Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Калининградский государственный технический университет»
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе _______________ «___»_______________2012 г. |
Рабочая программа дисциплины
ОСНОВЫ МОРСКОГО ДЕЛА
Профессиональный цикл, базовая часть
Направление подготовки
111500 Промышленное рыболовство
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Факультет промышленного рыболовства
Кафедра - разработчик - кафедра промышленного рыболовства
Калининград 2012
1 Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются:
- формирование общего представления о конструкции промысловых судов, их мореходных качеств и устройств основных судовых систем;
- формирование основных навыков для организации борьбы за живучесть судна;
- формирование начальных навыков управления судном в условиях лова рыбы и морепродуктов.
2 Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Основы морского дела» является одной из базовых дисциплин профессионального цикла основной образовательной программы. Для освоения дисциплины «Основы морского дела» необходимы знания студентами по дисциплинам: «Введение в профессию» и «Рыболовные суда». Дисциплина является базовой для изучения дисциплины «Основы морского судовождения».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Основы морского дела»
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенции или их элементов: общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК), предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 111500 Промышленное рыболовство,:
- владение культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ПК-1);
- умение использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в своей профессиональной деятельности (ПК-2)
- владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-4);
- способность использования технические средства для измерения технологических параметров процессов, орудий лова, технических средств аквакультуры и свойств рыболовных материалов (ПК-5).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
· Знать: основы теории и устройство промысловых судов; и назначение и принцип работы специального судового оборудования, систем, средств спасания и выживания в экстремальных условиях; мореходные качества судна и их учет при различных условиях плавания; организацию службы на промысловых судах; специфику работы экипажа в борьбе за живучесть судна.
· Уметь: грамотно использовать международные и национальные требования при эксплуатации промысловых судов.
· Владеть: основами технической эксплуатации рыбопромысловых систем, основами морского дела и первичными навыками судовождения; основами безопасной организации эффективного рыболовства в условиях действующих конвенций и национальных правил.
4 Структура и содержание дисциплины «Основы морского дела»
Общая трудоемкость дисциплины: 7 зачетных единиц, 252 ч: аудиторные -90 ч, самостоятельная работа - 162 ч;
4.1 Структура дисциплины
№ п/п | Раздел, тема дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Трудоемкость учебной работы по ее видам (час.) | Форма текущего контроля успеваемости, промежуточной, итоговой аттестации по дисциплине | ||||
АЗ | СРС | Всего | |||||||
Лекции | ПЗ | ЛЗ | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1. | Раздел 1 Общие сведения о конструкции промысловых судов | 3 | 1-4 | 4 | 4 | 2 | 24 | 34 | Контроль усвоения темы на ПЗ Защита лабораторных работ |
2. | Мореходные качества судна | 5-9 | 6 | 4 | 6 | 18 | 34 | Контроль усвоения темы на ПЗ Защита лабораторных работ | |
3. | Судовые устройства и системы | 10-15
17 | 6 | 6 | 6 | 16 | 34 | Контроль усвоения темы на ПЗ Защита лабораторных работ | |
Подготовка к сдаче и сдача зачета | 6 | 6 | зачет | ||||||
Всего в третьем семестре | 16 | 14 | 14 | 64 | 108 | ||||
44 | |||||||||
4. | Раздел 2 1. Организация службы и подготовка экипажа для борьбы за живучесть судна | 4 | 1-8 | 8 | 16 | 18 | 42 | Защита лабораторных работ | |
5 | 2. Международные правила предупреждения столкновения судов (МПСС-74) и Международный свод сигналов (МСС) | 9-15 | 8 | 14 | 18 | 40 | Защита лабораторных работ | ||
Завершение и защита курсовой работы | 16-17 | 26 | 26 | Защита курсовой работы | |||||
Всего в четвертом семестре | 16 | 30 | 62 | 144 | |||||
46 | |||||||||
Подготовка к экзамену и его сдача в период экзаменационной сессии | 36 | Экзамен | |||||||
Итого по дисциплине | 4 | 32 | 14 | 44 | 162 | 252 | Зачет Защита курсовой работы Экзамен | ||
90 | |||||||||
4.2 Теоретические занятия (лекции)
№/п | Тема | Содержание | Кол-во |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Общие сведения о конструкции промысловых судов | Цели и задачи курса: его роль в промышленном рыболовстве. Классификация промысловых судов и их основные характеристики. Теоретический чертеж судна: водоизмещение, регистровый тоннаж судна, назначение, практическое использование. Эксплуатационные характеристики судна: дедвейт, осадка, грузоподъемность, скорость, автономность, дальность плавания, мощность энергетической установки. Конструкция и архитектура промысловых судов. Кривая силы веса и поддержания. Силы и момен ты, действующие на корпус судна на волне. Понятие о прочности корпуса судна. Системы набора. Основные перекрытия корпуса судна. | 4 |
2. | Мореходные качества судна | Плавучесть. Силы, действующие на плавающее судно. Осадка судна. Грузовой размер и грузо-вая шкала, грузовая марка. Запас плавучести. Начальная поперечная и продольная остойчи-вость судна. Действие сил и моментов при крене судна. Остойчивость судна на больших углах крена. Диаграмма статической остойчивости и ее прак- тическое использование. Влияние орудий лова, загрузки, волнение моря, обледенение, жидких, сыпучих и подвешенных грузов на остойчивость судна. Непотопляемость судна. Требования СРЛАС-74 и Регистра судоходства в части непотопляемос-ти. Действия экипажа, обеспечивающее непотопляемость. Ходкость судна и факторы, влияющие не нее: орудия лова, мелководье, обрастание корпуса, посадка судна, волнение моря, ветровой режим. Управляемость. Поворотливость и устойчивость судна на курсе, увальчивость, рыскливость. Фак- торы, влияющие на управляемость. Элементы циркуляции и учет ее при плавании и ведении промысла. | 6 |
3. | Судовые устройства и системы | Рулевое устройство судна. Типы рулей, рулевые приводы, запасные, аварийные рули; активный руль подруливающее устройство. Силы и моменты, действующие при перекладке руля; ко- манды на руль. Уход за рулевым устройством. Якорное устройство. Швартовное и буксирное устройство судна, его Составные части. Швартовные операции в порту и открытом море. Кранцевая защита. Наименова ние швартовных концов судна, ошвартованного к причалу бортом или кормой. Команды при швартовных операциях и их выполнение. Грузовые устройства судна. Стрелы, их детали и такелаж. Одиночные и парные стрелы, работа с ними. Усилия в деталях грузового устройства, графический способ их определения. Уход за грузовым устройством. Судовые спасательные средства. Нормы снабжения судов шлюпками, плотами. Коллективные и индивидуальные спасательные средства, их устройство, снабжение и использование. Типы шлюпбалок. Спуск шлюпок на воду в спокойную и свежую погоду. Судовые системы: осушительная, водоотливная, балластная, нефтесодержащие трюмных вод, по-жаротушения, питьевой, мытьевой, бортовой воды, сточное, фановые, микро, вентиляции и др. Назначение и устройство систем. | 6 |
3 семестр | 16 | ||
4. | Организация службы и подготовка экипажа к борьбе за живучесть судна. | Организация спасательных операций на море. Пребывание экипажа в шлюпках и плотами или с индивидуальными средствами спасения. Выжи-ваемость человек в различных экстремальных условиях. Управление шлюпкой, плотом при высадке на море. Оказание помощи терпящим бедствие. Движение шлюпки под веслами, парусом, мотором. Мероприятия, обеспечивающие живучесть суд-на. Борьба с водой, поступающей в отсеки судна. Заделка малых и больших пробоин. Борьба с пожаром на судне. Конструктивная противопожарная защита судна. Организация борьбы с пожаром. Использование противопо- жарных систем и средств. Материалы и инвен-тарь для борьбы с пожаром. Буксировка судов в море. Виды буксировки. Под- готовка к буксировочной операции в порту или в открытом море. Способы формирования буксир-ной линии, крепление буксирного троса на обоих судах. Движение каравана в море, узкостях. Подготовка судна к шторму в море, порту, якорной стоянке. Способы штормования. использование плавучего якоря, орудий лова, становых якорей при потере управляемости. Плавание в узкостях и местах оживленного су- доходства. Плавание при пониженной види-мости. Подготовка к плаванию в сложных усло- виях. Особенности плавания в полярных водах. Борьба с обледенением. Плавание вблизи ледовых полей, айсбергов. Вынужденный заход Судна в ледовые поля. Ледовые классы судов и их возможности. Организация работ при снятии судна с мели. Причины посадки судна на мель. Снятие с мели собственными силами или с помощью спасате-лей. | 8 |
5 | Международный свод сигналов (МСС) и Международные правила предупреждения столкновения судов (МПСС-74) | Правила плавания в ледовых условиях и условиях плохой видимости. Подача сигналов различными видами специального судового оборудования | 8 |
4 семестр | 16 час. | ||
всего | 32 |
4.3 Практические занятия (семинары)
№п/п | Раздел темы (дисциплины) | Темы практических занятий (семинаров) | Кол-во часов |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | Общие сведения о конструкции промысловых судов | Семинар 1. Теоретический чертеж судна: Вопросы: 1. Назначение, практическое использование промысловых судов 2. Водоизмещение, регистровый тоннаж судна.. | 2 |
Семинар 2. Эксплуатационные характеристики судна: Вопросы: 1. Дедвейт, осадка, грузоподъемность, 2. Скорость, автономность, дальность плавания, | 2 | ||
2. | Мореходные качества судна | Семинар 3 Плавучесть судна. Вопросы: 1. Силы, действующие на плавающее судно. 2. Осадка судна. Запас плавучести. | 2 |
Семинар 4 Непотопляемость судна. Вопросы: 1. Действия экипажа, обеспечивающее непотопляемость судна. | 2 | ||
Семинар 5 Управляемость судна. Вопросы: 1. Поворотливость и устойчивость судна на курсе. 2. Факторы, влияющие на управляемость. | 2 | ||
3. | Судовые устройства и системы | Семинар 6. Рулевое устройство судна Вопросы: 1. Типы рулей. 2. Рулевые приводы. . | 2 |
Семинар 7. Судовые системы. Вопросы: 1. Водоотливная, осушительная системы. 2. Балластная система. | 2 | ||
3 семестр | Итого | 14 |
4.4 Лабораторные работы
№п/п | Номер темы дисциплины | Темы лабораторных работ | Кол-во часов |
1 | 2 | 3 | 4 |
1. | 1 | Кривая силы веса и поддержания. Силы и моменты, действующие на корпус судна на волне | 2 |
2. | 2 | Начальная поперечная и продольная остойчивость судна. | 2 |
Действие сил и моментов при крене судна. | 2 | ||
Диаграмма статической остойчивости и ее практическое использование. | 2 | ||
3 | 3 | Грузовые устройства судна. Стрелы, их детали и такелаж. | 2 |
Одиночные и парные стрелы, работа с ними. | 2 | ||
Усилия в деталях грузового устройства, графический способ их определения. | 2 | ||
3 семестр | 14 | ||
4 | 4 | Мероприятия, обеспечивающие живучесть судна | 2 |
Борьба с водой, поступающей в отсеки судна | 2 | ||
Заделка малых и больших пробоин | 2 | ||
.Борьба с пожаром на судне | 2 | ||
Конструктивная противопожарная защита судна | 2 | ||
Организация борьбы с пожаром | 2 | ||
Использование противопожарных систем и средств | 2 | ||
Материалы и инвентарь для борьбы с пожаром. | 2 | ||
5 | 5 | Международные правила предупреждения столкновений судов -74 (МППСС-74) - основные положения | 2 |
Ходовые огни судна | 2 | ||
Знаки рыболовных судов, ведущих промысел в светлое время суток | 2 | ||
Огни рыболовных судов, ведущих промысел в темное время суток | 2 | ||
Международный свод сигналов (МСС) | 2 | ||
Основные типы сигналов | 2 | ||
Подача сигналов с помощью судового оборудования | 2 | ||
4 семестр | 30 | ||
Всего | 44 |
4.5 Самостоятельная работа
№ п/п | Вид (содержание) СРС | Кол-во часов | Формы контроля |
1 | Освоение учебного материала, подготовка к практическим и лабораторным занятиям | 94 | Контроль освоения практических занятий Защита лабораторных работ |
2 | Подготовка и сдача зачета | 6 | сдача зачета |
3 | Выполнение курсовой работы | 26 | защита курсовой работы |
4 | Подготовка к сдаче и сдача экзамена | 36 | экзамен |
ИТОГО | 162 |
5 Образовательные технологии
5.1. На лекциях рассматриваются основные понятия предметной области, такие, как классификация промысловых судов, их основные эксплуатационные характеристики, конструкция и архитектура промысловых судов.
Особое внимание уделяется мореходным качествам судна, такие как плавучесть, остойчивость судна, непотопляемость, ходкость, управляемость судна.
В лекционном курсе также рассматриваются основные судовые системы и устройства: рулевое, грузовое, швартовое, спасательные, подробно излагается основные приемы борьбы за непотопляемость судна и основные способы борьбы с пожаром.
Немаловажное значение имеет описание: спасательных операций на море, мероприятий по борьбе за живучесть судна, буксировки судов в море, плавание в узкостях и местах оживленного судоходства, особенностей плавания в полярных водах, организации работ по снятию судна с мели.
Приводятся основные правила плавания в ледовых условиях, подачи сигналов всеми видами специального судового оборудования.
5.2. Особое место занимают практические занятия (семинары), на которых рассматриваются вопросы конструкции корпуса судна, рангоут и такелаж промысловых судов, их назначение и техническая эксплуатация.
Подробно рассматриваются судовые системы, их назначение, устройство, расположение и принцип действия. Результатом работ является написание отчета по теме практических занятий, которое представляется преподавателю для проверки.
5.3. При выполнении лабораторных работ используются соответствующие методические указания. В них сформулированы задания по лабораторным работам. По каждой лабораторной работе составляется отчет, на основании которого проводится защита этой работы. По результатам лабораторных работ в каждом семестре выставляется оценка, которая учитывается при промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине.
По итогам практических занятий и лабораторных работ в третьем семестре (студент представляет результаты практических и лабораторных занятий и отвечает на вопросы преподавателя) выставляется зачет.
В четвертом семестре выполняется курсовая работа. В ней студент должен подробно описать организацию спасательных операций на море применительно к конкретному рыболовному судну. Это может быть оказание терпящим бедствие судам, оказание помощи терпящим бедствие, борьба за живучесть судна, организация борьбы с пожаром, организация работ по снятию судна с мели и другие мероприятия. Трудоемкость курсовой работы – 26 часов. По результатам защиты курсовой работы выставляется оценка, которая учитывается при итоговой аттестации по дисциплине (на экзамене). Варианты заданий по курсовой работе приводятся в составе учебно-методического комплекса по дисциплине (УМКД) «Основы морского дела».
6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методической обеспеченности самостоятельной работы студентов
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методической обеспеченности самостоятельной работы студентов по темам курсовых работ и контрольные вопросы приводятся в УМКД.
6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов определено в разделе 7.
7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Шупик морского дела. ч.1, учебное пособие.- Калининград, КГТУ, 2006,
280 с.
2. Шупик морского дела. ч. 2, учебное пособие.- Калининград, 20с.
б) дополнительная литература:
1. Фрид судна. Л: Судостроение, 1990.-330 с
2. , Хохлов - спасательное дело и борьба за живучесть судна. М: Транспорт, 1974, 286 с.
Не позднее одного месяца до окончания изучения курса каждый студент представляет к защите курсовую работу.
8 Материально-техническое обеспечение дисциплины
8.1 Специализированный класс, в котором имеются: макеты шлюпок, грузовых устройств, рыбопромысловый тренажер РПТ-2000, судовые приборы, стенд морских узлов, флаги МСС, детали швартовного, шлюпочного устройства и др.
Консультационные занятия проводятся в специализированной аудитории кафедры промышленного рыболовства первого учебного корпуса КГТУ в соответствии с графиком консультаций преподавателя.
Для самостоятельной работы в распоряжении студента имеются читальный зал периодических изданий (аудитория № 000), читальный зал общего пользования библиотеки КГТУ - главного учебного корпуса КГТУ.
Лист согласования рабочей программы дисциплины «Основы морского дела»
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 111500 «Промышленное рыболовство» уровня бакалавриата (утвержден 28.10.2009 № 000) и учебным планом этого же направления, утвержденным Ученым советом 27.10.2011 г.
Автор программы – , к. т.н., доцент
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры промышленного рыболовства (рецензент - , протокол от «22» мая 2012 г.).
Заведующий кафедрой _____________ _________
( учёная степень, учёное звание) (подпись) () (дата)
№ п/п | Учебно-методическое обеспечение дисциплины | ||
Наименование литературы | Наличие в учебном абонементе НТБ (кол-во) | Наличие в электронной библиотеке | |
основная литература | |||
1 | . Шупик морского дела. ч.1, учебное пособие.- Калининград, КГТУ, 2006, 280 с. | 53 | - |
2 | Шупик морского дела. Ч. 2, учебное пособие.- Калининград, 20с. | 93 | - |
дополнительная литература | |||
1 | Фрид судна. Л: Судостроение, 1990.-330 с | 2 | - |
2 | , Хохлов - спасательное дело и борьба за живучесть судна. М: Транспорт, 1977, 280 с. | 5 | - |
Директор НТБ _____________ В. ________
() ( подпись) (дата)
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета промышленного рыболовства, (протокол от «24» мая 2012 г.).
Председатель комиссии ____________ ________
( учёная степень, учёное звание) (подпись) () (дата)
Начальник учебно - __________ ________
методического отдела (подпись) () (дата)
№__________ дата___________ |


