ИФ ТГУ

Система формирования отметки

в курсе «Методика преподавания истории в школе»

Вид задания

0ценка по

балльной

шкале

Максимальный

вес задания

Эссе: Как преподают и нужно преподавать историю в школе?

1 – удов.

1,5 – хор.

2 – отл.

2

Развернутый план-конспект урока.

Бонус 1 балл - презентация

1 – удов.

1,5 – хор.

2 – отл.

2 (1)

Рефлексивная записка

0,5 – хор.

1 – отл.

1

Итоговый контроль

Варианты:

1.Ответ на экзамене.

2.Проведение своего урока.

3.Составление тестов по курсу.

3 – удов.

4 – хор.

5 – отл.

5

Бонусы: 1 балл – за конкурс эссе, 1 балл – за конкурс план-конспектов.

2

Итого

10 (3)

СИСТЕМА ПЕРЕВОДА БАЛЛОВ В ОТМЕТКУ:

Критерии оценки в 13-ти балльной системе

Отметка, соответствующая традиционной системе

Представлены все образовательные продукты в соответствии с высоким качеством; ответ на вопрос отражает все необходимое содержание; все дополнительные задания выполнил - 13

отлично

Представлены все образовательные продукты в соответствии с высоким качеством, ответ на вопрос отражает все необходимое содержание, не все дополнительные задания выполнил - 12

Не все образовательные продукты представлены в соответствии с высоким качеством ответ на вопрос отражает все необходимое содержание, все дополнительные задания выполнил – 11

Все образовательные продукты представлены в соответствии с высоким качеством, ответ на вопрос не отражает все необходимое содержание, часть дополнительных заданий выполнена – 10

хорошо

Не все образовательные продукты представлены в соответствии с высоким качеством, ответ на вопрос отражает все необходимое содержание, все дополнительные задания выполнены - 9

Все образовательные продукты представлены в соответствии с высоким качеством, ответ на вопрос не отражает все необходимое содержание, дополнительные задания не выполнены – 8

Не все образовательные продукты представлены в соответствии с высоким качеством, ответ на вопрос слабо отражает все необходимое содержание, часть дополнительных заданий выполнена – 7

удовлетворительно

Не все образовательные продукты представлены в соответствии с высоким качеством, ответ на вопрос не отражает все необходимое содержание, дополнительные задания не выполнены – 6

Отсутствуют образовательные продукты, слабый ответ на экзамене

неудовлетворительно