МОУ Бондаревская СОШ принимает за основу Базисный учебный план начального общего образования в рамках ФГОС второго поколения для 1-х классов (приказ МО РФ № 000 от 06.г.):

вариант 1 — для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке (Бондаревская СОШ);

вариант 2 — для образовательных учреждений, в которых обучение ведётся на русском языке, но наряду с ним изучается Хакасский язык (филиалы Маткечинская НШ, Верх-Киндирлинская НШ).

МОУ Бондаревская СОШ на ступени начального общего образования определяет 5-дневную продолжительность учебной недели в 1 классе. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность урока составляет: в 1 классе – 35 минут.

Базисный учебный план МОУ Бондаревская СОШ состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.

Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

·  формирование гражданской идентичности обучающихся;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

·  готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;

·  формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

·  личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

МОУ Бондаревская СОШ использует учебное время данной части на различные виды деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.). Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Программы отдельных учебных предметов» основной образовательной программы начального общего образования МОУ Бондаревская СОШ.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки используется на введение учебных курсов, обеспечивающих различные интересы обучающихся. В данную часть входит внеурочная деятельность.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, научно-познавательное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, военно-патриотическое).

Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса МОУ Бондаревская СОШ, которая предоставляет обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.

При организации внеурочной деятельности обучающихся используются возможности учреждений дополнительного образования, культуры и спорта:

·  Сельский Дом культуры

·  Библиотека

·  ДЮСШ

В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности тематических лагерных смен школьного оздоровительного лагеря.

Для развития потенциала одаренных и талантливых детей разрабатываются с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы (индивидуальные маршруты), в рамках которых формируются индивидуальные учебные программы (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования).

Внеучебная деятельность в 1-х классах организуется по направлениям развития личности:

·  спортивно-оздоровительное;

·  научно - познавательное;

·  нравственно-патриотическое;

·  художественно - эстетическое;

·  общественно – полезная деятельность;

·  проектная деятельность.

Спортивно-оздоровительное направление представлено курсами «Я и мое здоровье» (1 час в неделю), что способствует овладению умениями организовать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, подвижные игры, регулярные занятия спортом и т. д.) и курсом «Ритмика» (1 час в неделю). Данный курс положительно влияет на совершенствование у детей многих двигательных функций.

Научно - познавательное направление представлено курсом «Экология» (1 час в неделю), который предусматривает формирование экологической культуры во взаимоотношениях человека и природы и курсом «Риторика»

Художественно-эстетическое направление представлено интегрированным курсом (театральная студия «Колокольчик»)

Нравственно-патриотическое направление представлено курсом «Народоведение» (1 час в неделю) и курсом «Этическая грамматика» (1 час в неделю).

Общественно-полезная деятельность представлена программой «Домовята» (1 час в неделю), которая направлена на социализацию личности младшего школьника через выполнение общественно полезной деятельности.

Проектная деятельность представлена программой «Моя семья» (1 час в неделю), которая направлена на трансформацию процесса развития интеллектуально-творческого потенциала ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в процессе саморазвития.


Учебный план образовательного учреждения

МОУ Бондаревская СОШ

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю

Всего

I

II

III

IV

Русский язык

5

5

5

5

20

Литературное чтение

4

4

4

4

16

Ииностранный язык

– 

2

2

2

6

Математика

4

4

4

4

16

Окружающий мир

2

2

2

2

8

Духовная культура
народов России

–

–

–

0,5

0,5

Музыка

1

1

1

1

4

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

Технология

1

1

1

1

4

Физическая культура

2

2

2

2

8

Итого

20

22

22

22,5

86,5

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

-

3

3

2,5

8,5

Допустимая недельная нагрузка

20

25

25

25

95

Внеурочная деятельность

10

10

10

10

40

Художественно-эстетическое направление

Театр

2

«Бумажная симфония»

1

Спотивно-оздоровительное направление

Ритмика

2

Научно-познавательное направление

Экология

1

Риторика

1

Духовно-нравственное направление

Край мой – Хакасия»

1

Общественно-полезная деятельность

Клуб «Росток»

1

Проектная деятельность

«Национальный костюм»

1

Всего к финансированию

30

25

25

25

126,5

Учебный план образовательного учреждения

Верх-Киндирлинская НОШ

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю

Всего

I

II

III

IV

Русский язык

4

5

5

5

19

Литературное чтение

2

3

3

3

11

Родной язык и литературное чтение

3

3

3

3

12

Английский язык

– 

2

2

2

6

Математика

4

4

4

4

16

Окружающий мир

2

2

2

2

8

Духовная культура
народов России

–

–

–

0,5

0,5

Музыка

1

1

1,5

1

4

Изобразительное искусство

1

1

1,5

1

4

Технология

1

1

1

1

4

Физическая культура

2

3

3

3

8

Итого

20

24

24

24,5

92,5

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

-

1

1

0,5

2,5

Внеурочная деятельность

10

10

10

10

40

Спортивно-оздоровительное направление

Подвижные игры

2

Художественно-эстетическое направление

Изостудия

Волшебная кисточка

2

Научно-познавательное направление

Экология

1

Риторика

1

Духовно-нравственное направление

Школа вежливых наук

1

Я и мое Отечество

1

Общественно-полезная деятельность

Очумелые ручки

1

Проектная деятельность

«Моя семья»

1

Всего к финансированию

30

35

35

35

135

Учебный план образовательного учреждения

Маткечинская НОШ

Учебные

предметы

Классы

Количество часов в неделю

Всего

I

II

III

IV

Русский язык

4

5

5

5

19

Литературное чтение

2

3

3

3

11

Родной язык и литературное чтение

3

3

3

3

12

Английский язык

– 

2

2

2

6

Математика

4

4

4

4

16

Окружающий мир

2

2

2

2

8

Духовная культура
народов России

–

–

–

0,5

0,5

Музыка

1

1

1

1

4

Изобразительное искусство

1

1

1

1

4

Технология

1

1

1

1

4

Физическая культура

2

2

2

2

8

Итого

20

24

24

24,5

92,5

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

-

1

1

0,5

2,5

Внеурочная деятельность

10

10

10

10

40

Спортивно-оздоровительное направление

Подвижные игры

2

Художественно-эстетическое направление

Изостудия

2

Научно-познавательная

«Занимательная математика»

2

Риторика

1

Общественно-полезная деятельность

Благоустроим нашу школу

2

Проектная деятельность

«Моя семья»

1

Всего к финансированию

30

35

35

35

135

4.  Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10