Министерство образования и науки РФ
Департамент образования Тверской области
Отдел образования администрации Вышневолоцкого района
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Есеновичская средняя общеобразовательная школа»
Школьное методическое объединение учителей естественнонаучного цикла.
Тема: «Деятельностный подход как основополагающий метод формирования качественных знаний у учащихся».
Тел: 8(48233)7-21-78
Эл. почта: valentine_tuhta@mail.ru
2011 год
В состав ШМО учителей естественнонаучного цикла входят 5 учителей.
Образовательный уровень.
Высшее образование %)
Среднее специальное %)
Педагогический стаж.
От 10 до 20 лет%)
От 20 до 30 лет - 1(20 %)
Свыше 30 лет %)
Квалификационный уровень.
Высшая квалификационная категория—2 (40 %)
Первая квалификационная категория—2 (40 %)
Вторая квалификационная категория—1 (20 %)
|
Обучение в школе ведется по традиционной системе, образовательная область «Школа России».
- директор школы, учитель химии.
Образование высшее, закончила Московский государственный педагогический институт имени в 1977 году, биолого-химический факультет.
Стаж работы 34 года.
Высшая квалификационная категория.
Награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (Приказ МО РФ №10-144 0т 21.09.2000г), дипломант Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» издательского дома «Первое сентября» в , учебных годах; дипломант Фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» издательского дома «Первое сентября» за , , учебные года; имеет благодарность Департамента образования Тверской области за подготовку учащимися исследовательских работ в рамках ΙV региональных Менделеевских чтений.
Работает по теме самообразования «Исследовательская деятельность на уроках химии».
Регулярно повышает свою квалификацию:
Тверской государственный университет 2006г. По теме: «Повышение квалификации работников образования в сфере ИКТ и формирование у них базовой педагогической ИКТ – компетентности».
Тверской областной институт усовершенствования учителей 2009г. По теме: «Теоретические и методические основы преподавания химии на современном этапе». 
- заместитель директора по УВР, учитель биологии.
Образование высшее. Закончила в 1989 г Калининский государственный университет по специальности "Биология". Имею квалификацию "Биолог. Преподаватель биологии и химии".
Стаж работы 22 года.
Первая квалификационная категория.
Награждена грамотой Министерства Образования и науки РФ, дипломант Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» издательского дома «Первое сентября» в , , учебных годах; дипломант Фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» издательского дома «Первое сентября» за , , учебные года.
Учащиеся показывают хорошие результаты на школьных олимпиадах. В 2009/10 учебном году ученица 7 класса Васильева Светлана заняла I место на районной олимпиаде по биологии, в 2009/2010 учебном году ученица 10 класса Кярт Анастасия заняла I место на районной олимпиаде по биологии и приняла участие в областной олимпиаде.
Работает по теме самообразования «Личностно-ориентированное обучение на уроках биологии».
Регулярно повышает свою квалификацию.
1. 
Тверской государственный университет 2006 год – курсы повышения квалификации работников образования в сфере ИКТ и формирования у них базовой Педагогической ИКТ-компетентности.
- учитель математики и физики.
Образование высшее. Закончила в 1973 г Калининский государственный университет по специальности "Математика". Имею квалификацию "Математик. Преподаватель математики".
Стаж работы 37 года.
Первая квалификационная категория.
Награждена грамотой Министерства Образования и науки РФ, имею звание: «Ветеран труда».
На протяжении длительного времени была руководителем ШМО учителей естественнонаучного цикла.
Учащиеся показывают хорошие результаты на школьных олимпиадах.
Работает по теме самообразования «Личностно-ориентированное обучение на уроках математики и физики».
Регулярно повышает свою квалификацию:
2. Тверской государственный университет 2006 год – курсы повышения квалификации работников образования в сфере ИКТ и формирования у них базовой Педагогической ИКТ-компетентности.
3. Тверской областной институт усовершенствования учителей
2010 год – по программе Актуальные проблемы и тенденции обновления содержания школьного математического образования.
- учитель математики.
Образование высшее. Закончила Калининский государственный университет по специальности "Математика". Имею квалификацию "Математик. Преподаватель математики". Является руководителем ВЗМШ «Коллективный ученик»
Стаж работы 28 года.
Высшая квалификационная категория.
Награждена грамотой Министерства Образования и науки РФ.
Учащиеся показывают хорошие результаты на школьных олимпиадах. В 2010/11 учебном году ученица 11 класса Кярт Анастасия заняла I место на районной олимпиаде по математике и приняла участие в областной олимпиаде.
Работает по теме самообразования «Взаимодействие учителя и учащихся в процессе работы по технологии уровневой дифференциации».
Регулярно повышает свою квалификацию.
1. Тверской государственный университет 2006 год – курсы повышения квалификации работников образования в сфере ИКТ и формирования у них базовой Педагогической ИКТ-компетентности.
2. Тверской областной институт усовершенствования учителей 2011 год.
- учитель географии, биологии, физики.
Образование среднее специальное, в 1995 году закончила Торжокский индустриально - педагогический техникум. В настоящее время заканчивает обучение в Московском психолого-социальном институте по специальности социальный психолог.
Стаж педагогической работы 15 лет, стаж работы в данном учреждении 7 лет.
Вторая квалификационная категория.
Учащиеся показывают хорошие результаты на школьных олимпиадах. В 2005/2006 учебном году ученик 10 класса Густов Андрей занял I место на олимпиаде по географии, в 2009/10 учебном году ученик 7 класса Воинов Анатолий занял I место на районной олимпиаде по географии. Учащиеся принимают участие в различных конкурсах исследовательских работ учащихся, фестивале ученических работ «Портфолио», показывая хорошие результаты.
В 2009/10 учебном году принимала участие в районном конкурсе «Учитель года».
Работает по теме самообразования «Исследовательская деятельность учащихся на уроках».
Регулярно повышает свою квалификацию.
1. Тверской государственный университет 2006 год – курсы повышения квалификации работников образования в сфере ИКТ и формирования у них базовой Педагогической ИКТ-компетентности.
Направления инновационной деятельности педагогов.
 |
· КСО
· Педтехнология Монахова
· Использование игровых методов
· Обучение в сотрудничестве
· Технология уровневой дифференциации
· Использование исследовательского метода
· Проблемное обучение
· 
ИК-технологии
· Тестовые технологии
· Проектные методы
· Здоровьесберегающие технологии
Система работы с одарёнными детьми.
К группе одарённых мы относим детей, которые имеют более высокие по сравнению с большинством остальных сверстников интеллектуальные способности, восприимчивость к обучению, творческие возможности.
В этом году мы стремились расширить благоприятные условия для реализации творческого потенциала детей путём вовлечения их в проектную и исследовательскую деятельность, участия в различных конкурсах.
Ежегодно проходятся предметные недели, декады предметов естественнонаучного цикла, внеурочные занятия в форме КВН, викторин, игр, конкурсов. Проходят общешкольные олимпиады.
Всё это способствует формированию разносторонних и глубоких знаний по предметам естественнонаучного цикла, повышает мотивацию к обучению, повышает активность участия ребят в олимпиадах и конкурсах различного уровня.
Учащиеся разрабатывают учебно-исследовательские, научно-исследовательские работы, проекты, презентации и другие творческие работы.
· В школе проводился школьный тур Всероссийской олимпиады по математике, физике, биологии и экологии. Всего приняли участие 99 учащихся 5-11 классов, из них 12 победителей и призёров.
· Учащиеся пробовали свои силы на муниципальном туре олимпиады по математике, биологии и экологии. Ученица 10 класса Кярт Анастасия заняла 1 место на олимпиаде по биологии и стала участницей регионального тура.
· Участие во Всероссийском фестивале исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио»
· Работает заочная математическая школа (ВЗМШ), группа «Коллективный ученик», руководитель
· 23 ученика 5-10 классов в этом году впервые приняли участие в международном математическом конкурсе-игре «Кенгуру». Ученик 6 класса Ефимов Андрей внесён в списки лучших результатов среди шестых классов по региону.
Наши достижения.
Все учащиеся владеют знаниями по предметам естественнонаучного цикла на базовом уровне. Углублённо изучают предметы на элективных курсах, в предметных кружках. С 1999 года работает группа «Коллективный ученик ОЛВЗМШ» при МГУ, отделение математики. Это даёт возможность формировать более прочные и глубокие знания, сдавать ЕГЭ, успешно поступать в ВУЗы.
Наиболее часто для итоговой аттестации учащиеся выбирают геометрию, биологию, химию.
· Все учителя своевременно проходят курсы повышения квалификации. Все владеют ИК-технологиями.
· Обобщают свой опыт работы на разных уровнях. в у. г. приняла участие в региональном заочном конкурсе методических материалов по эколого-биологическому образованию в номинации «Методическое обеспечение учебного процесса» .
· Работы «Виды химической связи», «Дисперсные системы» и «Основы учения о биосфере» и разработки урока в 8 классе на тему «Головной мозг» опубликованы на сайте ИД «1 Сентября» в рамках фестиваля педагогических идей «Открытый урок»,
