Экскурсия в школьный музей родной природы для учащихся начальной школы по теме «Родной лес»
Ребята, вы находитесь в музее родной природы.
Меня зовут _____________ я беду вашим экскурсоводом.
Чтобы Земля не превратилась в пустыню, человек должен оберегать животных и растения, не загрязнять реки, моря и воздух, не разрушать места обитания живых организмов - их дом, одним словом, он должен беречь
ПРИРОДУ. Что же такое природа ? ( Всё что нас окружает )Природа бывает живая и неживая.
Подбери рифмы :
Не звезда и не планета,
не хвостатая комета-
по ночам она видна,
называется ( ЛУНА )
Каждый день оно нам светит,
побеждая дождь и ветер.
Погляди в своё оконце-
из-за туч выходит ( СОЛНЦЕ )
О какой природе идёт речь? ( о неживой )
В природе хорошо отдыхать всегда, но особенно в какое время года?
Если солнце светит ярко,
если днём ужасно жарко-
то тогда по всем приметам
на дворе, конечно, ( ЛЕТО )
Обзор летних диорам
Представьте себе, что мы вместе с вами попали « в лето» и идём все вместе
Вышли за город, пошли по берегу большого водоёма через луг и овраг заросший кустарниками, наконец пришли догадайтесь куда
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крыше крыт
Заходи в зелёный дом-
чудеса увидишь в нём ( ЛЕС )
Из чего же «построен» этот чудесный лесной дом?
Нам в дождь и зной
поможет друг,
зелёный и хороший-
протянет нам десятки рук
и тысячи ладошек ……….( РАСТЕНИЕ )
Что за руки? ( ветви деревьев ), а ладошки ( листья деревьев )
Догадались? Молодцы!
Физкультминутка
Давайте все встанем, поднимем вверх руки, как ветки дерева, начинаем их раскачивать, усиливая это раскачивание, при этом сгибая корпус вправо –влево. Во время качания рук слегка перебирайте пальцами ( как колышащиеся листочки на деревьях )
Дерево кончается
Где-то в облаках,
Облака качаются
На его руках,
эти руки сильные
рвутся в вышину,
держат небо синее
звёзды и луну
Физкультминутка
Шагаем все вместе
Мы к лесной лужайке вышли,
Поднимая ноги выше,
Через кустики и кочки, через ветки и пенёчки.
Кто высоко так шагал-
Не споткнулся, не упал
Вокруг лесной лужайки стоят деревья и кустарники попробуйте их узнать!
Загадки и стихи сопровождаются стихами и загадками о растениях леса
Сосчитайте по ходу экскурсии сколько различных видов деревьев и кустарников мы встретим
Листик липы так хорош-
он похож на сердце.
Если лист один сорвёшь,
липа не рассердится.
Засуши, дружочек мой,
Маленькое чудо.
Вспомнишь радостно зимой-
Кто он и откуда
Ей трепет листьев незнаком,
Они не шепчутся тайком,
Всегда спокойна и ясна
Прямая стройная …….( СОСНА )
Стоит Алёна,
Платок зелёный
Тонкий стан,
Белый сарафан ( БЕРЁЗА )
Ты - растение, кустарник,
Синь в осенней желтизне.
Дай мне ягодку, растенье,
Подари колючку мне ( МОЖЖЕВЕЛЬНИК )
Такие лакомые братцы
В зеленых гнёздышках теснятся.
Орешник угощает всех,
Тут есть для каждого орех.:
И белка свой орешек схватит,
Да и тебе, конечно, хватит!
Что за дерево стоит-
Ветра нет, а лист дрожит ( ОСИНА )
Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала
А когда пора настала
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна (ЧЕРЁМУХА )
Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы ( РЯБИНА)
Её всегда в лесу найдёшь-
Пойдём гулять и встретим ;
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем ( Ель)
У меня длинней иголки,
Чем у ёлки.
Очень прямо я расту
В высоту.
Если я не на опушке,
Ветки - только на макушке ( СОСНА)
Есть у этой чудо-ёлки
Неколючие иголки.
Но, в отличие от ёлки,
Опадают те иголки ….( ЛИСТВЕННИЦА )
Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок-
Ничего, что плод мой мелок….( Дуб )
Сколько же видов деревьев и кустарников вы насчитали по пути? (12 видов )
Лес. Под ногами лесной ковёр. В сосновом бору этот ковёр - из опавшей хвои или хрустящих сероватых кустиков лишайников. Во влажном еловом лесу землю устилает мягкий зелёный мох. В лиственном прошлогодние прелые листья. Над головой колышутся зелёные вершины деревьев.
Прохладно и запахи в лесу разные
Общеразвиающие упражнения
1) Ходьба с подниманием ру вверх и опусканием вниз, хлопки.
Текст: Только в лес мы все зашли,
Появились комары.
Руки вверх - хлопок над головой,
Руки вниз - хлопок другой.
2) Ходьба на внешне и внутренней стороне ступи с покачиванием влево, вправо
Текст: Дальше по лесу шагаем
И медведя мы встречаем.
Руки за голову кладём
И вразвалочку идём
3) Прыжки с ноги на ногу по « камешкам»
Текст: Снова дальше мы идём,
Перед вами водоём. Прыгать мы уже умеем
Прыгать будем мы смелее:
Раз-два, раз-два-
позади уже вода
4) Ходьба с подниманием рук.
Текст: Мы шагаем, мы шагаем,
руки выше поднимаем,
голову не опускаем,
дышим ровно глубоко
5) Наклоны вперёд, руками коснуться пола, выпрямиться, поднять руки вверх
Текст: Вдруг мы видим: у куста
выпал птенчик из гнезда
Тихо птенчика берём
И назад в гнездо кладём
6 ) Бег на носках
Текст:
.Впереди из-за куста
смотрит хитрая лиса.
Мы лисицу обхитрим на носочках побежим
7) Наклоны вперёд в движении
Текст: На поляну мы заходим,
много ягод там находим.
Земляника так душиста,
что не лень нам наклониться
Кто был внимателен и скажет каких животных мы повстречали? ( птицы, лиса, медведь )
А кого могли увидеть у лесного водоёма?
Сейчас я вам покажу и назову животных, а вы хлопните в ладоши при встече с животным Костромских лесов.
Нравится ли вам быть в лесу? Почему?
Звучат стихи и музыка
Когда ты входишь в лес, душистый и прохладный,
Средь пятен солнечных и летней тишины
Встречает грудь твоя так радостно и жадно
Дыханье трав и аромат сосны.
Нога твоя скользит по россыпи иголок,
Шуршит густой травой, роняя капли рос,
А сумрачный навес широколапых ёлок
Сливается с листвой рябины и берёз
………………………………………….
Здесь, в зарослях лесных, где всё нам с детства мило,
Где чистым воздухом приятно так дышать,
есть в травах и цветах целительная сила,
для всех умеющих их тайну разгадать.
Будем приходить в лес набираться у него сил и здоровья, как его друзья и защитники и исследователи его тайн и загадок с любовью и благодарностью к нему и его обитателям.
До новых встреч с родным лесом!
Под музыку учащиеся уходят из музея
