МОУ «Шелангерская средняя общеобразовательная школа»
Звениговского района Республики Марий Эл
Открытый урок
«Религия древних греков»
урок разработан учителем истории и обществознания
Топоровой Валентиной Ивановной
(1 квалификационная категория)
Шелангер
2011
Тема: «Религия древних греков»
Цель: знакомство обучающихся с восхитительным по своей красоте миром древнегреческих мифов о богах
Задачи:
1. формировать представление о том, что мифы о богах – источник наших знаний о жизни древних греков;
2. развивать память, внимание, мышление, навыки анализа и синтеза;
3. продолжить воспитание взаимовыручки, чувства толерантности, коллективизма;
4. формировать общее историческое мировоззрение на мифологию Древней Греции;
5. повысить через разные формы и методы познавательный интерес к истории Древней Греции.
План урока:
1. Изучение новой темы:
p Обожествление греками природы
p Олимпийские боги
2. Закрепление материала:
p Работа с учебником
p Работа с документом
p Игра«Угадай-ка»
p Соотношение богов и их покровительства
p Развитие логического мышления«Да или нет»
p Конкурс юных детективов
p Исторический диктант с ошибками
p «Принципиальный» ряд
3. Итог урока
4. Домашнее задание
Ход урока:
І. Организационный момент
Учитель: Сегодня мы с вами будем изучать религии древних греков (ознакомление с целями и задачами урока). А эпиграфом нашего урока станут слова Еврипида:
На небе боги есть…Так говорят.
Нет! Нет! Их нет! И у кого крупица
Хотя бы есть ума, не станет верить.
А мы сегодня попытаемся доказать, что в Древней Греции боги были! (постановка проблемы)
ІІ. Изучение новой темы
Рассказ учителя «Обожествление греками природы»:Древние греки обожествляли природу. Они считали, что небо, вода, земля населены множеством богов. Они верили, что в каждой роще обитают лесные божества, оберегающие ее. Их называли сатирами и изображали в виде обросшей шерстью людей с козлиными ногами и ушами. Греки верили, что в каждом ручье и роднике живут богини воды – нимфы.
Ночь, луна, заря, солнце тоже в представлении греков имели своих богов. Вот как они их себе представляли.
Богиня ночи Нюкта выезжает по вечерам на небо и своим темным покровом окутывает землю. За нею на небе появляется колесница вечно печальной богини луны Селены. Запряженная круторогими быками, она медленно катит по темному небосклону.
С приближением утра повозка богини луны спускается с небосвода и на востоке появляется богиня утренней зари – Эос. Она взлетает в небо на своих розовых крыльях, и оно окрашивается в такой же нежно-розовый цвет. В руках Эос – золотой сосуд, из которого на землю льется роса. А вскоре просыпающаяся земля приветствует восходящего бога солнца – Гелиоса, который в своем лучезарном венце мчится по небу в золотой колеснице, запряженной четверкой крылатых коней. При виде его звезды бегут с небосклона, и наступает утро.
А теперь давайте запишем в тетради основные понятия:
p Сатиры – лесные божества
p Нимфы – богини любви
p Богиня ночи – Нюкта
p Богиня луны - Селена
p Богиня утренней зари – Эос
p Бог солнца – Гелиос
2.Рассказ учителя по схеме «Олимпийские боги»
Эллины (греки) верили, что главные боги живут на горе Олимп.
Три брата – Зевс, Посейдон, Аид – поделили между собой власть над миром. Зевс стал властвовать на небе, Посейдон – на море, Аид – «в царстве мертвых».
У Зевса было много детей-богов:
Афина – богиня мудрости и знаний
Аполлон – бог солнечного света и искусства
Артемида – покровительница охоты
Арес – бог войны
Самой прекрасной из олимпийских богинь была покровительница любви и красоты Афродита.
Греки верили, что у каждого занятия есть свой бог-покровитель:
Деметра – богиня плодородия
Дионис – бог виноделия
Гефест – покровитель кузнецов
Гермес – покровитель купцов и торговцев
ІІІ. Закрепление материала
О богах сложено очень много мифов
· Работа с учебником:
Миф о Деметре и ее дочери Персефоне
Прочитать и пересказать:
(краткий пересказ обучающихся)
· Работа с документом
«Миф о Прометее»
Самостоятельно прочитать документ и ответить на вопрос:
Воспоминания о каком времени в человеческой истории сохранил этот миф?
Физкультминутка:
Изучали Аполлона,
Ну и мудрую Афину,
Бога моря Посейдона,
Совершенство Афродиты,
Бога Зевса на горе,
И Ареса на войне
Снова сядем изучать,
И потом получим «пять»
· Игра «Угадай-ка»(устно):
Попробуйте угадать, кто есть кто из этих богов:
А. Посейдон – бог моря
Б. Афродита – богиня любви
В. Зевс – бог богов
Г. Афина – богиня мудрости
(слева направо: а, г, б, в)
· Индивидуальное письменное задание (работа выполняется в тетради)
1.Деметра а. бог войны
2.Зевс б. богиня охоты
3.Арес в. богиня плодородия
4.Артемида г. бог подземного царства
5.Аид д. царь богов
(взаимопроверка: 1г, 2д, 3а, 4б, 5г)
· Коллективная устная работа «Историческая задача: согласны ли вы с утверждением?»:
1.Главные боги живут на вершине горы Олимпа (да)
2.Богом всех богов является Гефест (нет)
3.Подобно греческой знати, олимпийские боги проводят время в пирах и развлечениях (да)
4.Самая прекрасная богиня – богиня любви Афродита (да)
5.Дионис – бог плодородия (нет)
6.Персефона была выдана замуж за Аида (да)
7.Царство Посейдона защищал Цербер, трехглавый пес (нет)
8.Прометей похитил огонь в кузнице своего друга бога Гефеста и принес его людям (да)
· Конкурс юных детективов (Кто рассказывает так о себе на пиру?)
1.Когда я, блистая красотой, в пышном наряде вхожу в пиршественный зал, все боги встают и склоняются перед женой громовержца Зевса. (Гера)
2.Меня называют самым мрачным из богов. Глубоко под землей моё царство. Вход в него там, где заходит солнце. Нет возврата из моего царства. Трехглавый пес Цербер сторожит вход в царство мертвых. (Аид)
3.По решению Зевса две трети года – весну и лето - Персефона поводит со мной на земле. В это время цветут цветы, деревья, поля дают хлеб, а на треть Персефона спускается под землю к мрачному Аиду, и земля замирает. (Деметра)
4.С колчаном за спиной, с луком в руках я преследую дичь по горам и лесам. Мои любимые спутницы – нимфы и наяды. Охотники приносят мне в жертву первых убитых животных. (Артемида)
· Исторический диктант с ошибками
Миф «Ночь, луна, заря и солнце»
Медленно едет по небу в своей колеснице, запряженной черными конями, богиня утренней зари Астрея. Круторогие быки медленно везут богиню ночи Эос по небу.
Все ближе утро. Вот открыла богиня – заря Селена ворота, из которых скоро выедет лучезарный бог солнца Эндимион
· «Логический принципиальный ряд»: по какому общему принципу образованы ряды?
1.Зевс, Аид, Посейдон (братья)
2.Афина, Артемида, Арес (дети Зевса)
3.Деметра, Гефест, Дионис (боги-покровители хозяйства)
ІV. Вывод урока:
Греки, как и другие народы древности, обожествляли силы природы. Их религия была языческой – так называется вера во множество богов. Зевс почитался богом грома и молнии, Посейдон – моря, а Гелиос – богом солнца. Имели своих богов и почти все занятия древних греков.
Из мифов о богах мы можем узнать очень многое о жизни самих греков. Ведь по их представлениям, жизнь богов мало чем отличалась от жизни смертных.
V. Домашнее задание:
p § 28
p Написать сочинение «Так живут боги»
(написать о своем видении жизни на горе Олимп)
