Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инновационный менеджмент» (стр. 1 )

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,

БИЗНЕСА И ПРАВА

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ИННОВАЦИОННЫЙ

МЕНЕДЖМЕНТ»

(для студентов очной формы обучения)

Ростов-на-Дону

2010

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Инновационный менеджмент» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначен для студентов очной формы обучения специальностей 080507.65 «Менеджмент организации».

Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Менеджмент и маркетинг» (протокол от 28.08.10) и утвержден учебно-методическим советом «Экономика и управление» Института управления, бизнеса и права (протокол от 10.09.10).

Учебно-методический комплекс включает рабочую программу курса, план лекций, содержание практических работ, план самостоятельной работы, план изучения дисциплины по модулям, структуру и содержание контроля знаний по дисциплине.

Составитель: к. т.н. (ИУБиП).

Рецензенты: д. э.н. Савватеев Е. В. (ИУБиП),

к. т.н. (РВИРВ).

СОДЕРЖАНИЕ

Введение	4
1.  Рабочая программа	5
1.1 Цель и задачи изучения дисциплины, требования к уровню освоения программы	5
1.2 Содержание аудиторной и самостоятельной работы	6
1.3 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	8
2. Модульная структура дисциплины	9
2.1 Описание дисциплины	9
2.2 План изучения дисциплины	10
2.3 План аттестации дисциплины	11
3. План лекционных занятий	12
4. Содержание практических занятий	18
5. План самостоятельной работы студентов	48
6. Курсовая работа	49
6.1 Тематика курсовых работ	49
6.2 Рекомендации по выполнению и оформлению курсовых работ	49
7. Контроль знаний студентов	50
7.1 Структура и балльная оценка	50
7.2 Вопросы рейтингового тестирования	54
7.3 Вопросы к экзамену	68

ВВЕДЕНИЕ

Курс «Инновационный менеджмент» является специальным для подготовки менеджеров и дает студенту:

- необходимые теоретические знания в области инноваций, инновационного процесса и инновационного менеджмента;

- комплекс методов экономической оценки особенностей инноваций как продукта, четко ограниченного рамками времени, и эффективности внедрения тех или иных видов инноваций;

- практические навыки работы в данной сфере деятельности.

В системе экономических дисциплин инновационный менеджмент занимает самостоятельное место. Самостоятельность учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» обусловливается тем, что она имеет свой предмет исследования, свои цели, задачи и методы изучения. Предметом учебной дисциплины «Инновационный менеджмент» является изучение теории и практики инноваций, инновационного процесса и механизма управления инновациями.

Данный учебно-методический комплекс разработан на основе анализа потребностей в знаниях и навыках инновационного управления для условий российской экономики, а также с учетом положительного опыта зарубежных стран в подготовке специалистов в области управления.

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1.1 Цель и задачи изучения дисциплины, требования к уровню освоению программы

Целью дисциплины является изучение проблем инновационного менеджмента, методов реализации новшеств, управления в сфере инноваций, формирование практических навыков, организации инновационной деятельности в рыночных условиях хозяйствования.

Задачи дисциплины:

-  показать необходимость постоянной, непрерывной инновационной деятельности во всех сферах экономики в современных условиях;

-  раскрыть сущность инновационных процессов в практике менеджмента;

-  изучить методы руководства выполнением инновационных проектов;

-  изучить методы оценки эффективности инноваций;

-  приобрести практические навыки в системном восприятии инновационных проектов и оценке риска и перспектив инновационных решений.

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Получить представление: об организации и управлении научными исследованиями и разработками в Российской Федерации и международных стандартах в этой области; роли маркетинга в инновационной деятельности; государственных научно-технических программах; особенностях инновационной продукции; методах анализа инновационных процессов.

Знать: механизм управления инновационными процессами и инновационной деятельностью.

Уметь: проводить исследования инновационных процессов, экспертизу инновационных проектов, оформлять инновационные проекты для участия в конкурсах; анализировать эффективность инноваций и эффективность инновационной деятельности.

Овладеть компетенциями: умение разрабатывать инновационный проект; умение рассчитывать экономические показатели инновационного проекта; умение оценивать эффективность инновационных проектов.

Для изучения данной дисциплины студенты должны знать:

-  основы менеджмента

-  основы маркетинга;

-  экономику и статистику фирм;

-  математическую статистику;

-  основы моделирования и прогнозирования;

-  бухгалтерский учет;

-  Гражданский Кодекс РФ.

1.2  Содержание аудиторной и самостоятельной работы

Тема 1. Основные понятия и определения инновационного менеджмента.

Актуальность, предмет и задачи дисциплины, нововведение и общественные законы; инновационная спираль. Возникновение, становление и основные черты инновационного управления. Классификация нововведений как объектов управления, определение, значение, функции, классификация инноваций; жизненный цикл инноваций.

Тема 2. Организационные структуры инновационного менеджмента.

Создание благоприятных условий нововведений. Классификация инновационных организаций. Научно-инновационная сфера в России, классификация, секторы и типология научных организаций; научные направления инновационного менеджмента; малый исследовательский бизнес; рисковый (венчурный) бизнес; фирмы-экспплеренты, фирмы-патиенты, фирмы-виоленты, фирмы-коммутанты.

Тема 3. Регулирование инновационной деятельности

Особенности регулирования. Государственное регулирование инновационной деятельности. Определение, содержание и направления инновационной политики; методы реализации; состав: выбор направления политики, стратегическое и оперативное планирование и используемые при этом методы; прогнозирование, мотивация инноваций и используемые при этом методы.

Тема 4. Инновационные стратегии

Понятие стратегического управления в инновационной сфере. Особенности выбора стратегии. Экстраполяция, поисковый прогноз, нормативный прогноз, прогноз на основе анализа тенденций, интуитивный прогноз. Общая задача и модель системы управления инновациями. Методы оптимального управления. Основные понятия теории выработки решений. Классификация задач выработки инновационных стратегий.

Тема 5. Риски инновационных проектов

Классификация рисков. Учет рисков в проектах. Методы снижения влияния рисков. Срок окупаемости инвестиций, рентабельность инвестиций, учетная норма прибыли, чистая текущая стоимость, внутренняя норма рентабельности.

Тема 6. Управление инновационным проектом

Классификация инновационных проектов. Разработка программ и проектов. Особенности управления проектом. Определение, структура; исследовательский проект: типы, научный коллектив, этапы прохождения и управление, экспертиза, оценка эффективности; методы поиска идеи инновации; продвижение и диффузия.

Тема 7. Ценообразование на новшества

Факторы, влияющие на процесс ценообразования. Цена продавца новшества. Цена покупателя новшества. Методы анализа финансовой, бюджетной и народнохозяйственной экономической эффективности.

Тема 8. Экспертиза инновационных проектов

Задачи и виды экспертизы. Качественные методы. Количественные методы. Оценка эффективности проекта. Цели и этапы патентных исследований. Правовая охрана основных научно-технических результатов. Порядок оформления заявки на изобретение. Экспертиза заявки. Рационализаторское предложение.

Табл.1.1- Учебно-тематический план

№ темы	«Менеджмент организации»
Всего	Ауд. раб.	Лекции	Прак. зан.	Сам. раб.
1	16	4	2	2	12
2	18	4	2	2	14
3	16	4	2	2	12
4	18	4	2	2	14
5	16	4	2	2	12
6	18	4	2	2	14
7	16	4	2	2	12
8	20	4	2	2	16
Итого	170	64	32	32	106

1.3  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1.  Фатхутдинов менеджмент. – СПб.: Питер, 2009. – 400 с.

2.  Инновационный менеджмент. / Под ред. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2006. – 328 с.

Дополнительная литература:

1.  , Основы менеджмента. Пер. с анг. – М.: Дело, 1992.

2.  Пригожин : стимулы и препятствия. –М.: Политиздат, 1989.

3.  Инновация как средство экономического развития. Пер с венг. – М.: Прогресс, 1990.

4.  и др. Управление инновациями. Модульная программа для менеджеров. – М.: ИНФРА-М, 2000.

5.  Волкова анализ. – М.: Издательство ПРОСПЕКТ, 2007.

6.  Дж. К. Джонс Методы проектирования – М.: Мир, 1986.

Периодическая литература и Интернет-ресурсы:

1.  Журнал «Инновационный вестник Дона», http://www. *****

2.  Журнал «Эксперт», http://www. *****

3.  Журнал «Секрет фирмы», http://www. *****

4.  Журнал «Менеджмент в России и за рубежом», http://*****/manag

5.  Журнал «Top-Manager», http://www. *****

6.  Журнал «Директор-Инфо», http://www. *****

7.  Журнал «Реальный бизнес», http://www. *****

8.  E-xecutive – сообщество эффективных менеджеров, http://*****

9.  ***** – технологии корпоративного управления, http://www. *****

10.  ***** Административно-Управленческий Портал, http://www. *****

2.  МОДУЛЬНАЯ СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Описание дисциплины

№	Показатель / характеристика	Значение
1	Название дисциплины	Инновационный менеджмент
2	Специальность Код учебного плана	Менеджмент организации СД. Ф.06
3	Семестр	Летний семестр/4 курс
4	Предварительные условия	Успешное завершение дисциплин: менеджмент, маркетинг, математика
5	Краткое описание, актуальность	См. введение учебно-методического комплекса
6	Цели и задачи	См. п.1.1 учебно-методического комплекса
7	Содержание	См. п.1.2 учебно-методического комплекса
8	Контактные часы, число модулей, недельная нагрузка	64, 4, 16 часов в модуле/4 часа в неделю
9	Посещаемость	Обязательное посещение
10	ECTS Кредиты	5
11	Аттестация	Проекты, 4 рейтинга, экзамен
12	Базовая и дополнительная литература	См. п.1.3 учебно-методического комплекса
13	Информационные ресурсы	Сервер ИУБиП: F:/ Методические материалы / Учебно-методическое обеспечения по кафедрам / Информационные технологии / Инновационный менеджмент СДО Прометей / Библиотека / Инновационный менеджмент
14	Методическое обеспечение дисциплины	УМК Инновационный менеджмент (для студентов очной формы обучения). – Ростов-н/Д.: ИУБиП, 2010.

2.2 План изучения дисциплины

Модуль/ неделя	Содержание модуля
Лекции	Практические занятия
Модуль 1
Неделя 1	Тема 1	Практическое занятие № 1
Неделя 2	Тема 1	Практическое занятие № 2
Неделя 3	Тема 2	Практическое занятие № 3
Неделя 4	Тема 2	Практическое занятие № 4
Неделя 5	Защита учебного проекта № 1, тест №1
Модуль 2
Неделя 6	Тема 3	Практическое занятие № 5
Неделя 7	Тема 3	Практическое занятие № 6
Неделя 8	Тема 4	Практическое занятие № 7
Неделя 9	Тема 4	Практическое занятие № 8
Неделя 10	Защита учебного проекта № 2, тест №2
Модуль 3
Неделя 11	Тема 5	Практическое занятие № 9
Неделя 12	Тема 5	Практическое занятие № 10
Неделя 13	Тема 6	Практическое занятие № 11
Неделя 14	Тема 6	Практическое занятие № 12
Неделя 15	Защита учебного проекта № 3, тест №3
Модуль 4
Неделя 16	Тема 7	Практическое занятие № 13
Неделя 17	Тема 7	Практическое занятие № 14
Неделя 18	Тема 8	Практическое занятие № 15
Неделя 19	Тема 8	Практическое занятие № 16
Неделя 20	Защита учебного проекта № 4, тест № 4, экзамен

Аудиторная работа на лекционных занятиях – составление конспекта лекций. Аудиторная работа на практических занятиях - выполнение практических заданий и учебных проектов. Самостоятельная работа – закрепление лекционного материала, изучение материала, не рассмотренного на аудиторных занятиях, доработка практических заданий, подготовка презентаций проектов, тестирование на самопроверку знаний, подготовка к аттестационным мероприятиям.