Задания на СРС по теме 1. Понятие уголовно-исполнительного права и его место в
системе российского права. Предмет и система курса.
Цель задания: расширений знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение рекомендованных нормативных и учебных источников; выполнение заданий практикума; рекомендуется ознакомиться с материалами периодической печати и подобрать как положительные, так и отрицательные примеры из сферы исполнения уголовных наказаний, отражающие тенденции уголовно-исполнительной политики и реализации принципов уголовно-исполнительного права.
Срок выполнения:
ОО - 6 часов.
ОЗ – 6 часов
З -8 часов.
Ориентировочный объем: не менее трех страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление доклада преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 64 – 69;
Задания на СРС по теме 2. Источники (формы) уголовно-исполнительного права. Уголовно-исполнительное законодательство России.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение нормативных правовых актов, входящих в систему источников уголовно-исполнительного права; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа.
ОЗ – 6 часов
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа, доклад преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62 – 63;
дополнительные: 70 – 79;
Задания на СРС по теме 3. Правовое положение лиц, отбывающих наказания.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение нормативных правовых актов и теоретических источников, посвященных проблеме правового положения осужденных; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 80 – 85;
Задания на СРС по теме 4. Учреждения и органы государства, исполняющие уголовные наказания, контроль за их деятельностью.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение студентами теоретических и нормативных источников по организации и функционированию системы учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания, а также по осуществлению контроля за их деятельностью; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 86 – 95;
Задания на СРС по теме 5. Понятие и сущность исполнения уголовного наказания и исправительное воздействие на осужденных.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем доклада не менее трех страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 96 – 101;
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
Задания на СРС по теме 6. Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений по исполнению отдельных видов уголовных наказаний; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 6 часов;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 102 – 112;
Задания на СРС по теме 7. Исполнение наказания в виде ограничения свободы и ареста.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа.
ОЗ – 6 часов
З -8 часов.
Ориентировочный объем доклада не менее трех страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов доклада преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 102 – 112;
Задания на СРС по теме 8. Исполнение уголовных наказаний в отношении военнослужащих.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем доклада не менее трех страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 113 – 115;
Задания на СРС по теме 9. Режим в исправительных учреждениях и средства его обеспечения.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 116 – 120;
Задания на СРС по теме 10. Труд и профессионально-техническое образование осужденных.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 121 – 126;
Задания на СРС по теме 11. Правовое регулирование воспитательного воздействия на осужденных.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 127 – 131;
Задания на СРС по теме 12. Обеспечение жизнедеятельности осужденных в исправительных учреждениях. Материальная ответственность осужденных к лишению свободы.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 6 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 132 – 135;
Задания на СРС по теме 13. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разного вида.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 5 часов;
З -8 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 136 – 145;
Задания на СРС по теме 14. Исполнение наказания в виде смертной казни.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 5 часов;
З -7 часов.
Ориентировочный объем доклада не менее трех страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 146 – 150;
Задания на СРС по теме 15. Правовые основы освобождения осужденных от отбывания наказания и их социальной адаптации. Контроль за условно осужденными
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 5 часов;
З -7 часов.
Ориентировочный объем аналитического материала не менее пяти страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 151 – 160;
Задания на СРС по теме 16. Международное сотрудничество в сфере исполнения наказания.
Цель задания: расширение знаний; развитие аналитических навыков.
Содержание: изучение теоретических и нормативных источников по данной проблематике; подготовка докладов и реферативных сообщений; выполнение заданий практикума.
Срок выполнения:
ОО - 3 часа;
ОЗ – 5 часов;
З -7 часов.
Ориентировочный объем доклада не менее трех страниц машинописного текста.
Отчетность: предоставление материалов анализа преподавателю.
Метод оценки СРС: пятибалльный.
Источники:
обязательные: 62, 63;
дополнительные: 161 – 166.
Раздел 8. Оценка качества освоения дисциплины
8.1. Технология оценки освоения компетенций по формам обучения
Оцениваемые компоненты компетенций | Оценочные средства, технология и сроки их реализации |
| |||||||||||
Контрольная работа | Оценка само-стоятельной работы сту-дентов | Тест | Защита курсовой работы | Зачет | Экзамен |
| |||||||
Компетенция ПК-7 |
| ||||||||||||
Знать: 1. Основные законодательные и нормативные материалы по регулированию бухгалтерского финансового учета | + |
| |||||||||||
2. Прогрессивные формы и методы ведения учета | + |
| |||||||||||
Оцениваемые компоненты компетенций | Оценочные средства, технология и сроки их реализации | ||||||||||||
Контрольная работа | Оценка само-стоятельной работы студентов | Тест | Эссе | Экзамен | |||||||||
ПК-3 (О – на ПЗ № 5,6,8,9,10,11,12,15,16. ОЗ – на ПЗ № 8,9,10,11,12,13,15,16. З – на ПЗ № 6,9,10,12,15) | |||||||||||||
Знать: 1.Законодательство, регулирующее исполнение наказаний в РФ; | + | ||||||||||||
2.Правовое положение осужденных; | + | ||||||||||||
3.Правовой статус должностных лиц системы учреждений и органов исполняющих уголовные наказания; | + | ||||||||||||
4.Систему субъектов, осуществляющих контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания и их правовой статус | + | ||||||||||||
Уметь: 1.Определять конкретную область деятельности субъекта пенитенциарных отношений, их права и обязанности, видеть их место в пенитенциарной системе, значение этой системы для обеспечения соблюдения уголовно-исполнительного законодательства; | + | ||||||||||||
2.Анализировать принятые решения должностными лицами учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания; | + | ||||||||||||
3.Выявлять нарушения уголовно-исполнительного законодательства. | + | ||||||||||||
Владеть: 1.Навыками анализа принятых решений должностными лицами учреждений и органов исполняющих уголовные наказания; | + | ||||||||||||
2.Навыками принятия решений, в целях соблюдения уголовно-исполнительного законодательства. | + | ||||||||||||
ПК-4 (О - на ПЗ № 5,6,9,14,15,16. ОЗ – на ПЗ № 9,14,15,16. З – на ПЗ № 9, 15) | |||||||||||||
Знать: 1.Законодательные нормативные акты, регулирующие уголовно-исполнительные отношения; | + | ||||||||||||
2.Механизм и средства правового регулирования уголовно-исполнительных правоотношений. | + | ||||||||||||
Уметь: 1.Выделять группу норм, регулирующих конкретные общественные отношения в рассматриваемой сфере; | + | ||||||||||||
2.Принимать решения, направленные на реализацию конкретных нормативных правовых предписаний | + | ||||||||||||
Владеть: 1.Навыками реализации принятых решений; в соответствии с системой нормативных правовых актов, регулирующих исполнение наказаний. | + | ||||||||||||
ПК-5 ( О – на ПЗ № 3,9,10,11,12,16. ОЗ – на ПЗ № 9,10,11,12,16. З – на ПЗ № 9,10, 12) | |||||||||||||
Знать: 1.Уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации; | + | ||||||||||||
Уметь: 1.Определять круг норм, регулирующих конкретные общественные отношения, которые возникают в связи с исполнением наказания | + | ||||||||||||
Владеть: 1.Навыками поиска и ознакомления с практикой правоприменения; | + | ||||||||||||
2.Навыками применения норм уголовно-исполнительного законодательства. | + | ||||||||||||
ПК-9 (О – на ПЗ № 3,9,10,11,12,16. ОЗ – на ПЗ № 9,10,11,12,16. З – на ПЗ № 9,10,12) | |||||||||||||
Знать: 1.Положения уголовно-исполнительного законодательства и иных нормативных правовых актов по защите прав и свобод человека и гражданина в пенитенциарной сфере | + | ||||||||||||
Уметь: 1.Определять группу общественных отношений в области исполнения наказаний, где нарушаются права и свободы человека и гражданина | + | ||||||||||||
Владеть: 1.Навыками применения уголовно-исполнительного законодательства, обеспечивающего соблюдение прав и свобод человека и гражданина в пенитенциарной сфере | + | ||||||||||||
ПК-16 (О – на ПЗ № 8,10,11,13. ОЗ – на ПЗ № 8,10,11,13. З – на ПЗ № 10) | |||||||||||||
Знать: 1.Практику применения уголовно-исполнительного законодательства | + | ||||||||||||
Уметь: 1.Анализировать конкретные правовые ситуации (круг общественных отношений, компетенции субъекта правоприменения, применение уголовно-исполнительного законодательства) | + | ||||||||||||
2.Составить юридическое заключение | + | ||||||||||||
Владеть: 1.Методиками определения признаков, свидетельствующих о несоответствии конкретной правовой ситуации в целом или ее элемента действующему уголовно-исполнительному законодательству | + | ||||||||||||
2.Навыками подготовки юридического заключения | + | ||||||||||||
ПК-17 (О – на ПЗ № 1,14. ОЗ – на ПЗ № 14) | |||||||||||||
Знать: 1.Основные понятия положения уголовно-исполнительного права | + | ||||||||||||
2.Нормы уголовно-исполнительного законодательства, определяющего порядок и условия исполнения отдельных видов наказания, применения к различным категориям осужденных основных средств исправления | + | ||||||||||||
Уметь: 1.Применять нормы уголовно-исполнительного законодательства, непосредственно регулирующие общественные отношения, возникающие по поводу и в процессе исполнения (отбывания) всех видов уголовных наказаний и применения иных мер уголовно-правового воздействия | + | ||||||||||||
2.Использовать в учебном процессе знания, полученные при изучении юридических дисциплин | + | ||||||||||||
Владеть: 1.Основными теоретическими положениями науки «Уголовно-исполнительное право» | + | ||||||||||||
2.Навыками формирования убежденности в необходимости защиты прав и свобод человека и гражданина, уважения чести и достоинства личности | + | ||||||||||||
Примечания:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
