Самооценка и взаимооценка хода исследования

Рубрики

Самооценка

Взаимооценка

3

(работа по плану)

2

(возможна частичная корректировка плана)

1

(возможно глобальное изменение)

3

(работа по плану)

2

(возможна частичная корректировка плана)

1

(возможно глобальное изменение)

Соответствие цели

Мое исследование

соответствует цели

Мое исследование частично соответствует цели, корректировка целей

Мое исследование не соответствует цели. Я поставлю новую цель.

Исследование

соответствует цели

Исследование частично соответствует цели, корректировка целей

Исследование не соответствует цели. Я поставлю новую цель.

Доказательство гипотезы

Моё исследование направлено на доказательство гипотезы

Моё исследование частично направлено на доказательство гипотезы. Гипотеза уточнена.

Моё исследование не зависит от гипотезы.

Гипотеза выдвинута заново.

Исследование направлено на доказательство гипотезы

Исследование частично направлено на доказательство гипотезы. Гипотеза уточнена.

Исследование не зависит от гипотезы.

Гипотеза выдвинута заново.

Соответствие задачам

Я решаю поставленные задачи

Я частично решаю задачи

Мое исследование не соответствует задачам

Он решал все поставленные задачи

Его частично решил задачи

Данное исследование не соответствует поставленным задачам

Соответствие методам

Я использую только выбранные методы исследования

Я использую выбранные и незапланированные методы.

Список методов исследования скорректирован

Я использую незапланированные методы исследования.

Методы исследования выбраны заново

Он использует только выбранные методы исследования

Наш товарищ использует выбранные и незапланированные методы.

Список методов исследования скорректирован

Мой товарищ использует незапланированные методы исследования.

Методы исследования выбраны заново

Полнота теоретического

материала

Теоретического материала достаточно для качественного моего исследования

Мне недостаточно теоретического материала.

Потребовалось вернуться к пункту плана №3 (поиск информации)

Мне не удалось найти информацию. Мне не удастся выполнить исследование.

Требуется выбор новой темы проекта

Теоретического материала достаточно для качественного выполнения исследования

Я думаю, что недостаточно теоретического материала.

Потребуется вернуться к пункту плана №3 (поиск информации)

Я думаю, что ему не удалось найти информацию. Он не выполнит исследование.

Требуется выбор новой темы проекта

Уровень самостоятельности

Я работаю самостоятельно по всем пунктам плана

Мне требуется консультация по отдельным пунктам плана

Я не могу самостоятельно выполнить исследование.

Требуется внести изменение в распределение по группам

Прекрасно работает самостоятельно по всем пунктам плана

Моему другу требуется консультация по отдельным пунктам плана

Он не может самостоятельно выполнить исследование.

Требуется внести изменение в распределение по группам

Уровень владения

компьютерными технологиям

Я владею компьютерными технологиями в полном объеме

Мне требуются консультации по отдельным компьютерным технологиям

Я не владею необходимыми компьютерными технологиями.

Требуется добавить в план этап обучения.

Виртуозно владеет компьютерными технологиями в полном объеме

Моему другу требуются консультации по отдельным компьютерным технологиям

Не владеет необходимыми компьютерными технологиями.

Требуется добавить в план этап обучения.

Коммуникативный уровень

Я успешно выстраиваю общение в ходе исследовательской деятельности

Я не всегда нахожу общий язык в ходе исследования

Мне не удается общение в ходе моего исследования

ОН успешно выстраивает общение в ходе исследовательской деятельности

Мой товарищ не всегда находит общий язык в ходе исследования

Моему другу не удается общение в ходе исследования

Уровень компетентности

выбранной области исследования

Я полностью компетентен в области исследования

Я частично некомпетентен в области исследования

Я некомпетентен в области исследования.

Требуется сформулировать новую тему проекта

Полностью компетентен в области исследования

Он частично некомпетентен в области исследования

Он некомпетентен в области исследования.

Требуется сформулировать новую тему проекта

Уровень критического мышления

Я объективно оцениваю мою исследовательскую деятельность, нахожу и корректирую ошибки

Я не всегда обнаруживаю свои ошибки, не всегда знаю, как их исправить

Я не могу найти ошибки в моей исследовательской работе

Объективно оценивает свою исследовательскую деятельность, находит и корректирует ошибки

Мой друг не всегда обнаруживает свои ошибки, не всегда знает, как их исправить

Он не может найти ошибки в своей исследовательской работе

Умение анализировать и обобщать

Я корректно провожу анализ и обобщение материалов моего исследования

Мой анализ данных исследования и обобщение неполны

Я не умею анализировать данные моего исследования, обобщать его результаты

Мой друг корректно проводит анализ и обобщение материалов своего исследования

Его анализ данных исследования и обобщение неполны

Мой друг не умеет анализировать данные своего исследования, обобщать свои результаты

Готовность рисковать

Я готов в моем исследовании идти против общепринятых мнений, доказывать свое мнение

Если мои результаты не соответствуют общепринятым теориям, я их корректирую

Я не буду продолжать исследование, если мои результаты противоречат общепринятой теории

Он готов в своем исследовании идти против общепринятых мнений, доказывать свое мнение

Если его результаты не соответствуют общепринятым теориям, мой друг их корректирует.

Он не будет продолжать исследование, если его результаты противоречат общепринятой теории