Об организации дистанционного образования детей-инвалидов, обучающихся на дому (стр. 4 )

подпись (Ф. И.О.)

Дата___________________

Примечание:

В графе 1 записывается наименование дисциплин учебного плана индивидуального дистанционного обучения ребенка; В графе 2 записывается количество проведенных сетевым преподавателем учебных занятий по каждой из дисциплин, а также его фамилия, имя, отчество; В графе 3 прописываются причины невыполнения плана и отсутствия занятий

( болезнь ребенка, болезнь сетевого преподавателя, отсутствие Интернета, другие возможные причины);

В графе 4 прописываются меры реагирования педагога-куратора (куда обращался

для решения проблемы, какие действия предпринимал).

Данная форма заполняется педагогом-куратором для каждого ребенка отдельно.

Форма заполняется ежемесячно для формирования портфолио ребенка-инвалида.

Форма 2

УТВЕРЖДАЮ:

Директор __________________

Наименование ОУ

__________________________

(Ф. И.О)

«____» ____________ 20____ г.

Соблюдение расписания сетевых занятий

дистанционного обучения ребенка-инвалида

_____________________________________________________________________________________

(Ф. И.О)

обучающегося _____________ класса

_____________________________________________________________________________________

наименование ОУ

Наименование дисциплины учебного плана	Расписание сетевых занятий (дни недели, время проведения занятий)	Причины несоблюдения расписания сетевых занятий	Меры реагирования педагога-куратора
1.
2.
3.
4.

Педагог – куратор _____________________________________

подпись (Ф. И.О.)

Дата___________________

Примечание:

В графе 1 записывается наименование дисциплин учебного плана индивидуального дистанционного обучения ребенка; В графе 2 записываются дни недели, в которые проводится данная дисциплина и время ее проведения; В графе 3 описываются субъективные и объективные причины несоблюдения расписания сетевых занятий (болезнь ребенка, неудобное время проведения занятий, другие причины); В графе 4 описываются меры, предпринятые педагогом-куратором для соблюдения сетевого расписания.

Данная форма заполняется педагогом-куратором для каждого ребенка отдельно.

Форма заполняется ежемесячно для формирования портфолио ребенка-инвалида.

Приложение 12

к письму Департамента общего образования Томской области

от___19.12.2011___№ _______

Форма № 1.

Дети-инвалиды на территории _________________ района Томской области.

	Общее количество детей-инвалидов	Из них в	Общее количество детей-инвалидов, не обучающихся
Обучаются на дому	Обучаются в школе	Обучаются на дому дистанционно
на 01.01.20___ г.
на 01.09.20 ___ г.

Форма № 2.

Полное наименование образовательного учреждения, за которым закреплён ребёнок	Общее количество детей-инвалидов	Особенности ограничения здоровья (ограничения по зрению, слуху, опорно-двигательного аппарата, интеллектуальной инвалидности)	Кол-во педагогических работников, работающих с обучающимся

Форма № 3.

Информация о детях – инвалидах, обучающихся на дому (на конец _____ учебной четверти ___________ учебного года) в ____________ районе (городе ________________) Томской области.

Муниципальное образование

Общее количество детей-инвалидов

Количество детей-инвалидов

Распределение детей-инвалидов по ступеням обучения

Виды программ, по которым обучаются дети-инвалиды на дому

Имеющих противопоказания для работы на компьютере

Обучающихся дистанционно на дому

Нуждающихся в дистанционном образовании

Начальная

Средняя

Старшая

I-II Слух

III-IV Зрение

V Речь

VI ОДА

VII Задержка психического развития

VIII Умственная отсталость

Форма № 4

Сведения о педагогических работниках, участвующих в реализации мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов» в ___________ районе Томской области

(на начало ________ учебной четверти)

Место работы педагога (полное наименование образовательного учреждения)	ФИО педагога	Преподаваемый предмет	Штатный работник/ совместитель	Кол-во часов, преподаваемых	Кол-во детей-инвалидов, обучаемых педагогом	Курсы ПК (год обучения, место обучения, кол-во часов)
На дому	Дистанционно	На дому	Дистанционно

Форма № 5

Сведения об организации образовательного процесса в __________________ районе (городе) Томской области.

на конец ________ учебной четверти 20___ - 20____ учебного года

Кол-во детей-инвалидов обучающихся дистанционно на дому

Кол-во педагогов, работающих с детьми-инвалидами, обучающимися дистанционно на дому

Кол-во базовых рабочих мест детей – инвалидов

Кол-во базовых рабочих мест педагогов

Кол-во базовых рабочих мест детей – инвалидов, неиспользуемых в работе с указанием причины

Кол-во базовых рабочих мест педагогов, неиспользуемых в работе с указанием причины

для начального общего образования

для основного общего образования

для среднего (полного) общего образования

для начального общего образования

для основного общего образования

для среднего (полного) общего образования

для начального общего образования

для основного общего образования

для среднего (полного) общего образования

для начального общего образования

для основного общего образования

для среднего (полного) общего образования

Форма № 6

Сведения о фактически достигнутых показателях в рамках организации дистанционного образования детей-инвалидов

в ______________ районе (городе _____________) Томской области.

(Ежемесячно на 5-ое число).

№/№ п/п	Показатель	Количество	Объем финансирования з (тыс. рублей)
План	Факт	% исполнения	областного бюджета (тыс. руб.)	местного бюджета (тыс. руб.)	% исполнения
1.1	Дети-инвалиды:
1.1.1	оснащение рабочих мест оборудованием и программным обеспечением (ПО)	0	0	0%	0,0	0,0	0%
1.1.2	пуско-наладочные работы по установке оборудования и инсталляции ПО	0	0	0%	0,0	0,0	0%
1.1.3	подключение рабочих мест к сети Интернет	0	0	0%	0,0	0,0	0%
1.1.4	техническое обслуживание оборудования и ПО	0	0	0%	-	-	-
1.1.5	оплата услуг доступа к сети Интернет	0	0	0%	-	-	-
1.1.6	ВСЕГО обучено дистанционно по программам общего образования с использованием оборудования и ПО, чел.	0	0	0%	-	-	-
1.2	Педагогические работники:
1.2.1	оснащение рабочих мест оборудованием и ПО	0	0	0%	0,0	0,0	0%
1.2.2	пуско-наладочные работы по установке оборудования и инсталляции ПО	0	0	0%	0,0	0,0	0%
1.2.3	подключение рабочих мест к сети Интернет	0	0	0%	0,0	0,0	0%
1.2.4	обучение (повышение квалификации) к осуществлению деятельности по дистанционному обучению детей-инвалидов	0	0	0%	0,0	0,0	0%
1.2.5	техническое обслуживание рабочих мест	0	0	0%	-	-	-
1.2.6	оплата услуг доступа к сети Интернет	0	0	0%	-	-	-
1.3	Родители детей-инвалидов:
1.3.1	обучение по использованию оборудования и ПО	0	0	0%	0,0	0,0	0%

Руководитель управления образования	_______________________________ (подпись)	_______________________________ (Ф. И.О)
Отчет составил:	_______________________________ (должность)	_______________________________ (подпись)	________________________ (Ф. И.О полностью)
Дата составления (дд/мм/гггг)	«___» ____________ 20___ г.
Номер контактного телефона составителя с указанием кода: