.  Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от № 000 (с последующими изменениями и дополнениями)

5.  Санитарно – эпидемиологические правил и нормативы (СанПиН 2.4.2. № 000-02)

6.  Устав МОУ Туимская СОШ (протокол от 01.01.2001 г.)

7.  Образовательная программа МОУ Туимская СОШ №3

Структура учебного плана отражает различные стороны конкретно – предметной деятельности обучающихся от 10 до 18 лет

Принципы построения учебного плана дополнительного образования:

- вариативность

- преемственность

- непрерывность

Программный материал выстраивается по принципу возрастающей сложности c учетом возрастных, психологических особенностей и возможностей обучающихся, при этом используются разнообразные педагогические технологии занятий с обязательным учетом деятельности подхода.

Учебный план реализует образовательные программы по направлениям:

- художественно – эстетическое

- культурологическое

- социально – педагогическое

- спортивно – оздоровительное

Кружок вокального творчества «Волшебный микрофон» по программе «Лейся песня»

Цель: гармоническое развитие личности ребенка средствами эстетического образования.

Задачи:

1.  приобщать к миру прекрасного

2.  развивать творческую фантазию

3.  учить понимать законы искусства, уметь наслаждаться его шедеврами

Направленность: художественно – эстетическая

Вид образовательной программы – адаптированная

Срок реализации образовательной программы – до 3 лет

Содержание образовательного процесса:

1 ступень (5 – 9 классы) – развитие личности на основе диффиринцированного подхода к творческой личности;

2 ступень (10 – 11 классы) профессиональное самоопределение

Недельный учебный план

Образовательная направленность	Наименование предмета и учебной программы	Ступень обучения	Кол - во учебных групп и год обучения	Ко - во занятий в неделю	Продолжительность занятия	Кол - во часов в неделю
1 год	2 год	3 год
Художественно эстетическая	Образовательная программа «Лейся, песня» вокального кружка «Волшебный микрофон»	II 1	1		2	4 5	2 ч 1 ч10мин	8ч 5,5ч

Кружок «Сударушка», программа «Фольклор»

Цель: Привлечение детей к творчеству, ознакомление с народной культурой, ее возрождение, сохранение и развитие.

Задачи:

Воспитание уважения и любви к народной песне, как особо значимой области музыкальной культуры. Освоение и изучение народной песни. Формирование художественного вкуса. Развитие вокального слуха и певческого голоса. Приобретение навыков вокально – хорового пения в народной манере. Развитие творческих способностей, навыков импровизации. Обучение детей практическим навыкам игры на шумовых народных инструментах, и народным танцевальным движениям. Воспитание национальной гордости, уважение к прошлому народа.

Направленность: художественно – эстетическая

Вид образовательной программы – адаптированная

Срок реализации образовательной программы – 1 год

Содержание образовательного процесса:

1 ступень (5 – 9 классы) - развитие личности на основе диффиринцированного подхода к творческой личности;

Недельный учебный план

Образовательная направленность	Наименование предмета и учебной программы	Ступень обучения	Кол - во учебных групп и год обучения	Кол - во занятий в неделю	Продолжительность занятия	Кол - во часов в неделю
1 год	2 год	3 год
Художественно эстетическая	Образовательная программа «Фольклор» кружка «Сударушка»	I	1			1	2ч15мин	2,25ч

Кружок «Вдохновение», образовательная программа «От танца к танцу»

Цель: Развитие физических, музыкальных, творческих способностей и хореографической культуры, развитие исполнительских способностей обучающихся.

Задачи:

Знакомство с дисциплиной «народно – сценического», «современного» танца. Освоение особенностей манеры исполнения, внутреннего эмоционального характера каждого из направлений изучаемых танцев. Формирование танцевальных знаний, умений и навыков на основе овладения и освоения программного материала.

Направленность: художественно – эстетическая

Вид образовательной программы – адаптированная

Срок реализации образовательной программы – 3 года

Содержание образовательного процесса:

Программа «от танца к танцу» рассчитана на 3 года обучения детей с 11 до 17 лет.

В учебном году скомплектована группа из расчета 15 человек для первого года обучения. (11 – 13 лет)

Недельный учебный план

Образовательная направленность	Наименование предмета и учебной программы	Ступень обучения	Кол - во учебных групп и год обучения	Кол - во занятий в неделю	Продолжительность занятия	Кол - во часов в неделю
1 год	2 год	3 год
Художественно эстетическая	Образовательная программа «От танца к танцу» кружка «Вдохновение»	3		1	1	2	2ч15мин	9ч

Кружок «Умелые руки», программа «Калейдоскоп рукоделий»

Цель: развитие мотиваций обучающихся к занятиям различными видами декоративно – прикладного творчества, знакомство с технологией вышивания, макраме.

Задачи:

1.  сформировать элементарные знания и умения в изучаемых видах декоративно – прикладного творчества.

2.  научить детей владеть различными материалами, инструментами и приспособлениями, необходимыми при вышивании и плетении;

3.  познакомить детей с историей изучаемых видов рукоделия.

4.  Развивающие:

5.  развивать память, внимание, образное и логическое мышление; эстетический вкус, мелкую моторику рук, глазомер.

6.  Воспитательные:

7.  воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие, целеустремленность, терпение, положительное отношение к труду, бережливость, стремление доводить начатое дел до конца;

8.  воспитывать у ребенка правильную самооценку, умение общаться со сверстниками и работать в коллективе

Направленность: культурологическая

Вид образовательной программы – модифицированная

Срок реализации образовательной программы – 3 года

Содержание образовательного процесса:

В учебном году скомплектована группа из расчета 15 человек для первого года обучения.

Недельный учебный план

Образовательная направленность	Наименование предмета и учебной программы	Ступень обучения	Количество учебных групп и год обучения	Кол - во занятий в неделю	Продолжительность занятия	Кол - во часов в неделю
1 год	2 год	3 год
Культурологическая	Образовательная программа «Калейдоскоп рукоделий» кружка «Умелые руки»	3			1	2	2ч15мин	4,5ч

Кружок «Пресс - центр», программа «Это мы»

Цель: создание в образовательном учреждении условий для развития общественной активности, личностных способностей учащихся.

Задачи:

Изучение основ журналистского творчества Получение знаний и умений по созданию печатного издания. Освоение обучающимися знаний, умений и навыков информационно – компьютерных технологий. Развивать творческие способности обучающихся, их творческую индивидуальность. Развивать умения решать проблемы действительности совместными усилиями, выступая в разных социальных слоях. Развивать навыки установления межпредметных связей.

Направленность: социально – педагогическая

Вид образовательной программы: адаптированная

Сроки реализации образовательной программы – 2года

Содержание образовательного процесса:

1 ступень (5 – 9 классы) развитие личности на основе дифференцированного подхода к творческой личности.

2 ступень (10 – 11 классы) профессиональное самоопределение.

.

В учебном году продолжает занятия группа из расчета 15 человек для второго года обучения.

Недельный учебный план

Образовательная направленность	Наименование предмета и учебной программы	Ступень обучения	Количество учебных групп и год обучения	Кол - во занятий в неделю	Продолжительность занятия	Кол - во часов в неделю
1 год	2 год	3 год
Социально - педагогическая	Образовательная программа «Это мы» кружка «Пресс - центр»	I1		1		2	2ч15мин	4,5ч.

Кружок «Юный библиотекарь» программа «Хранитель культуры и добра»

Цель: Знакомство с профессией библиотекаря

Задачи:

1. Содействовать профессиональной ориентации обучающихся

2.Формировать навыки работы с книгой

3.Воспитывать коммуникативные качества обучающихся

4.Формировать знания, умения и навыки составления каталогов, мини

сценариев, книжно - иллюстрированной выставки.

Направленность: социально – педагогическая

Вид образовательной программы: адаптированная

Срок реализации образовательной программы- 3года

Содержание образовательного процесса:

Обучение первоначальным навыкам и умениям юного библиотекаря, содействие развитию познавательной активности учащихся, поощрение интереса к книге и чтению

Недельный учебный план

Образовательная направленность	Наименование предмета и учебной программы	Ступень обучения	Количество учебных групп и год обучения	Кол - во занятий в неделю	Продолжительность занятия	Кол - во часов в неделю
1 год	2 год	3 год
Социально - педагогическая	Образовательная программа «Хранитель культуры и добра» кружка «Юный библиотекарь»	I	1			2	1ч15мин	2,25