Скоро в школу

или рецепт успешной адаптации будущего первоклассника " align="left hspace=12" width="298" height="297" style="margin-top:0px;margin-bottom:24px"/>Скоро в школу

Скоро в школу …

Как создать благоприятные условия для адаптации ребёнка к школе, что обеспечит его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание? Что нужно сделать, чтобы огонёк в глазах будущего первоклассника не потух в стенах школы? Эти и многие другие вопросы зачастую беспокоят родителей будущих первоклассников.

Возникает разумный вопрос, что же делать? Ответ на заданный вопрос не заставит себя долго ждать – необходимо подготовиться к поступлению в школу. В первую очередь подготовиться к поступлению в школу необходимо …. родителям. Уж кто-кто, а Вы точно знаете, что обучение будет длиться 9, а то и все 11 лет. И тут непременно нахлынут воспоминания о своем детстве, о первой линейке, о первой учительнице, первой победе, первой любви… Ну до последнего перечисленного пункта дожить надо, а самое ближайшее – это успешная адаптация к школе и учебному процессу.

С чем будущему первокласснику придется столкнуться.

-  Изменение характера взаимодействия между ребёнком и взрослым. Появляются новые правила и требования, которые первоклассник непременно должен уметь выполнять. Отношение взрослых к нарушениям правил поведения становится более серьёзным.

-  Появляется учебное содержание, от усвоения которого зависит самооценка и социальный статус ребёнка, ответственность ребёнка перед лицом учителя и родителей.

-  Новый распорядок дня, к которому нужно привыкнуть.

-  Новые взаимоотношения со сверстниками.

Чтобы ребёнок стал успешным первоклассником нужны следующие знания и умения:

-  Управлять своим вниманием;

-  Слушать и СЛЫШАТЬ учителя;

-  Работать по образцу и инструкции;

-  Ориентироваться на листе бумаги;

-  Выполнять несложные графические работы;

-  Различать в словах звуки и чётко их проговаривать;

-  Иметь развитую мелкую моторику рук.

Наверняка несколько советов, как эти умения можно развивать в домашних условиях, будут полезны:

-  Попросите вашего ребенка в течение одной минуты следить за секундной стрелкой на часах. По мере продвижения стрелки по циферблату, ребенок называет цифры (повторение) 5, 10, 15 и т. д. и к тому же данное упражнение развивает чувство времени.

-  На листе бумаги нарисованы различные рисунки или геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, листочки или домики и т. п.). Взрослый загадывает фигуру (например, на рисунке изображены домики и листики, Вы загадываете листики), ребёнок вычеркивает на листе ТОЛЬКО листики. Затем задание можно усложнять: зачеркнуть домики, подчеркнуть листики; разные фигуры подчёркивать разными цветами (домик – синий, листики – жёлтый цвет)

-  Пускай ребенок побудет «ксероксом», как можно лучше скопирует рисунок;

-  Дайте возможность побыть ребенку самым зорким, где ему необходимо найти на картинке спрятанные предметы.

Очень важно, чтобы будущий первоклассник умел улавливать инструкцию на слух и выполнять ее с первого раза (примерные упражнения):

-  Покажи ручку карандашом;

-  Покажи ручкой тетрадь;

-  Положи тетрадь внутрь книги;

-  Положи на стол книгу, а на книгу карандаш;

-  Положи левую руку на плечо, а правую положи себе на лоб;

-  Положи руки на колени, правая рука сверху левой и т. п. Эти упражнения необходимо давать с усложнением ТОЛЬКО после того, как ребенок успешно справился с простыми инструкциями.

Так же важно, чтобы ребенок мог ориентироваться на листе бумаги:

ü  Верх листа;

ü  Низ листа;

ü  Левая половина листа;

ü  Правая половина листа.

Остается пожелать терпения, уверенности и успеха в этом нелегком, но весьма увлекательном путешествии в школьные годы.

Педагог-психолог