Методические рекомендации по разработке рабочей программы дисциплины (далее – РПД)

Методические рекомендации

по разработке рабочей программы дисциплины (далее – РПД)

1.  Рабочая программа дисциплины разрабатывается в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами третьего поколения (далее – Стандарты), применительно к дисциплине, по которой разрабатывается РПД (Стандарт размещен на www. web. ***** в разделе «Разработчикам УММ);

2.  Название дисциплины в учебных планах и в РПД должно быть идентичным (учебные планы размещены на www. web. ***** в разделе «Разработчикам УММ);

3.  РПД разрабатывается в виде единой программы по очной и заочной формам обучения.

4.  РПД должен строго соответствовать утвержденной форме РПД;

5.  На каждую РПД должна иметься выписка из протокола заседания кафедры со следующим содержанием:

1. Утвердить рабочую программу по дисциплине _________.

2. Рекомендовать РПД к использованию в учебном процессе.

6.  На основании РПД разрабатываются иные учебно-методические материалы;

7.  РПД представляется в УМУ в бумажном и электронном виде одновременно.

8.  В случае внесения изменений в РПД, бумажный вид РПД представляется в виде приложений к РПД (приложение 1) с соответствующей выпиской, а электронный вид представляется в полном объеме с внесенными в него изменениями и дополнениями.

Пример титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО

«УРАЛЬСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ СреднЕГО профессиональноГО образованиЯ

УТверждаю

Заведующий кафедрой

_____________________

д. ю.н., профессор

(протокол заседания кафедры

№ _7_ от __20.04.2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа ДИСЦИПЛИНЫ

Теория государства и права

(название учебной дисциплины)

Наименование специальности

_____________________

031001 Правоохранительная деятельность;

034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение

(по базовой подготовке);

030912 Право и организация социального обеспечения

(по базовой подготовке).

Квалификация выпускника

Юрист

Екатеринбург, 2012 г.

Данный пункт рекомендуется переписать.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 031001 Правоохранительная деятельность (034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение (по базовой подготовке); 030912 Право и организация социального обеспечения (по базовой подготовке)), Базисного учебного плана, основной профессиональной образовательной программы.

Организация разработчик: ФГБОУ ВПО «Уральская государственная юридическая академия»

Факультет среднего профессионального образования

Разработчики:

_______________________________________

(Ф. И.О., ученая степень, звание, должность)

_______________________________________

(Ф. И.О., ученая степень, звание, должность)

Рабочая программа рекомендована УМС УрГЮА

Протокол № ____ от __________________

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 5

1.1. Область применения программы.. 5

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.. 5

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.. 6

1.4. Перечень формируемых компетенций. 6

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины.. 8

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 9

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.. 9

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины.. 11

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 15

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.. 15

3.2. Информационное обеспечение обучения. 15

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины... 16

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

______________________________________________

(название дисциплины)

Название дисциплины должно быть идентичным названию дисциплины по учебному плану.

1.1.  Область применения программы

Данный пункт рекомендуется переписать.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по 031001 Правоохранительная деятельность (034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение (по базовой подготовке); 030912 Право и организация социального обеспечения (по базовой подготовке)).

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Необходимо указать цикл (общий гуманитарный и социально экономический цикл; математический и общий естественнонаучный; профессиональный цикл), к которому относится описываемая дисциплина (пункт 6.1 + таблица 2 Стандарта «Структура ОПОП СПО», Учебный план);

Необходимо указать часть цикла (обязательная часть, вариативная часть) Стандарта (пункт 6.3 + таблица 2 Стандарта, Учебный план).

Например, Дисциплина Теория государства и права является Общепрофессиональной дисциплиной и относится к обязательной части Профессионального цикла.

1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В данном пункте необходимо перечислить знания, умения, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.

Умения и знания, формируемые дисциплинами обязательной части цикла, указаны в Стандарте (Таблица 2 «Структура ООП СПО»), т. е. их достаточно переписать.

Умения и знания, формируемые дисциплинами вариативной части цикла, формулируются кафедрой.

Через ЗУН должна быть показана специфика дисциплины.

Например, В результате освоения учебной дисциплины ТГП обучающийся должен уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- природу и сущность государства и права;

- основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;

- исторические типы и формы права и государства, их сущность и функции;

- систему права, механизм государства;

- механизм и средства правового регулирования, реализации права;

- роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни.

4. Перечень формируемых компетенций:

Полный перечень формируемых компетенций по указанной специальности приведен в пп. 5.1 и 5.2. Стандарта.

Перечень формируемых компетенций по дисциплинам обязательной части цикла приведен в Стандарте (Таблица 2 «Структура ООП СПО»), т. е. указываются только те компетенции, которые указаны в Стандарте.

Перечень формируемых компетенций по дисциплинам вариативной части цикла формулируются кафедрой, применительно к описываемой дисциплине, в рамках указанных в пп. 5.1 и 5.2. Стандарта.

Профессиональные компетенции указываются по видам деятельности (п. 5.2. Стандарта).

Например, ТГП:

Общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной ориентации.

ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.

ОК 11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.

ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.

Профессиональные компетенции (ПК):

Оперативно-служебная деятельность:

ПК 1.1. Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины (по ФГОС):

Расчасовка по учебной дисциплине производится на основании Учебного плана.

Максимальная учебная нагрузка обучающегося …….часов, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка …….. часов,

- самостоятельная работа обучающегося …….. часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Общий объем дисциплины, общий объем обязательной аудиторной нагрузки, общий объем самостоятельной работы обучающегося, объем лекционных занятий, практических занятий указывается в соответствии с Учебным планом.

Объем часов на подготовку и защиту студентом курсовой работы, подготовку к аудиторным занятиям, подготовку к промежуточной аттестации кафедра определяет самостоятельно, но, не выходя за пределы, установленные Учебным планом.

Очная форма обучения

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:	-
лекции
лабораторные работы
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (если предусмотрена)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (если предусмотрена)
подготовка к аудиторным занятиям (изучение литературы по заданным темам, написание рефератов, эссе и пр. письменных работ)
подготовка к промежуточной аттестации
……………… ……………… Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (расчетно-графическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа и т. п.).
Итоговая аттестация в форме – _____; семестр –___.

Заочная форма обучения

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
лабораторные работы
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (если предусмотрена)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (если предусмотрена)
подготовка к аудиторным занятиям (изучение литературы по заданным темам, написание рефератов, эссе и пр. письменных работ)
подготовка к промежуточной аттестации
……………… ……………… Указываются другие виды самостоятельной работы при их наличии (расчетно-графическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа и т. п.).
Итоговая аттестация в форме – _______; семестр –___.

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. (наименование дисциплины)

Часы, указанные кафедрой в пункте 2.2. должны соответствовать часам, указанным кафедрой в пп. 1.5 и 2.1.

Очная форма обучения

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1.
Тема 1.1	Содержание учебного материала:	*
Лекции	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Тема 1. 2.	Содержание учебного материала	*
Лекции	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Раздел 2.
Тема 2.1.	Содержание учебного материала	*
Лекции	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Примерная тематика курсовой работы (если предусмотрены):	*
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (если предусмотрены)	*
Всего:	*

Заочная форма обучения

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1.
Тема 1.1	Содержание учебного материала:	*
Лекции	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Тема 1. 2.	Содержание учебного материала	*
Лекции	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Раздел 2.
Тема 2.1.	Содержание учебного материала	*
Лекции	**
Лабораторные работы	*
Практические занятия	*
Контрольные работы	*
Самостоятельная работа обучающихся	*
Примерная тематика курсовой работы (если предусмотрены):	*
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (если предусмотрены)	*
Всего:	*

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала, наименования необходимых контрольных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), а также примерная тематика каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой*).Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **)

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.–репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

В зависимости от описываемой дисциплины, кафедра в соответствии с пунктом 7.18 расписывает данный пункт.

Реализация учебной дисциплины требует наличия

учебного кабинета ……………………………………………(указывается наименование);

мастерских …………………………………………………… (указываются при наличии);

лабораторий ……………………..……………………. (указываются при наличии).

Оборудование учебного кабинета: ………………………………….............................

наименование кабинета

Технические средства обучения: ……………………………

Учебно-наглядные пособия …………………………………

Специализированная мебель ……………………………….

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской: …………………………..

наименование мастерской

Технические средства обучения: ……………………………

Учебно-наглядные пособия …………………………………

Специализированная мебель ……………………………….

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: ……………………………..

наименование лаборатории

Технические средства обучения: ……………………………

Учебно-наглядные пособия …………………………………

Специализированная мебель ……………………………….

Приводится перечень средств обучения, включая тренажеры, модели, оборудование, технические средства, в т. ч. аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные и т. п. Количество можно не указывать.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Данный пункт заполняется в соответствии с п. 7.16 Стандарта. После каждого наименования печатного издания обязательно указывается издательство и год издания.

При заполнении данного пункта кафедрам рекомендуется вступить во взаимодействие в НБ УрГЮА.

Основные источники: ……………………………………………………………………..

Дополнительные источники: ……………………………………………………………..

Периодические издания …………………………………………………………………..

Интернет-ресурсы …………………………………………………………………………

Перечень методических указаний, разработанных преподавателем …………….........

.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Текст до таблицы рекомендуется переписать.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.

Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.

Текущий контроль проводится в форме …………………………………………

Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме ………………

Методическое обеспечение в виде перечня вопросов для собеседования, рубежного контроля, примерной тематики и содержания контрольных работ, тестовых заданий, рефератов, вопросов к экзаменационным билетам отражено в Приложениях к Рабочей программе дисциплины.

В таблице переписываются все знания и умения, указанные кафедрой в пункте 1.3. настоящей программы.

Примерные формы и методы контроля и оценки результатов обучения: Устный/письменный экзамен, Тестирование, контрольные мероприятия, контрольные работы, опросы.

Данный пункт должен иметь взаимосвязь с пунктом 2.2.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. Знать ……………………………………………………………….. ………………………………………………………………………..