МОУ «Ближнеигуменская средняя общеобразовательная школа»
Звездный час
5-7 классы.
Цель мероприятия:
расширение кругозора учащихся в области космонавтики, истории математики; привитие интереса к математике; развитие логического мышления.
Оформление зала:
Ø Гагарина;
Ø Портреты космонавтов;
Ø Макет ракеты и надпись «Космос – 45лет».
Мероприятие проводится в День космонавтики 12 апреля. Участвуют учащиеся 5-7 классов. Участникам игры предлагаются вопросы из разделов:
· «Космонавтика»,
· «Математика».
· «История математики»
· «Великие умы»
За верный ответ ученики получают звездочки. Набравшие наименьшее количество звездочек, выбывают из игры после каждого тура. Финальная игра, в которой остается 2 игрока, выявляет победителя игры.
ХОД ИГРЫ
Ведущий:
«Математика – это полет» - сказал выдающийся советский летчик Валерий Чкалов. Без математики невозможно было бы создать самолеты, космические ракеты, спутники, невозможно было бы осуществить полет человека в космос. И поэтому не зря 12 апреля, День космонавтики, еще называют Днем науки. Науки, связанной с математикой, астрономией, физикой, информатикой.
1 ученик: Обычному весеннему дню 12 апреля 1961 года суждено было навсегда войти в историю человечества. В этот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль - спутник «Восток», пилотируемый гражданином нашей страны Юрием Алексеевичем Гагариным. Эхо космического старта прокатилось по всей нашей планете, вызывая восхищение и гордость всех людей на земле. Свершилось! Сбылась вековая мечта человечества! Впервые житель планеты Земля устремился в космос. Юрий Гагарин сделал один виток вокруг Земли, но этот подвиг открыл новую эру - эру полетов человека в космос.
2 ученик:
Космонавт.
Такого слова не было
Среди многих, многих тысяч слов.
Привезли его на Землю с неба
Летчики Гагарин и Титов.
3 ученик: Титов был дублером Гагарина. В космос полетел вторым.
4 ученик: 16-19 июня 1963 года первый совместный полет в космосе выполнили Валерий Быковский и Валентина Терешкова. Первая женщина в космосе! Она летит над земным шаром, а на весь мир звучат ее далекие: “Я - Чайка!”
5 ученик: Большим достижением в освоении космоса стал полет Павла Беляева и Алексея Леонова на корабле “Восход-2”. Алексей Леонов впервые в истории человечества покинул корабль и вышел в открытый космос.
6 ученик: Велико значение первого в мире группового полета 3 кораблей: “Союз-6”, “Союз-7”, “Союз-8” - с семеркой космонавтов на борту.
7 ученик: “Союз-6” - Георгий Шонин и Валерий Кубасов.
8 ученик: “Союз-7” - Анатолий Филипченко, Владимир Волков и Виктор Горбатко.
9 ученик: “Союз-8” - Владимир Шаталов и Алексей Елисеев.
10 ученик: Со дня полета первого космонавта, молодого 27-летнего красивого парня Юрия Гагарина прошло 45 лет. В 1968 году Гагарин погиб при испытании самолета, но его очаровательная открытая улыбка, всегда остается с нами. А его задорные слова «Поехали…» повторяли сотни космонавтов, отправляясь в полет.
11 ученик: Сейчас, вокруг Земли запущены орбитальные станции. Это новые спутники нашей планеты, которые являются ее разведчиками - опытной лабораторией, размещенной во Вселенной. Эта лаборатория дает возможность предсказывать погоду по всему земному шару. Отсюда заранее можно узнать о приближении опасного тайфуна или подводного землетрясения. С высоты орбитальной станции можно находить залежи полезных ископаемых. Изучения космоса нужно для развития телевидения, телефонной связи и многих других целей. Вот уже и первый турист - американец побывал в космосе.
12 ученик: Ныне профессия космонавта стала такой же обычной, как и профессия летчика. Но день 12 апреля навсегда останется в истории так же, как и имя первого космонавта Юрия Гагарина. И мы верим, что настанет день, когда люди устремятся к другим планетам.
13 ученик: Горжусь судьбой великой,
нам подаренной,
которой выше нет.
Страна взрастила Юрия Гагарина –
Хозяина планет.
Вот он лежит,
никем до нас не пройденный,
Бескрайний небосвод
Я тем горжусь, что ты достигла, Родина,
Космических высот.
(песня «Я – Земля»)
Ведущий:
У каждого человека может быть свой звездный час, связанный с победами, успехами на Земле. И сегодня мы тоже проведем «Звездный час», в котором будут участвовать ученики, уже имеющие успехи в учебе. Это наши Умники и Умницы 5 – 7 классов.
ПОДГОТОВКА К ПОЛЕТУ
Сейчас мы отправимся с вами в космическое путешествие. Каждый из вас – космонавт. А полет вы совершите на корабле, название которого вы составите из букв, имеющихся на доске.
ОТСВКО («ВОСТОК»)
(Игроки, составившие верное слово, получают звезду)
«Восток -1» это название космического корабля, на котором летел Юрий Алексеевич Гагарин. Поэтому и мы сегодня решили так назвать ваш корабль, так как вы летите в космос впервые. Космонавты, верно справившиеся с заданием, возьмут с собой на борт своих товарищей, задержавшихся на старте. Итак, начинаем отсчет: 5,4,3,2.1.ПУСК!
1 ТУР. «Космические тайны»
Ведущий:
Перед вами портреты космонавтов. Вам необходимо при ответе на вопрос поднять цифру верного ответа.
1. Ю. Гагарин. 2. Г. Береговой 3. Г. Титов.
4. В. Терешкова. 5. А. Леонов. 6. В. Быковский.
7. С. Савицкая 8. В. Комаров.
Вопросы:
1. Он был дублером Гагарина, в космос полетел вторым. (Герман Степанович Титов).
2. Кто из космонавтов впервые вышел из корабля в космическое пространство? (Алексей Леонов)
3. В космос он полетел лейтенантом, а приземлился с досрочным званием майор. (Ю. Гагарин)
4. Она побывала в космосе дважды. (Светлана Савицкая)
5. Этот космонавт был участником Курской битвы. Именно его самолет изображен в диораме «Курская битва» в г. Белгороде. (Георгий Береговой)
На плакате даны позывные:
1. «Земля» 2. «Чайка» 3. «Восток»
4. «Байконур» 5. «Кедр» 6. «Заря»
5. «Дуб» 6. «Хомяк»
1. Какие позывные были у ? («Кедр»)
2. Назовите позывные генерального конструктора Сергея Павловича Королева.(«3аря»)
3. Какие позывные были у первой женщины – космонавтки В. Терешковой? («Чайка»)
Перед вами цифры:
Сколько лет было Ю. Гагарину во время его полета? (27)
Мы надеемся, что в недалеком будущем, может быть, станут летать космические корабли на другие планеты. Но с планетами надо познакомиться.
Перед вами планеты:
1. Земля. 2.Венера. 3. Плутон.
4. Марс. 5.Юпитер. 6. Уран.
7.Сатурн. 8.Меркурий. 9. Плутон
Ø Эта планета названа в честь римской богини любви и красоты. Назовите ее. (Венера)
Ø Красноватая планета, названная римлянами в честь бога войны. (Марс)
Ø Самая большая планета Солнечной системы. (Юпитер)
Ø Вам известен мультфильм « Тайна третьей планеты». О какой планете идет речь? (О Земле)
Выбывают 2 человека
Ведущий: 45 лет прошло со дня полета первого космонавта. Сейчас космонавты находятся в космосе по неделе, месяцу, более полугода, а на Земле их ждут жены, дети, родные и посвящают им песню.
Песня «Нежность»
2. ТУР. « Ох, уж эта математика»
На табло даны цифры: 8 9
1. На языке древней Индии это число «сунья». Арабы перевели это слово на свой язык, и стало оно называться «сифр». Не правда ли, напоминает что-то. Правильно, «сифр»- цифра. А какое это число? (0)
2. Какое самое любимое число в сказках? У древних греков оно считалось счастливым, его считали магическим. Ну а в далекие времена, когда люди с трудом учились считать, это число обозначало «все». (3)
3. Как переводятся слова:
Солнце? (1)
Мужчина? (1)
Женщина? (2)
4. Из скольких ярких звезд состоит созвездие Большой медведицы? (7)
Два игрока выбывают.
А сейчас игроки немного отдохнут, а мы посмотрим сценку, которая называется «Среднее арифметическое»
3.тур. История математики
Каждый вопрос этого тура оценен звездочками. Игроки по очереди, начиная с ведущих игроков, выбирают себе вопросы. При верном ответе получает столько звезд, сколько на карточке с вопросом. При неверном ответе – эти звезды вычитаются.
Þ Числа, которыми ми пользуемся сейчас, называются арабскими. А как правильно их надо было бы называть?(арабскими)
Þ В древности такого термина не было. Его ввел в 17 веке французский математик Франсуа Виет, в переводе с латинского он означает «спица колеса» (радиус)
Þ Название этой сказочной девочки соответствует единице длины. Что это за единица? (дюйм = 2, 53 см)
Þ Воины римлян были задержаны у стен города Сиракузы мощными пушками-катапультами, которые изобрел для обороны своего города ученый Архимед. В черном ящике лежит еще одно изобретение Архимеда, которое и поныне используется в быту и есть в каждой семье. (винт Архимеда)
Þ В черном ящике лежит предмет. Название этого предмета произошло от греческого слова, означающего «игральная кость». Термин ввели пифагорийцы, а используется эта геометрическая фигура в играх маленькими детьми. (кубик)
Два игрока выбывают.
4 ТУР. Великие умы.
На плакате имена и фамилии великих людей:
1. Пифагор 2. Евклид 3. Архимед
4. Ф. Виет 5. 6.
7. 8.
9. 10. Петр I
1. Имя этому ученому дал Петр 1 за его быстрые и точные вычисления. Он впервые создал в России учебник «Арифметики», который впоследствии назвал «вратами учености». Кто этот ученый? ( )
2. По преданиям, когда враг римлянин занес над ним свою шпагу, последними словами ученого были «Не тронь мои чертежи». О ком идет речь? (об Архимеде)
3. Этот ученый был самым великовозрастным в классе. Он стал большим специалистом в области физики, литературы, математики, астрономии, химии, экономики других наук. Его именем назван главный университет в Москве. ()
4. Его называют «основоположником космонавтики». О ком идет речь? (Константин Эдуардович Циолковский)
5. Этому гениальному человеку принадлежит создание первого спутника и космического корабля. Кто это? (Сергей Павлович Королев)
6. Этот ученый не только создал таблицы сложения и умножения, но и разложил музыку на дроби. Впервые он прославился как чемпион олимпийских игр по кулачному бою. (Пифагор)
7. Этот ученый основал первый учебник геометрии, который назывался «Начала» (Евклид)
Два игрока выбывают.
5 тур. Турнир эрудитов.
Составить как можно больше слов из слова КОСМОНАВТИКА.
Пока финалисты составляют слова, звучит песня «Этот большой мир».
Финальный тур эрудитов
6. Подведение итогов.
Награждение победителей.
Ведущий: Ночью тихой, ночью поздней
Мир окутан темнотой,
И на Землю смотрят звезды,
Смотрит месяц молодой.
Горят на небе звезды –
Прекрасны и добры.
И нас зовут в дорогу
Прекрасные миры.
Так ждите нас, звезды,-
Когда подрастем
Расскажем мы вам
Обо всем, обо всем.
Мероприятие подготовила учитель математики
ПРОСТИТ ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА
Приложение:
Сценка «Среднее арифметическое»
Стоит Ваня, задумавшись.
ИННА: (входя). Ваня, о чём ты задумался?
ВАНЯ: Знаешь, о чём я задумался? Среднее арифметическое – гениальное изобретение математиков. Смотри, мы с тобой неразлучные друзья, всё делим пополам, хорошее и плохое. Возьмем, например. Оценки, которые получили сегодня. Ты получила «5», а я «1». Складываем, делим пополам, по тройке получили оба. Видишь, как хорошо. И отец меня не накажет. Да здравствует среднее арифметическое.
ИННА: Но ты даже не спросил, устраивает ли это меня?
ВАНЯ: Подожди, это еще не все. Ты пришла в школу на 15 минут раньше, а я на 15 минут позже. Складываем, делим пополам – среднее арифметическое!
ИННА: Ты же гений! (в сторону). Ну я тебя проучу. (Ивану). Слышишь, Вань, ты меня просил купить тебе кеды в нашем магазине. Тебе мама дала денег?
ВАНЯ: Да.
ИННА: Давай я сбегаю в магазин, а ты решишь несколько примеров со своим арифметическим. (Уходит).
ВАНЯ: Вот здорово! Наконец-то у меня будут кеды, и физрук не будет меня ругать. (Делает несколько гимнастических упражнений)
ИННА: (Входит с пакетом). Видишь, как я быстро вернулась. Я тебе кеды купила, не что-нибудь!
ВАНЯ: (С нетерпением). Давай быстрее, покажи мне их. (Раскрываем пакет, с удивлением разглядывает: один большой кед, другой маленький). Что это?
ИННА: Ты ещё спрашиваешь? Это твои кеды. Один 26 размера, другой 44. Складываем, делим пополам, получаем твой размер 35. Да здравствует среднее арифметическое.
Ваня с ужасом хватается за голову и убегает.
