Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
В Москве прошел VII съезд Всероссийского педагогического собрания


Делегация Воронежского РО
16 мая 2013 года в Москве на Поклонной горе в Центральном музее Великой Отечественной войны состоялся VII съезд Всероссийского педагогического собрания. Место было выбрано не случайно, ведь тема съезда: «Патриотическое воспитание: история великой страны, традиции казачества, потенциал семьи (ответы на вызовы времени)».
А время, действительно, делает нам, педагогам, вызов. Как в современных условиях воспитать чувства любви к родной стране, гордости за её достижения, ответственности за будущее своей Родины, т. е. всё то, что называется патриотизмом?
На съезде встретились педагоги из 72 регионов Российской Федерации, среди делегатов директора и учителя школ, казачьих кадетских корпусов и классов, преподаватели образовательных учреждений СПО и ВУЗов, представители родительской общественности и молодежных общественных организаций (военно-патриотических клубов поисковых отрядов). Воронежскую область представляли: - проректор АНОО ВПО «ВИВТ», -учитель Аннинской СОШ УИОП, - замдиректора по ВР Колодезянской СОШ Каширского района, и А. – учителя гимназии № 2 г. Воронежа, - учитель гимназии№9 г. Воронежа, - ВОИПКиПРО, - учитель Панинской СОШ, -учитель лицея № 5, - учитель СОШ № 36 им. , г. Воронеж, и - руководители Бобровской CОШ №2, и - педагоги Нижнедевицкой СОШ, - работник областного центра … гражданского и патриотического воспитания детей и молодёжи.
Делегатов волновали одни и те же вопросы: какие методы и формы работы по патриотическому воспитанию актуальны сегодня, сможет ли школа решить поставленные перед ней задачи; как поднять престиж учителя в обществе, сделать достойной оплату его труда, создать ему современные жилищные условия, поскольку именно на учителя возлагается основная ответственность за патриотическое воспитание подрастающего поколения.
До пленарного заседания учителя работали в рамках дискуссионных площадок, которые отражали наиболее актуальные вопросы выбранного направления деятельности. Всего было проведено пять дискуссионных площадок: -«Проекты в сфере образования: горизонты развития»
- «Единый учебник истории – единая страна!»
-«Система работы казачьих кадетских корпусов, классов и школ как эффективная форма патриотического воспитания молодежи»
-«Сохраним историческую память о ветеранах войны, тружениках тыла и защитниках нашего Отечества»
-«Потенциал семьи в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения на основе исторических и культурных традиций народов России».
Делегаты съезда подвели итоги обсуждений на пленарном заседании.


Воронежцы–участники обсуждения проектов в сфере образования
Честь открыть пленарное заседание педагогов вместе с лидером общественной организации выдалась заместителю председателя ГосДумы РФ , заместителю Полномочного представителя Президента РФ в ЦФО и ответственному секретарю Совета при Президенте РФ по делам казачества , полковнику пограничной службы ФСБ России, герою Хмелеву, народной артистке России, члену Совета при Президенте РФ по делам казачества , директору департамента по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области , с космической орбиты к участникам мероприятия обратились с приветствием космонавты - участники экспедиции Международной космической станции.
Состоялось торжественная церемония награждения лучших педагогов страны Почетными грамотами Министерства образования и науки Российской Федерации. Среди них воронежцы: - проректор АНОО ВПО «Воронежский институт высоких технологий», - учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 36 им. г. Воронеж.
Делегацию от Воронежской области возглавила руководитель регионального отделения ВПС . Её выступления по актуальным вопросам современной ситуации в образовании прозвучали и на дискуссионной площадке, и на пленарном заседании.
Трудно было за несколько часов найти ответы на все вопросы. Съезд и не ставил такую задачу. Важнее другое: определено основное направление работы.


