План - конспект урока музыки
Учитель: , учитель музыки МОУ « Михайловская СОШ»
Класс: 4
Тема: Праздников праздник, торжество из торжеств.
Цель: Ознакомить обучающихся с песнопениями Великой Пасхи
Задачи: 1. Ознакомить обучающихся с понятиями « тропарь», «молитва».
2. Развивать элементарные навыки анализа путем сопоставления фрагментов произведений.
3. Продолжать формирование духовной культуры обучающихся.
Оборудование: компьютер, проектор, выставка книг и рисунков детей.
ХОД УРОКА
1. Организация обучающихся. Музыкальное приветствие.
( Приветствие – мелодия –« Солнышко, выгляни…» - « Закличка»)
2. Вступительная беседа.
- Мелодию какой песни напомнило приветствие?
Исполнение « Заклички».
Беседа о весне и праздниках весны.
3. Сообщение темы и цели урока.
4. Изучение нового материала.
1) Знакомство с Тропарем к празднику. ( Слушание, разучивание)
ТРОПАРЬ – краткое песнопение, посвященное празднику.
- Сколько нот составляет это песнопение?
2) Знакомство с иконой ( репродукция) « Воскресение»
Смысл иконы: Иисус сходит в ад, подает руку Адаму и Еве. Выводит их из мрака и холода смерти к свету и теплой райской жизни.
3) Поэтическая минутка.
Аполлон Майков
ХРИСТОС ВОСКРЕС!
Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес…
Христос воскрес! Христос воскрес!
С полей уж снят покров снегов,
И реки рвутся из оков,
И зеленеет ближний лес…
Христос воскрес! Христос воскрес!
Сергей Городецкий
У ГРОБА ВОСКРЕСШЕГО БОГА
Солнце плыло из - за утренней зари,
Мироносицы ко гробу тихо шли.
Скорбь овеяла их облаком седым:
Кто у входа камень тяжкий сдвинет им?
Ароматы держат в трепетных руках.
Выплывает солнце в медленных лучах,
Озаряет солнце темный, низкий вход.
Камня нет. Отвален камень. Ангел ждет,
Ангел белый над гробницей Божьей встал,
Мироносицам испуганным сказал:
- Не ищите Иисуса: Он воскрес,
Он на Небе и опять сойдет с Небес.
Тихий ужас, сладкий трепет и восторг
Вестник чуда из сердец всех жен исторг.
Лобызают ткани праздные пелен.
Солнце встало. В небе светлый, вечный звон…
4) Знакомство с иконой « АНГЕЛ».
5) П. Чесноков. молитва « Ангел вопияше» - слушание.
Данная молитва исполняется в Храмах в течение 40 дней Пасхи.
- Что такое молитва?
Чтение в детском молитвослове.
А вот Перт Ильич Чайковский в возрасте 11 лет на французском языке написал следующие слова: « Когда молюсь от сердца,
Господь мою молитву слышит.
Молитва наша есть сестра.
Она, как свет, нам душу освещает.»
- Какой альбом написал Чайковский для детей?
( Слушание и исполнение « Утренняя молитва» и « В церкви»)
- Кто знает какие-то молитвы?
6) Слушание молитвы « Богородице Дево, радуйся!» С. Рахманинова.
Икона « Благовещение».
7 апреля - Благовещение. Этот праздник связан с земной жизнью Христа, а именно с его появлением на Свет.
Вспомним евангельскую историю, которая лежит в основе праздника Благовещение. В этот день архангел Гавриил, посланный Богом, принес Деве Марии « благую весть» о том, что она избрана между женами и от нее воплотится Сын Божий. Он сказал её такие слова: « Радуйся, Благодатная! Господь с Тобою; благословенна Ты между женами.»
7) Сравнение мелодий молитв.
Смотрим на графическое изображение мелодий и пропеваем.
- Как композиторам удалось сделать главным слово « РАДУЙСЯ!»?
5. Обобщение.
- Что такое молитва?
- Что такое тропарь?
6. Завершение урока.
- Давайте же и мы порадуемся Воскресению Христову и исполним наше песнопение ( на мелодию « Вместе весело шагать»).
Нам Господь укажет путь такой, как надобно.
А над ним дугой сияет Божья радуга.
И ведет нас по нему святая лесенка,
И несется к небесам вот эта песенка.
Мы стараемся, чтоб быть Христа достойными:
Быть смиренными, послушными, спокойными.
Жизнью всей своей тогда Христа прославим мы.
Чтоб душа была светла – вот это главное!
Припев: Всей церковною семьей
к правде, к свету -2р.
Мы шагаем, друг, с тобой
жизнью этой – 2р.
Что стоишь, приятель, думаешь о чем ты там?
Разве ты не с нами по дороге к небесам?
Ну иди же к нам, иди скорей!
Ну что ж ты встал?
Припев.
7. Итог урока.
Благодарю всех за труд.
