Программа «Подросток»
Объяснительная записка
В последнее время большое внимание уделяется работе по предупреждению безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних, так как необходимость в этой работе продиктована нынешним неспокойным временем, когда увеличился рост безнадзорных детей, когда детям в семьях стали мало уделять внимания или не уделять вовсе, а отсюда – полная свобода действий для детей, которые зачастую под влиянием дурных компаний направляют своё свободное время не на хорошие дела, а на употребление наркотиков, алкоголя, совершение преступлений. Главной задачей образовательных учреждений сейчас является необходимость увлечь детей занятиями по интересам, оградить от влияния улицы. Хорошо, когда в этом стремлении педагогам помогают родители, а если семья неблагополучная, то с детьми из таких семей педагогам приходится работать в одиночку. Необходимо создавать Советы профилактики, комитеты по делам несовершеннолетних для профилактики правонарушений среди несовершеннолетних не только в школах, но и по месту жительства. И эта работа ведётся. Необходимость её продиктована временем, теми социальными условиями, в которых мы сейчас проживаем.
Цель.
Создание благоприятного климата для учащихся школы, психолого-педагогическая работа по предупреждению правонарушений, коррекционная работа с детьми девиантного поведения.
Задачи программы.
- организация работы по предупреждению безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних школьного возраста, проживающих на территории п. Епишино, координации усилий государственных и общественных органов по указанным вопросам;
- рассмотрение материалов на родителей, злостно не выполняющих обязанности по обучению и воспитанию детей;
- рассмотрение материалов на несовершеннолетних, уклоняющихся от учёбы;
- рассмотрение вопросов профилактического характера, направленных на активизацию работы по предупреждению преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, безнадзорности, защите прав и интересов несовершеннолетних;
- организация работы по выявлению детей, оставшихся без попечения родителей, защите их прав и законных интересов;
- организация работы по оздоровлению обстановки в неблагополучных семьях:
· выявлять родителей или лиц, их заменяющих, злостно не выполняющих обязанности по воспитанию и обучению детей своим антиобщественным поведением, способствующих совершению правонарушений и преступлений несовершеннолетних;
· проводить обследование материально бытовых условий жизни и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Результаты рейдов обсуждать на заседаниях, принимать конкретные меры к родителям, не обеспечивающим надлежащих условий для проживания и воспитания несовершеннолетних;
· вносить в орган опёки и попечительства предложения об ограничении дееспособности несовершеннолетних в возрасте от 15 до 18 лет права самостоятельно распоряжаться своим заработком в случае, если подросток употребляет спиртное, состоит на учёте у нарколога;
· проводить профилактические беседы с несовершеннолетними и их родителями, вносить предложения в органы социальной защиты, занятости населения, образования об оказании несовершеннолетним помощи в социально-бытовом устройстве, а также в органы здравоохранения для оказания медицинской помощи несовершеннолетним, употребляющим спиртное, наркотические, психотропные и другие средства, влекущие одурманивание.
- выявлять несовершеннолетних, бросивших учёбу, информировать ИДН и принимать срочные меры по их устройству на учёбу;
- на заседания Совета профилактики и КДН анализировать состояние преступности среди несовершеннолетних и принимать меры по предупреждению преступности, случаев пьянства и наркомании среди несовершеннолетних.
План мероприятий в рамках программы «Подросток»
Ключевые компоненты | Формы работы | срок | Ответственные |
· Диагностическая работа с детьми 1. Целенаправленная работа по диагностике детей дошкольного возраста, поступающих в 1 класс школы. 2. Изучение детей, составление индивидуальных психолого-педагогических карт на детей 3. Наблюдение за адаптацией детей 1, 5, – классов 4. Работа классных руководителей по изучению личности каждого ребёнка и выявлению причин неадекватного поведения: - слабоуспевающие и неуспевающие; - соматически ослабленные; - дезадаптация, конфликтность личностной особенности - семейные взаимоотношения - социальное окружение -ошибки педагогов *Педагогическое просвещение классных руководителей, учителей-предметников, родителей 1. Учебно-просветительская работа кл. руководителей, учителей, родителей | Изучение документов, личных дел дошкольников, беседы с родителями, работа с детьми, выявление степени подготовленности детей к школе. Сбор материалов, выявление первоочередных задач воспитания и обучения, заполнение индивидуальных карт. Индивидуальные беседы со школьниками, их родителями, приобщение к творческим делам класса, школы, запись в кружки, секции, составление социального паспорта класса. КТД класса, школы, тестирование и анкетирование, трудовые десанты, классные часы, рейды семьи, дежурство по школе, консультации по предметам. Родительский всеобуч. Семинары, родительский педобуч, лектории, малые педсоветы, психолого-педагогический консилиум | Январь – май Май, сентябрь Сентябрь – октябрь В течение года В течение года | Соц. педагог Кл. руководители Кл. руководители, зам. дир по УВР Кл. руководители, соц. педагог, родители, зам. директора по ВР Администрация школы, соц. педагог, кл. руководители |
* Профилактическая работа со школьниками 1. Коррекционная работа с детьми «группы риска», состоящими на учёте ОППИ | Тренинг соцпедагога, организация свободного и учебного времени, специальные формы поощрения и наказания, развитие интересов содействия индивидуальной работе, включение в КТД класса и школы, операция «Забота» (устройство, организация летнего отдыха) | В течение года | Психолог, соц. педагог, кл. руководители, администрация школы |
* Подведение итогов 1. Подведение итогов профилактической работы всего педколлектива, рассмотрение предложений, рекомендации по данной проблеме. | «Круглый стол», конференция, семинар, педсовет | Апрель - май | Администрация школы, соц. педагог |
План внеклассных мероприятий по программе «Подросток»
Месяц | Мероприятие | Класс | Ответственный |
Сентябрь | Турпоход Осенний кросс | 5 – 9 5 - 9 | |
Октябрь | |||
Ноябрь | День Здоровья | 5 – 9 | |
Декабрь | Новогодние старты | 5 – 9 | |
Январь | День Здоровья Спартакиада к 9 Мая | 5 – 9 8, 9 | |
Февраль | День Защитника Отечества | 5 – 9 | |
Март | День Здоровья Зарница | 5 – 9 5 – 9 | |
Апрель | Смотр песни и строя | 5 – 9 | |
Май | Последний звонок | 9 | |
Июнь | Выпускной бал | 9 |
