Приложение
(Начальное общее образование)
Распределение часов в рамках интеграции ОБЖ с учебными предметами
Предмет/ класс | Количество часов интеграции ОБЖ – 124 часа | |||
Окружающий мир | 12 | 10 | 12 | 12 |
Физическая культура | 3 | 10 | 10 | 6 |
Технология | 7 | 14 | 6 | 6 |
Изобразительное искусство | 6 | 10 | ||
Итого: | 22 | 34 | 34 | 34 |
Распределение часов в рамках интеграции Литературного чтения с учебными предметами
Предмет/ класс | Количество часов интеграции Литературного чтения – 62 часа | |||
1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | |
Окружающий мир | 10 | 10 | 8 | |
Изобразительное искусство | 10 | 5 | 4 | |
Технология | 5 | |||
Музыка | 9 | 5 | 4 | |
Итого: | 34 | 20 | 16 |
Распределение часов в рамках интеграции Информатики, ИКТ с учебными предметами
Предмет/ класс | Количество часов интеграции Информатики, ИКТ – 60 часов | |||
1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс | |
Математика | 15 | 15 | 15 | 15 |
Приложение
Интегративное изучение предмета «Информатика и ИКТ» в образовательной области «Математика»
Начальное общее образование
Класс | Информатика | Кол-во часов |
1 | Отличительные признаки и составные части предметов | 8 |
План действий и его описание | 7 | |
2 | Отличительные признаки и составные части предметов | 5 |
План действий и его описание | 5 | |
Логические рассуждения | 5 | |
3 | Алгоритмы | 6 |
Группы объектов | 4 | |
Логические рассуждения | 5 | |
4 | Алгоритмы | 3 |
Логические рассуждения | 5 | |
Применение моделей (схем) для решения задач | 7 |
Приложение
Интегративное изучение предмета «Литературное чтение»
Начальное общее образование
Класс | Основной предмет | Литературное чтение | Кол-во часов |
2 | Технология: «Работа с природным материалом». | «Сказка мудростью богата» | 10 |
Изобразительное искусство: «Разноцветные были и фантазии». | «Русское народное творчество» | 5 | |
Музыка: Музыка «Гори, гори, ясно, чтобы не погасло» Музыка «В музыкальном театре». | «Русское народное творчество» «Писатели детям» | 5 4 | |
Всего: | 34 | ||
3 | Окружающий мир: Раздел «Эта удивительная природа» Раздел «Путешествие по городам и странам» | «Люби живое» поэтическая тетрадь № 2 Зарубежная литература | 5 5 |
Музыка: Музыка «Гори, гори, ясно, чтобы не погасло» Музыка «В музыкальном театре». | «Устное народное творчество» «Были и небылицы» | 5 | |
Изобразительное искусство: «Ищи добра на стороне, а дом люби по старине». | «Собирай по ягодке – наберешь кузовок» «По страницам детских журналов» | 3 2 | |
Всего: | 20 | ||
4 | Окружающий мир: Раздел «Природа России» Раздел «Страницы истории отечества» | «Природа и мы» «Родина» | 4 4 |
Музыка: Раздел «День, полный событий» | «Из русской классической литературы» | 4 | |
Изобразительное искусство: Раздел «Человеку – вся земля» | «Сказки русских писателей» | 4 | |
Всего: | 16 | ||
Итого: | 70 |
Приложение
Интегративное изучение предмета «ОБЖ»
Начальное общее образование
Класс | Основной предмет | ОБЖ | Кол-во часов |
1 | Окружающий мир | Защита человека в чрезвычайных ситуациях, основы здорового образа жизни | 7 5 |
Технология | Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся | 7 | |
Физическая культура | Основы медицинских знаний | 3 | |
2 | Окружающий мир | Защита человека в чрезвычайных ситуациях, основы здорового образа жизни | 6 4 |
Технология | Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся | 14 | |
Физическая культура | Основы медицинских знаний | 10 | |
3 | Окружающий мир | Защита человека в чрезвычайных ситуациях, основы здорового образа жизни | 3 3 |
Изобразительное искусство | Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся | 25 | |
Физическая культура | Основы медицинских знаний | 3 | |
4 | Окружающий мир | Защита человека в чрезвычайных ситуациях, основы здорового образа жизни | 6 6 |
Изобразительное искусство | Опасные ситуации, возникающие в повседневной жизни, правила поведения учащихся | 16 | |
Физическая культура | Основы медицинских знаний | 6 |
Приложение
Распределение часов, выделенных на совместную работу двух преподавателей при проведении занятий по учебным предметам с использованием ИКТ
Начальное общее образование
Количество часов интеграции ИКТ – 68 часов | ||
3 класс | 4 класс | |
Математика | 6 | 5 |
Русский язык | 5 | 10 |
Окружающий мир | 12 | 10 |
Технология | 4 | 9 |
Изобразительное искусство | 7 | |
Итого: | 34 | 34 |
Класс | Название учебного модуля | Кол-во часов |
3 | Знакомство с компьютером | 4 |
Создание рисунков | 15 | |
Создание мультфильмов и живых картинок | 8 | |
Создание проектов домов и дизайн помещений | 7 | |
4 | Знакомство с компьютером: файлы и папки | 2 |
Создание текстов | 15 | |
Создание печатных публикаций | 8 | |
Поиск информации | 7 |
