Рабочая программа по физике

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГБОУ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 000

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБОУ СОШ № 000

_____________

РАССМОТРЕНО

Педагогическим советом

Протокол №_____

От «____» ___________

РАССМОТРЕНО

на заседании кафедры

_______________________

­­­­­­­­­­­Протокол № ___

от «____» ___________ г

Рабочая программа

по физике

Ступень обучения (класс) среднее (полное) общее образование, 11 класс

(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием класса)

Уровень базовый

(базовый, углубленный, профильный)

Учитель

2учебный год

Пояснительная записка.

Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов, рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования  МО РФ» (Составители: , , М.: Дрофа, 2001).

Курс построен на основе базовой программы. Преподавание ведется по учебнику: , , . Физика – 11, М.: Просвещение, 2004 г. Программа рассчитана на 3 часа в неделю.

В задачи обучения физике входят:

- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, ме­тодах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения фи­зических законов в технике и технологии;

- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, по­нимание роли практики в познании физических явле­ний и законов;

- формирование познавательного интереса к фи­зике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолже­нию образования и сознательному выбору профессии.

Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе обязательного  минимума  содержания  физического образования.

Технология обучения

  В курс физики 11 класса входят следующие разделы:

1.  Электромагнитная индукция.

2.  Электромагнитные колебания.

3.  Электромагнитные волны.

4.  Элементы теории относительности.

5.  Световые кванты.

6.  Атом и атомное ядро.

В каждый раздел курса включен основной материал, глубокого и прочного усвоения которого следует добиваться, не загружая память учащихся множеством частных фактов. Некоторые вопросы разделов учащиеся должны рассматривать самостоятельно. Некоторые материалы даются в виде лекций. В основной материал 11 класса входят: учение об электромагнитном поле, явление электромагнитной индукции, квантовые свойства света, квантовые постулаты Бора, закон взаимосвязи массы и энергии. В основной материал также входят важнейшие следствия из законов и теорий, их практическое применение

В обучении отражена роль в развитии физики и техники следующих ученых: , Д. Максвелла, , А. Эйнштейна, , М. Планка, Э. Резерфорда, Н. Бора, .

На повышение эффективности усвоения основ физической науки направлено использование принципа генерализации учебного материала – такого его отбора и такой методики преподавания, при которых главное внимание уделено изучению основных фактов, понятий, законов, теорий.

Задачи физического образования решаются в процессе овладения школьниками теоретическими и прикладными знаниями при выполнении лабораторных работ и решении задач.

Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению.

При преподавании используются:

·  Классноурочная система

·  Лабораторные и практические занятия.

·  Применение мультимедийного материала.

·  Решение экспериментальных задач.

Требования к уровню подготовки учащихся.

Учащиеся должны знать:

Электродинамика.

Понятия: электромагнитная индукция, самоиндукция, индуктивность, свободные и вынужденные колебания, колебательный контур, переменный ток, резонанс, электромагнитная волна, интерференция, дифракция и дисперсия света.

Законы и принципы: закон электромагнитной индукции, правило Ленца, законы отражения и преломления света, связь массы и энергии.

Практическое применение: генератор, схема радиотелефонной связи, полное отражение.

Учащиеся должны уметь:

-  Измерять силу тока и напряжение в цепях переменного тока.

-  Использовать трансформатор.

-  Измерять длину световой волны.

Квантовая физика

Понятия: фотон, фотоэффект, корпускулярно – волновой дуализм, ядерная модель атома, ядерная реакция, энергия связи, радиоактивный распад, цепная реакция, термоядерная реакция, элементарные частицы.

Законы и принципы: законы фотоэффекта, постулаты Бора, закон радиоактивного распада.

Практическое применение: устройство и принцип действия фотоэлемента, принцип спектрального анализа, принцип работы ядерного реактора.

Учащиеся должны уметь: решать задачи на применение формул, связывающих энергию и импульс фотона с частотой световой волны, вычислять красную границу фотоэффекта, определять продукты ядерной реакции.

Содержание

Электродинамика

Электромагнитная индукция (продолжение)

Магнитное поле. Вектор магнитной индукции. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества. Электромагнитная индукция. Закон электромагнитной индукции. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля.

Колебания и волны.

Механические колебания. Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колеба­ния. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.

Электрические колебания.

Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электри­ческих колебаний. Вынужденные колебания. Пере­менный электрический ток. Емкость и индуктив­ность в цепи переменного тока. Мощность в цепи пе­ременного тока. Резонанс в электрической цепи.

Производство, передача и потребление электри­ческой энергии. Генерирование электрической энергии. Трансформатор. Передача электрической энер­гии.

Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения вол­ны. Звуковые волны. Интерференция воли. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн.

Электромагнитные волны. Излучение электромаг­нитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принципы радиосвязи. Телевидение.

Оптика

Световые лучи. Закон преломления света. Призма. Дисперсия света. Формула тонкой линзы. Получение изображения с помощью линзы. Световые электромагнитные волны. Скорость света и методы ее измерения, Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решетка. Поперечность световых волн. Поляризация света. Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.

Основы специальной теории относительности.

Постулаты теории относительности. Принцип от­носительности Эйнштейна. Постоянство скорости све­та. Пространство и время в специальной теории отно­сительности. Релятивистская динамика. Связь массы с энергией.

Квантовая физика

Световые кванты.

Тепловое излучение. Постоян­ная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны.

Атомная физика.

Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода Бора. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Корпускулярный волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.

Физика атомного ядра.

Методы регистрации эле­ментарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Протоно-нейтронная мо­дель строения атомного ядра. Энергия связи ну­клонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

уроков по физике 2012/2013 учебного года

Классы: 11А

Учитель:

Количество часов в неделю - 3; на год - 102

Плановых контрольных уроков - 6, лабораторных работ -9

Планирование составлено на основе:

1. Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 10-11 классы Москва. Просвещение 2009

2.Методического пособия под редакцией «Преподавание физики в учебном году» Москва. МИОО учебники». 2007

Учебник: ФИЗИКА-11. авторы: , БуховцевБ. Б.,Сотский -во «Просвещение». 2005 год

Автор программы: . «Дрофа», Москва. 2004 год.

Дополнительная литература:

1. Задачник 10-11 Дрофа 2004

2. Поурочные разработки по физике 11 класс Москва «ВАКО» 2006

Тематическое планирование составила:

№ урока

Тема

Домашнее задание

Дата

Магнитное поле(5 ч.)
1/1	Магнитное поле. Вектор магнитной индукции.	§ 1,2 Р № 000	03.09.-07.09.
2/2	Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.	§ 3-7 Р № 000,844	03.09.-07.09.
3/3	Решение задач «Сила Ампера. Сила Лоренца».	№ 000,854	03.09.-07.09.
4/4	Лабораторная работа №1: «Наблюдение дейст­вия магнитного поля на ток»	№ 000,857	10.09.-14.09
5/5	Решение задач «Сила Ампера. Сила Лоренца».	Р № 000	10.09.-14.09
Электромагнитная индукция(9 ч.)
6/1	Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток.	§ 8,9 Р № 000,838	10.09.-14.09
7/2	Направление индукционного тока. Правило Ленца.	§ 10 Р № 000	17.09.-21.09
8/3	Закон электромагнитной индукции.	§ 11 Р № 000	17.09.-21.09
9/4	Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках.	§ 12-14 Р № 000,929	17.09.-21.09
10/5	Решение задач «Закон электромагнитной индукции».	Р № 000	24.09.-28.09
11/6	Лабораторная работа № 2 «Изучение явления электромагнитной индукции».	§ 8-10 Р № 000	24.09.-28.09
12/7	Самоиндукция. Индуктивность. Электромагнитное поле. Энергия магнитного поля тока.	§ 15,16 Р № 000	24.09.-28.09
13/8	Обобщающий урок по теме «Электромагнитная индукция».	Повторить § 8-16 Р № 000,941	01.10.-05.10
14/9	Контрольная работа № 1 «Магнитное поле. Электромагнитная индукция»		01.10.-05.10
Электромагнитные колебания(18 ч.)
15/1	Свободные и вынужденные колебания. Математический маятник.	§ 18-20 Р № 000-414	01.10.-05.10
16/2	Динамика колебательного движения. Гармонические колебания. Фаза колебаний.	§ 21-23 Р № 000,420	08.10.-12.10
17/3	Превращения энергии при гармонических колебаниях. Вынужденные колебания. Резонанс.	§ 24-26 Р № 000,429	08.10.-12.10
18/4	Лабораторная работа №3: «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»	§ 22 Р № 000,428	08.10.-12.10
19/5	Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Превращение энергии при электромагнитных колебаниях. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.	§ Р № 000,946	15.10.-19.10
20/6	Уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре.	§ 30 Р № 000,948	15.10.-19.10
21/7	Решение задач «Электромагнитные колебания».	Р № 000, 950	15.10.-19.10
22/8	Решение задач «Электромагнитные колебания».	Р № 000,960	22.10.-26.10
23/9	Переменный электрический ток.	§ 31 Р № 000-963	22.10.-26.10
24/10	Активное, емкостное и индуктивное сопротивление в цепи переменного тока.	§ 32-34 Р № 000,978	22.10.-26.10
25/11	Решение задач «Переменный ток».	Р № 000,969	29.10.-01.11
26/12	Электрический резонанс. Автоколебания.	§ 35-36 Р № 000,983	29.10.-01.11
27/13	Генератор электрической энергии. Трансформаторы.	§ 37-38 Р № 000,987	29.10.-01.11
28/14	Производство и использование электрической энергии.	§ 39-41 Р № 000,990	12.11.-16.11
29/15	Решение задач «Трансформаторы».	Р № 000	12.11.-16.11
30/16	Повторительно-обобщающий урок по теме «Электромагнитные колебания».	Повторить § 27-41 Р № 000,973	12.11.-16.11
31/17	Решение задач « Механические и электромагнитные колебания».	Р № 000,981	19.11.-23.11
32/18	Контрольная работа № 2 «Механические и электромагнитные колебания».		19.11.-23.11
Электромагнитные волны(30 ч.)
33/1	Механические волны. Длина волны. Скорость волны	§ 42-46 Р № 000-441	19.11.-23.11
34/2	Звуковые волны.	§ 47 Р № 000-444	26.11.-30.11
35/3	Электромагнитные волны. Плотность потока электромагнитного излучения.	§ 48,49 Р № 000,997	26.11.-30.11
36/4	Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн. Изобретение радио .	§ 50,51 Р № 000,1002	26.11.-30.11
37/5	Принципы радиосвязи. Модуляция и детектирование.	§ 52-53 Р № 000, 1007	03.12.-07.12
38/6	Свойства электромагнитных волн. Интерференция волн. Дифракция волн.	§ 54,67,70 Р № 000,1018	03.12.-07.12
39/7	Распространение радиоволн. Радиолокация.	§ 55-57 Р № 000, 1016	03.12.-07.12
40/8	Обобщающий урок «Основные характеристики, свойства и использование электромагнитных волн».	Повторить § 42-57 Р № 000, 1009	10.12.-14.12
41/9	Развитие взглядов на природу света. Скорость света.	§ 59 Р № 000, 1020	10.12.-14.12
42/10	Принцип Гюйгенса. Закон отражения света.	§ 60 Р № 000, 1025	10.12.-14.12
43/11	Закон преломления света.	§ 61 Р №	17.12.-21.12
44/12	Лабораторная работа № 4 «Измерение показателя преломления света».	§ 61 Р № 000, 1036	17.12.-21.12
45/13	Полное отражение света.	§ 62 Р №	17.12.-21.12
46/14	Решение задач «Закон преломления света. Полное отражение».	Задачи Р №	10.01.-11.01
47/15	Решение задач «Закон преломления света. Полное отражение».	Задачи Р №	10.01.-11.01
48/16	Линзы. Построение изображений, даваемых линзами.	§ 63,64 Р № 000, 1075	14.01.-18.01
49/17	Формула тонкой линзы. Решение задач.	§ 65 Р № 000, 1066	14.01.-18.01
50/18	Решение задач «Линзы».	Р № 000, 1069	14.01.-18.01
51/19	Решение задач «Линзы».	Р № 000, 1077	21.01.-25.01
52/20	Лабораторная работа № 5 «Получение изображений при помощи линзы»	Р № 000, 1072	21.01.-25.01
53/21	Решение задач. Подготовка к контрольной работе.	Р № 000, 1074	21.01.-25.01
54/22	Контрольная работа № 3 «Геометрическая оптика».		28.01.-01.02
55/23	Дисперсия света.	§ 66 Р №	28.01.-01.02
56/24	Интерференция света	§ 67- 69Р № 000,1088	28.01.-01.02
57/25	Дифракция света. Дифракционная решетка. Лабораторная работа № 6 «Наблюдение интерференции и дифракции»	§ 70-72 Р №	04.02.-08.02
58/26	Решение задач «Интерференция и дифракция света».	Р № 000, 1104	04.02.-08.02
59/27	Поперечность световых волн. Поляризация света.	§ 73-74 Р № 000,1107	04.02.-08.02
60/28	Лабораторная работа № 7 «Измерение длины световой волны»	§ 70-72 Р № 000, 1105	11.02.-15.02
61/29	Обобщающий урок по теме «Волновые свойства света».	Повторить §задачи в тетради	11.02.-15.02
62/30	Контрольная работа № 4 по теме «Волновые свойства света».		11.02.-15.02
Элементы теории относительности (4 ч.).
63/1	Законы электродинамики. Постулаты теории относительности.	§ 75-76 Р № 000, 1109	18.02.-22.02
64/2	Относительность одновременности. Основные следствия теории относительности.	§77-78 Р № 000,1112	18.02.-22.02
65/3	Релятивистская динамика. Связь между массой и энергией.	§ 79-80 Р № 000,1114	18.02.-22.02
66/4	Решение задач «Элементы теории относительности».	Р № 000, 1124	26.02.-01.03
Световые кванты (10 ч.).
67/1	Виды излучения. Источники света.	§ 81	26.02.-01.03
68/2	Виды спектров. Спектральный анализ. Лабораторная работа № 8 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров».	§ 82-84	26.02.-01.03
69/3	Инфракрасное, ультрафиолетовое и рентгеновское излучение.	§ 85-86	04.03.-07.03
70/4	Шкала электромагнитных излучений.	§ 87	04.03.-07.03
71/5	Зарождение квантовой теории. Фотоэффект. Фотоны.	§ 88-90 Р №	04.03.-07.03
72/6	Применение фотоэффекта. Решение задач.	§ 91 Р № 000, 1141	11.03.-15.03
73/7	Давление света. Химическое действие света.	§ 92-93 Р № 000, 1158	11.03.-15.03
74/8	Решение задач «Фотоэффект».	Р № 000, 1144	11.03.-15.03
75/9	Обобщающий урок по теме «Световые кванты».	Повторить § 81-93 Р № 000, 1171	18.03.-22.03
76/10	Контрольная работа № 5 по теме «Световые кванты».		18.03.-22.03
Атом и атомное ядро (16 ч.).
77/1	Строение атома. Квантовые постулаты Бора.	§ 94-95 Р № 000, 1173	18.03.-22.03
78/2	Трудности теории Бора. Квантовая механика.	§ 96 Р № 000, 1179	01.04.-05.04
79/3	Лазеры.	§ 97 Р № 000, 1187	01.04.-05.04
80/4	Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц.	§ 98 Р № 000, 1190	01.04.-05.04
81/5	Открытие радиоактивности. Альфа-, бета - и гамма-излучения.	§ 99-101 Р №	08.04.-12.04
82/6	Закон радиоактивного распада. Период полураспада.	§ 102 Р № 000,1203	08.04.-12.04
83/7	Решение задач «Закон радиоактивного распада».	Р № 000	08.04.-12.04
84/8	Изотопы. Открытие нейтрона. Строение атомного ядра. Ядерные силы.	§ 103-105 Р №	15.04.-19.04
85/9	Энергия связи атомных ядер. Решение задач. «Энергия связи атомных ядер».	§ 106 Р № 000(5,6),1209	15.04.-19.04
86/10	Лабораторная работа № 9 «Изучение треков заряженных частиц».	Р № 000, 1192	15.04.-19.04
87/11	Ядерные реакции.	§ 107 Р №	22.04.-26.04
88/12	Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции. Ядерный реактор.	§ 108-110 Р №	22.04.-26.04
89/13	Термоядерные реакции. Получение радиоактивных изотопов. Биологическое действие радиоактивных излучений.	§ 111-114 Р № 000	22.04.-26.04
90/14	Элементарные частицы.	§ 115-116 Р №	29.04.-30.04
91/15	Обобщающий урок по теме «Атом и атомное ядро».	Повторить § 98-116 Р № 000, 1223	06.05.-08.05
92/16	Контрольная работа № 6 по теме «Атом и атомное ядро».		06.05.-08.05
Строение Вселенной.(7ч.)
93/1	Строение Солнечной системы. Система Земля-Луна.		06.05.-08.05
94/2	Общие сведения о Солнце.		13.05.-17.05
95/3	Источники энергии и внутреннее Строение Солнца.		13.05.-17.05
96/4	Физическая природа звезд.		13.05.-17.05
97/5	Наша Галактика.		20.05.-24.05
98/6	Происхождение и эволюция галактик и звезд.		20.05.-24.05
99/7	Единая физическая картина мира. Физика и научно-технический прогресс.	§ 117-118	20.05.-24.05