Рабочая программа

МБОУ «Красномайская основная общеобразовательная школа»

Кочкуровского муниципального района республики Мордовия

Рассмотрена и одобрена на заседании  методического объединения Председатель МО_______

Утверждена руководителем образовательного учреждения   __________/_____________/

/__________________/ «___»__________200__г.

«___»___________200__г.
 
 
 

Рабочая программа

курса по выбору «Агротехника выращивания сельскохозяйственных культур» в 9 классе
(наименование предмета)

 
 
 

Составитель: , учитель МБОУ «Красномайская ООШ»

 
 

2011 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа составлена в соответствии с введением базисного Учебного плана общеобразовательных учебных заведений России.

Курс рассчитан на 17часов для 9 класса. Данный курс - элемент трудового и профессионального образования, основная цель которого подготовить учащихся к самостоятельной трудовой жизни, умению вести домашнее хозяйство на селе в новых социально-экономических условиях.

Особенность данного курса заключается в том, что его изучение ведется как в классе, так и в поле, на учебно-опытном участке, где закладываются и проводятся опыты с полевыми и овощными культурами. Ребята на практике знакомятся с современными научно-обоснованными способами возделывания сельскохозяйственных культур, учатся квалифицированно выполнять основные производственные работы.

При изучении курса ребята приобретают знания и умения по выращиванию с/х растений, знакомятся с основными вредителями и болезнями этих культур и мерами борьбы с ними, получают представление о современных системах земледелия и севооборотах. Учащиеся изучают элементы почвоведения, систему обработки почвы. Большое внимание уделяется применению органических удобрений в крестьянском хозяйстве, а также охране окружающей среды при применении удобрений.

Изучение данного курса способствует развитию общечеловеческих ценностей, таких как чувство независимости, ответственности, самореализации, самоопределения, предприимчивости, деловитости.

Программа курса предусматривает связь с другими общеобразовательными предметами: биологией, химией, физикой, т. к. изучение некоторых тем требует определенных знаний в этих областях.

Особенностью методики обучения данному курсу является то, что почти половина занятий приходится на практические, лабораторные работы и экскурсии. При изучении теоретического материала используется рассказ, беседа, лекция, объяснение, семинар в сочетании с демонстрацией таблиц, плакатов, диаграмм, просмотром диафильмов и диапозитивов. Наряду с традиционными методами обучения применяется метод проектов.

Учащиеся, обучавшиеся по данной программе должны знать:

§  основы экономики в крестьянском хозяйстве,

§  физические, агротехнические и водные свойства почвы, ее химический состав,

§  системы обработки почвы,

§  системы применения удобрений,

§  научные основы чередования культур в севообороте,

§  меры защиты с/х культур от вредителей и болезней,

§  условия, необходимые для выращивания культурных растений,

§  агротехнику корнеклубнеплодов, плодовых культур,

§  хранение и переработку овощей и фруктов

§  понятие о системе семеноводства.

Учащиеся должны уметь:

§  самостоятельно осуществлять финансово-экономическую деятельность крестьянского хозяйства, вести производственный учет, определять себестоимость продукции,

§  проводить мероприятия по охране окружающей Среды,

§  определять механический состав почв,

§  проводить осеннюю и весеннюю обработку почв,

§  производить посевы и посадки культур, уход за ними,

§  определять всхожесть семян, проводить подготовку их к посеву,

§  осуществлять меры борьбы с вредителями и болезнями с/х культур,

§  выполнять мероприятия по охране окружающей Среды,

§  уметь производить прививку плодовых деревьев и уход за ними,

§  выращивать рассаду,

§  производить сбор семян овощных культур,

§  осуществлять работы, связанные с хранением и переработкой овощей.

Примерный тематический план

9 класс

№ п/п	Наименование темы	часы
1	Введение	1
2	Общие сведения о почве	2
3	Общие сведения о растениеводческих отраслях сельскохозяйственного производства	8
4	Новые культуры в с/х	1
5	Выполнение профессиональных проб	5
	Итого:	17

Календарно-тематический план 9кл

№ п/п	тема	Количество часов
1	Введение	1
2	Общие сведения о почве	2
2.1	Понятие о почве, плодородии, земледелии
2.2	Современные системы земледелия и севооборота
3	Общие сведения о растениеводческих отраслях сельскохозяйственного производства	8
3.1-3.2	Овощеводство открытого грунта
3.3	Тепличное хозяйство
3.4	Полеводство
3.5-3.6	Плодоводство
3.7-3.8	Цветоводство
4	Новые малораспространенные культуры	1
4.1	Облепиха, клюква, лимонник
5	Выполнение профессиональных проб	5
5.1-5.2	Работа в овощеводстве
5.3-5.4	Работа в плодоводстве
5.5	Работа в цветоводстве
	итого	17

Программа

1 Почва, ее плодородие. Система обработки почвы под овощные культуры.

1. Понятие о почве и ее плодородии. Физические. Агротехнические и водные свойства почвы. Химические свойства почвы. Наличие элементов питания (гумус, азот, фосфор, калий), кислотность почв. Структурная почва.

2. Обработка почвы.

Приемы и способы обработки почвы: вспашка, плоскорезная обработка, лущение, культивация, боронование, прикатывание. Минимальная обработка почвы: плоскорезная обработка, сокращение количества и глубины обработок, совмещение нескольких операций в одном агрегате и выполнение их за один проход трактора.

Практическая работа:

Определение состава почвы.

2. Удобрения их свойства и примение (

1. Минеральное питание растений. Микроэлементы и макроэлементы. Значение азота, фосфора, калия в жизнедеятельности растений. Признаки азотного, калийного и фосфорного голодания. Вынос элементов питания с урожаем.

2. Виды удобрений. Способы внесения. Органические удобрения: навоз, навозная жижа, торф, компост, птичий помет, зеленые удобрения. Дозы внесения в почву.

3. Минеральные удобрения. Виды и свойства удобрений: азотные, фосфорные, калийные. Сложные комбинированные удобрения. Хранение удобрений. Снижение количества нитратов в овощах. Охрана природной среды при использовании химических средств в земледелии. Мероприятия по охране природы в своей местности.

Практические работы:

1.  Закладка компостной кучи.

2.  Расчет доз вносимых удобрений.

3. Современные системы земледелия и севооборота.

1. история возникновения севооборотов. Севооборот. Ротационная таблица. Научные основы чередования культур в севообороте, основные причины необходимости чередования с/х культур: химические, физические, биологические и экономические. Классификация севооборотов. Предшественники.

2. Полевые, кормовые, специальные севообороты. Севообороты для овощных культур.

Практическая работа:

Составление севооборотов для культур, выращиваемых на учебно-опытном участке школы.

4/5/ Агротехника основных культур.

1. Зерновые культуры первой группы: пшеница, рожь, ячмень, овес. Место возделывания, место в севообороте сорта, обработка почвы, удобрения, посев, уход за посевами, уборка. Озимые и яровые зерновые культуры.

2. Зерновые культуры второй группы: кукуруза, рис, сорго, просо. Место возделывания кукурузы, место в севообороте, сорта и гибриды, обработка почвы, удобрения, посев, уход за посевами, уборка. Зернобобовые культуры.

3. Подсолнечник. Лен-долгунец. Биологические особенности, сорта, место в севообороте, обработка почвы, удобрения, посев, уход за посевами, уборка.

4. Картофель, капуста, столовые корнеплоды. Биологические особенности, сорта, место в севообороте, обработка почвы, удобрения, посев, уход за посевами, уборка.

5. Плодовые культуры. Их классификация. Выращивание культурной яблони. Ягодные культуры: земляника, смородина, крыжовник, малина.

6.Значение своевременной уборки. Биологическая и хозяйственная спелость полевых культур. Хранение урожая полевых культур. Особенности уборки овощных культур. Причина порчи с/х продукции во время хранения.

Потребительская, техническая и физиологическая спелость овощей. Хранение и переработка овощей. Физические, химические и биохимические способы переработки.

7. Понятие о системе семеноводства. Семеноводство полевых и овощных культур. Понятие о сортосмеси и сортообновлении зерновых культур. Причина ухудшения сорта. Подготовка семян к посеву.

Практическая работа:

Определение всхожести, подготовка семян к посеву.

6/7/8. Выращивание плодовых культур

Основные теоретические сведения.

Технология выращивания основных видов плодовых растений своего региона, районированные сорта. Способы размножения плодовых растений. Правила сбора и требования к условиям хранения плодов и ягод. Правила безопасного труда при закладке сада и внесении удобрений. Профессии, связанные с выращиванием плодовых и ягодных культур.

Практические работы

. Выбор участка под закладку плодового сада, его разметка, подготовка и заправка ям, посадка саженцев плодовых деревьев. Сбор и закладка на хранение урожая плодов и ягод. Первичная переработка плодово-ягодной продукции.

Варианты объектов труда.

Яблони, груши, сливы, облепиха, арония.

Требования к уровню подготовки выпускников

Знать/понимать

полный технологический цикл получения 2-3-х видов наиболее распространенной растениеводческой продукции своего региона, в том числе рассадным способом и в защищенном грунте; агротехнические особенности основных видов и сортов сельскохозяйственных культур своего региона.

Уметь

разрабатывать и представлять в виде рисунка, эскиза план размещения культур на приусадебном или пришкольном участке; проводить фенологические наблюдения и осуществлять их анализ; выбирать покровные материалы для сооружений защищенного грунта.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обработки почвы и ухода за растениями; выращивания растений рассадным способом; расчета необходимого количества семян и доз удобрений с помощью учебной и справочной литературы; выбора малотоксичных средств защиты растений от вредителей и болезней.