(Санкт-Петербург)
Клуб, где зажигаются «Звезды»
(к 30-летию клуба «Петрополь»
Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных)
На исходе 2003 года в Санкт-Петербургском городском Дворце творчества юных на праздник 30-летия собрались многие поколения кружковцев клуба «Петрополь» (до 1992 года – «Ленинградец»). Не случайно, что этот скромный юбилей совпал с 300-летием Петербурга.
Хорошо помню памятный день 19 октября (лицейская годовщина) 1973 года (270 год от основания Санкт-Петербурга), когда в Белоколонном зале Аничкова дворца собрались около 200 подростков, записавшихся в новый клуб. С этого дня начался отсчет его истории.
«Куда же нам плыть?» Этот вопрос неизбежно встал перед его организаторами. Ведь подобный клуб был первым в Ленинграде, когда еще и не помышляли об изучении города в школе. Даже «Клуб знатоков города» при ЛГО ВООПиИК возник на пять лет позже. Нужно было разрабатывать первые учебные программы и привлекательные для ребят формы работы. Первый педагогический коллектив клуба составили методисты и педагоги Коцюбинская и , старший консультант секции пропаганды общества охраны памятников и , тогда старший научный сотрудник Центрального военно-морского музея. Они согласились вести занятия на общественных началах, не будучи в штате Дворца пионеров. Первыми в клубе были открыты кружки истории, архитектуры Ленинграда, литературного краеведения и «морской славы». Ребята выбирали какое-то одно направление (кружок). Структурно клуб был разделен на секции по темам кружков. Представители эти секций составляли совет клуба.
Через три года мы пришли к мысли, что кружковцы должны от курса к курсу проходить сразу через несколько кружков (программ) и разных педагогов. Впоследствии программы кружков не раз претерпевали изменения, корректировались в соответствии с воспитательными задачами, которые на каждом новом этапе решал коллектив, а во многом и с личностью педагога, его интересами. Каждый из них входил в клуб со своими идеями и темами. Кружковцы разных лет помнят таких педагогов как , , (выпускница клуба), , и др. Интересно, что рядом с сегодняшним руководителем клуба работают руководители первых лет и . Каждый из них входил в клуб со своими идеями и темами. Но главное, что определяло появление новых направлений в клубе – это требование самой жизни. Острая потребность в своих кадрах экскурсоводов побудила нас ввести специальный курс «Школа юных экскурсоводов», где ребята знакомились с азами экскурсоведения и под руководством педагогов разрабатывали и защищали экскурсии по городу и Дворцу.
В свое время в клубе был разработан курс «Современный этикет», который помог в воспитании культуры поведения кружковцев. Острый недостаток эстетического воспитания подтолкнул педагогов к мысли включить в программу занятий курс «Мировая культура», а позже – цикл занятий для кружковцев в Русском музее и Эрмитаже. Сегодня культурологический блок, посвященный русскому искусству, ведет тонкий, вдумчивый педагог , оказывающая благотворное влияние на формирование художественного вкуса «петропольцев».
Но не меньше чем изучению истории города, в клубе уделялось внимание современной жизни Ленинграда. В 1975 году во Дворце пионеров был открыт цикл встреч для юных ленинградцев «Ленинград – это люди, и все у него от людей». Кружковцы разных поколений встречались со многими именитыми ленинградцами: Героями Социалистического Моряковым, К. Говорушиным, , директором Музея этнографии и антропологии народов мира имени Петра Великого д. и.н. , главным архитектором Ленинграда , директором Эрмитажа, академиком , лауреатами Ленинской премии, главным реставратором Екатерининского дворца в г. Пушкине и скульптором М. Аникушиным и другими деятелями культуры, писателями, краеведами, ветеранами Великой Отечественной войны. Среди них и первый почетный гражданин Петербурга – .
Каждая такая встреча, тщательно продуманная и подготовленная, оставляла след в душах кружковцев.
Историю страны, родного города кружковцы познавали в клубе и через воспоминания своих родных и близких, семейные реликвии. Ребята по нашей просьбе писали небольшие сочинения, как например: «Медаль за оборону Ленинграда в моей семье», «Трудовая биография моей семьи», «Мои родные и близкие – участники Великой Отечественной войны»… Лучшие работы ребята читали на клубных вечерах, куда приглашались и герои этих очерков – бабушки и дедушки кружковцев, родители. Зачастую они приходили с семейными реликвиями – письмами с фронта, боевыми и трудовыми наградами, хлебными карточками блокадной поры. Вечера петербургских семей, блокадные вечера, организуемые клубом «Петрополь» сегодня, – это продолжение той традиции. В этой традиции истоки и городской программы «Моя петербургская родословная».
Для изучения города кружковцами особенно ценным оказался опыт организации клубных турниров: «На берегах Фонтанки», «На берегах Мойки», «Невский проспект». Педагоги вместе с ребятами, гуляя по городу по этим маршрутам, изучали дом за домом. Перед ребятами словно бы оживали страницы жизни замечательных людей: революционеров, поэтов, художников, ученых, композиторов и др., живших в этих домах, понятнее становилась красота архитектурных сооружений, памятников. В клубе был накоплен огромный газетный и журнальный материал по этим темам, и ребята много занятий посвящали знакомству с ним. Много лет подряд эта работа заканчивалась внутриклубным турниром. Но однажды родилась мысль перенести конкурс непосредственно на улицы и набережные Ленинграда. Предлагая ребятам порыться в книгах и найти ответы на зашифрованные вопросы-загадки, мы назначали время и место встречи. В одно из воскресений, сразу после традиционного полуденного выстрела с Нарышкина бастиона Петропавловской крепости, в вестибюле Дворца команды (группы клуба) получали пакеты с заданиями. Каждой команде нужно было пройти свой маршрут (по реке Мойке, Фонтанке, Невскому проспекту). Но найти предполагаемые объекты можно было лишь разгадав вопросы-загадки (каждой группе их предлагалось по пять). Старшие кружковцы, ожидавшие группы у объектов, выслушивали ответы, оценивали знания кружковцев, заносили баллы в маршрутный лист. Два часа продолжалась игра, ровно столько контрольного времени было отпущено группам для прохождения маршрута. И снова все ребята собирались в клубе. Пока шло чаепитие, старшие кружковцы подводили итоги игры. От этой, рожденной в клубе формы, берет начало целая серия городских конкурсов: от «Черной маски против читателей Ленинских искр» до ежегодной игры на улицах Петербурга «Дома рассказывают» для школьных команд.
Сейчас в клубе старшие кружковцы проводят подобные игры весной для «первогодок», которые в ходе этого историко-культурного ориентирования демонстрируют знания города, полученные за учебный год. Сохранилась традиция и ежегодных общеклубных турниров. Последний из них был посвящен 300-летию города и показал хороший уровень знаний у кружковцев.
С первых лет педагоги клуба особое внимание уделяли самостоятельной работе ребят. Еще первыми кружковцами клуба были разработаны серьезные экскурсии. Обязательной была их защита. Старшеклассники выносили их на суд жюри, куда наряду с педагогами клуба входили работники городского экскурсионного бюро и Музея истории Ленинграда. Высокая требовательность жюри, заинтересованный, без скидок на возраст разговор, который вели на конкурсе опытные экскурсоводы со своими юными коллегами, обязывали ребят серьезнее относиться к работе, более строго подходить к качеству своих экскурсий.
Сегодня эти первые «опусы» кружковцев кажутся такими наивными по сравнению с теми исследовательскими работами и экскурсиями, которые создают нынешние «знатоки города» под руководством молодых педагогов и выпускницы клуба . Но совершенно очевидно, что без этого опыта не было бы сегодня тех городских и районных конкурсов экскурсоводов-школьников, которые приняли такой размах в последние годы. От первых краеведческих рефератов, написанных кружковцами клуба, и клубных конференций берут свое начало и Городские краеведческие чтения и многочисленные историко-краеведческие конференции.
Не случайно, что среди первых выпускников клуба немало экскурсоводов, музейных работников, архивистов. Любопытный факт: известный теперь всему городу ректор Университета Богуславский, будучи еще москвичом, в один из приездов в Ленинград опубликовал в «Учительской газете» большую статью «Экскурсию ведет школьница». Этой школьницей была Ирина Шалина, которая пришла в клуб шестиклассницей, стала первым клубным лауреатом Всероссийского краеведческого конкурса. Сегодня она старший научный сотрудник отдела древнерусского искусства Государственного Русского музея.
После создания клуба ему угрожала опасность замкнуться на своей внутренней жизни, стать самодостаточным. Но, к счастью, этого не произошло. Многие годы клуб оставался организатором городского конкурса «ТЫ – ленинградец!», и его кружковцы выступили на нем как ассистенты ведущих. Не утратил свою связь со школами клуб и в наши дни, только формы этого взаимодействия стали другими: школы с удовольствием заказывают в клубе игры «Путешествие в мир архитектуры» и «Деловой Петербург». Творческое участие в их проведении, как артисты и помощники ведущих, принимают кружковцы клуба.
Эту свою «социальность», открытость навстречу школам города клуб сохранил благодаря преемственности всех поколений руководителей «Ленинградца» - «Петрополя». Помимо уже упомянутых автора этих строк и (ныне педагогов клуба) у клубного штурвала стояли (ныне зав. отделом клубных и игровых форм, в стенах которого и родился клуб), (ныне зам. генерального директора городского Дворца творчества юных и, по-прежнему, педагог клуба). Ныне клуб уверенно ведет вперед , ставшая два года назад лауреатом Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».
Как и сегодня, четверть века назад, подросткам приходившим в клуб «Ленинградец» необходимо было общение. Свою потребность в общении ребята наиболее полно выражали в те годы в походах, в лагерных сборах в «Зеркальном» и «Солнечном». Одним из основополагающих принципов клубной жизни был такой: «Клубу всякие нужны». Одни ребята реализовывали себя в серьезной учебной работе, подготовке рефератов и экскурсий, в организации конкурсов знатоков, другие с удовольствием готовили вечера отдыха, «капустники», третьи ярче всего раскрывались в походной жизни.
С первых же лет работа в клубе основывалась на педагогике сотрудничества и сотворчества. Заметную роль играл в первые годы клубной жизни совет клуба. Даже в годы «застоя» мы стремились внести в работу клуба элементы демократии и самоуправления.
И по сей день совет клуба, выбираемый ежегодно осенью на клубном сборе из командиров групп, играет важную роль в жизни коллектива. Он решает такие вопросы как ежемесячное планирование и распределение дел по группам, контроль за их подготовкой, подведение итогов, утверждение кандидатов для участия в лагерных сборах, вопросы поощрения лучших кружковцев. Пожалуй, самым трудным было научить ребят конструктивно, по-деловому решать все вопросы. А главное – думать, предлагать, брать ответственность на себя.
Хорошую школу самоуправления и самостоятельности ребята проходили и проходят в ЗЦДЮТ «Зеркальный», куда клуб выезжает ежегодно на одну из летних смен. И вожатые в клубе свои же выпускники.
Одной из самых ярких страниц клуба были походы и поездки. Кружковцы клуба «Ленинградец» за первые 10 лет побывали более чем в 160 городах страны, в шести союзных республиках. От Белого до Черного, от Балтийского до Каспийского морей, от Северной Двины до Урала пролегли пути-дороги клуба. Разным поколениям клуба, хоть раз побывавшим в походе, навсегда запомнились восход солнца на озере Неро в Ростове Великом и рассвет, который они встречали на Куликовом поле, гроза над Бежиным лугом и ночь, проведенная в Соловках, когда они несколько часов плыли по монастырской системе каналов, вечер у костра в Старой Рязани, когда-то разгромленной Батыем, и чарующая красота Щелыково, куда юные ленинградцы пришли на поклон к , словно вышедшие из поэтических строк Есенина пейзажи Константинова и суровое величие соборов Владимира, Новгорода, Пскова, древние монастыри в Кириллове, Костроме, Ярославе и Суздале и фрески Дионисия в Ферапонтовом монастыре, выросший, как в сказке, среди Онежского озера чудесный погост Кижи и многое, многое другое. Где только ни были члены клуба «Ленинградец» – в Риге, Вильнюсе, Каунасе, в Кунгурской ледяной пещере и местах бажовских сказок на Урале, на склонах Гаверлы в Закарпатье и на снежной вершине горы Машук, воспетой Лермонтовым, посетили Брестскую крепость, минутой молчания почтили память погибших в Хатыни и в Саласпилсе, и, конечно, в Москве у могилы Неизвестного солдата. Спутницей всех походов клуба была литература. Навсегда в сердце и душу ребят запали и пушкинские вечера в местах, где они бывали – будь то Берново, Михайловское или Одесса, лермонтовский вечер в Пензе, тургеневский – в Спасском-Лутовинове, бунинский – в Орле, толстовский – в Ясной Поляне, чеховский – в Мелехове, некрасовский – в Карабихе, цветаевский – в Тарусе, рубцовский – в Вологде, есенинский –в Константинове и др. Каждый поход дарил ребятам огромную радость встреч с замечательными, щедрыми душой людьми – местными краеведами, музыкантами, художниками, поэтами, хранителями уникальных музеев, парков, памятников старины. Один из них, тарусский журналист , открыл ребятам неброскую красоту приокских далей средней России, воспетой с такой поэтической силой К. Паустовским, провел по тарусской тропе к Ильинскому омуту и цветаевскому лугу, к дому и могиле Паустовского, к «спящему мальчику» на могиле художника Борисова-Мусатова на высоком берегу Оки, свозил нас в усадьбу другого художника, Поленова. Надолго запали в души ребят дневники , его рассказы о встречах с Паустовским, Заболоцким, его размышления о людях. Думается, что наши выпускники никогда не будут «пустоглазыми», о которых с такой болью говорил нам Иван Яковлевич.
Среди клубных песен прошлых лет много туристских. В одной из них есть такие слова: «Уж сколько дорог позади – далеко, далеко, далеко. А что там еще впереди? Дорога, дорого, дорога!».
Выпускники первых лет с благодарностью вспоминают тех взрослых, которые сопровождали их в походах, делая их походную жизнь духовно насыщенной. Кроме педагогов клуба, это преподаватель Хорового училища им. М.И. Королева, родители кружковцев – Зорины и Раевские.
В туристских походах и поездках ребята не только познавали Отчизну и родной край, но и участвовали в благоустройстве памятников. Смело можно утверждать, что истоки одной из приоритетных в движении «Юные за возрождение Петербурга» программы «Помоги памятникам родного города», берут свое начало в клубе «Ленинградец». … Зотов бастион Петропавловской крепости и Мойка, 12, Екатерининский костел, Летний сад и Павловский парк – вот лишь некоторые из трудовых объектов клуба первых его лет. Этапным стало создание в клубе по инициативе самих ребят штаба добровольных помощников реставраторов. Особо следует упомянуть участие кружковцев клуба в археологических раскопках, которые в течение многих лет проводились в нашем городе и его пригородах известным археологом . Ребята в разные годы копали в Летнем саду и Нижнем парке Петергофа, в Ораниенбауме и Александровском парке г. Пушкина, во дворе Капеллы и в Строгановском дворце. Замечательно, что эта традиция живет в клубе и сегодня; ежегодно отряд клуба «Петрополь» в дни летней практики в июне работает в Летнем саду.
Подводя итог тридцатилетнему опыту клуба «Петрополь» можно утверждать, что он стал тем кирпичиком, который лег в основу современного здания школьного петербурговедения. Идеи первых учебных программ получили творческое развитие в школьном курсе «История и культура Петербурга». Игровые технологии, опыт работы с юными экскурсоводами и исследователями-краеведами, организация турниров знатоков города, игр на улицах Санкт-Петербурга, конкурса этикета, шефство над памятниками истории и культуры и многое, многое другое, что родилось за четверть века во Дворце, творчески развивается сегодня и в самом клубе, и в программах культурно-патриотического молодежного движения «Юные за возрождение Петербурга». А сформировавшиеся за эти годы социальные связи позволили нам привлечь к реализации этих программ музеи, общественные организации и фонды. И в свою очередь, клуб «Петрополь» сегодня многое взял от идей движения, активно и плодотворно участвует во многих его программах.
30 лет – это возраст молодости. И клуб, педагогический коллектив которого органично соединил в себе разные поколения дворцовцев, юность и зрелость, находится в постоянном поиске и движении. Его восхождение продолжается. Сегодня в клубе занимаются 160 кружковцев с 5 по 11 класс. Среди преподавателей клуба – уже трое его выпускников: Е. Стальмак, А. Гаршина, А. Струкова. Выпускники – активные помощники в организации многих клубных дел и лагерных сборов в ЗЦДЮТ «Зеркальный», куда они уже много лет приезжают в качестве вожатых.
Впечатляют достижения клуба. Среди его выпускников и нынешних кружковцев – 2 обладателя детского ордена «Звезда Прометея», 15 победителей Всероссийской краеведческой олимпиады и Всероссийских конкурсов исследовательских работ школьников по краеведению, около 70 победителей городских краеведческих чтений школьников Петербурга, 50 учащихся получили звание «экскурсовод-школьник», а двое в разные годы становились лучшими юными экскурсоводами года.
Педагогический коллектив клуба стал победителем I Всероссийского конкурса авторских программ по дополнительному образованию детей. Сегодня наш педагогический коллектив это сплав зрелого педагогического опыта и молодости. В этом сплаве – залог жизнеспособности клуба и его долголетия.
