Внеклассное мероприятие «День святого Валентина»

8 класс

Внеклассное мероприятие «День святого Валентина»

Цели:

1. Углубление знаний учащихся о культуре и традициях жителей других стран

2. Формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы

3. Воспитание дружеского отношения к окружающим

4. Расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.

Ход мероприятия:

Ведущий: Тогда, когда зима подходит к своему завершению, когда совсем скоро наступит весна – пора пробуждения, тепла, и конечно же, любви, влюблённые всех стран отмечают свой праздник – День святого Валентина.

Мы приветствуем всех вас в этот замечательный день – День святого Валентина, удивительный день открытых сердец!

В любви признания повсюду

Цветы, улыбки вновь и вновь.

Давайте мы поверим в чудо-

Сегодня царствует любовь.

Международный День влюблённых

Мы с вами будем отмечать

И всех любовью окрылённых

Мы будем нынче поздравлять!

Желаем вам большого счастья

Взаимности желаем вновь

И в этот ранний день прекрасный

Пусть в мире царствует любовь!

Ведущий. Исстари 14 февраля считается праздником влюбленных. Любовь – это то, с чего начинается человек. В европейской культуре этот праздник известен очень давно. Имя Валентина пришло в Россию из древнего Рима, оно стало символом влюблённых В Швеции он называется Днём всех сердец, в Норвегии – Днём романтиков. Праздник святого Валентина – это праздник влюблённых, праздник ожидания любви, праздник подвига Любви.

Ведущий. О любви говорить непросто. Во-первых, потому что нет чувства, которое бы повторилось хоть однажды у другого человека. Во-вторых, нельзя дать точное определение любви. В-третьих, говорить о чувствах всегда сложно, а уж тем более найти слова для любви.

И всё же мы будем говорить о любви, потому что сегодня день особенный – День всех влюбленных.

Ведущий: Ведущий. Праздник влюбленных восходит к языческим традициям народов Англии и Шотландии, чем-то напоминающих наши святочные гадания: накануне молодые люди вынимали из урны билетики с именами девушек, которые становились для них на предстоящий год «дамами сердца». Что обязывало к отношениям, о которых мы можем судить по рыцарским романам.

Песня

Существует масса легенд об истории возникновения этого праздника.

В годы правления императора Клавдия II был издан указ: «Я, Римский император Клавдий, издаю Указ и требую неукоснительного его соблюдения. Я запрещаю людям жениться, т. к. считаю, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение – быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим. Клавдия Второго, который в каждом одиноком неженатом юноше видел только своего солдата. С этого дня тот, кто ослушается этого указа, будет казнен».

Но люди не могут повелевать своими сердцами. Люди влюблялись, но они не могли обвенчаться. Ведущий: Неподалёку от Рима жил христианский епископ по имени Тернийский Валентин. Он как священник тайно венчал влюблённых легионеров, дарил брачующимся парам цветы, мирил поссорившихся, писал любовные письма за косноязычных и туповатых вояк и, обладая необычайными целительскими способностями, данными ему Богом, лечил людей от разных болезней и недугов. Сохранить всё это в тайне не было никакой возможности, а поскольку Римская империя славилась своим почтением к законам, день ото дня тучи сгущались над головой священника. Вскоре грянул гром - узнав про «незаконные свадьбы», император повелел заточить священника в тюрьму и казнить.

Дети, поклонники молодого врачевателя, бегали к окнам тюрьмы и бросали старшему другу, который их лечил, был всегда добр, учил жизни, играл с ними, записочки с приветами, признаниями в любви, пожеланиями, стремясь помочь, поддержать и ободрить друга.

Ведущий: Тюремный надзиратель был человеком суровым, ненавидящим христиан, и, будучи поклонником императора Клавдия Второго, всегда прогонял детей, забирая послания Валентина детям. Однажды надзиратель прочитал наивные записки детей и Валентина и узнал о необыкновенных лекарских способностях узника.

Любимая дочь надзирателя была слепа от рождения. В дни праздников она всегда сидела дома, ей никогда не суждено было найти себе любимого. Кому нужна слепая невеста? И тгда, нарушив закон, надзиратель привёл дочь к заключённому врачу, не ожидая, что одна трагедия сменится другой. И чудо произошло. Валентин вернул девушке зрение, и она полюбила его. Но её любовь была короткой и несчастливой. Вскоре Валентин был казнён. Но прежде чем быть казнённым, Валентин послал ей записку с прекрасными словами о дружбе и любви к ней, скромно подписав в конце «Ваш Валентин». Это произошло 14 февраля 269 года.

Ведущий: Молодой священник действительно погиб во имя Любви. И этой любви было ему отпущено удивительно много на одну короткую жизнь – любовь к Богу, любовь к прекрасной девушке, любовь к людям вообще, которым он помогал и как священник, и как врач, и просто как прекрасный человек с огромной, творящей добро душой.

И люди последовали его завету – несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор Валентин считался покровителем всех, кто влюблён.

А знаете ли вы, когда впервые стал отмечаться День святого Валентина?

Очень давно, примерно с 15 века в Европе и с конца 18-го века в Америке, в России – с конца прошлого века.

Ведущий: Главная тема нашего разговора – любовь. Но чтобы добиться любви, нужно преодолеть много препятствий и понять друг друга

Дата смерти священника, обручавшего влюбленных, несмотря на суровые запреты, но так и не увидевшего собственного счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его погребен в церкви святого Праксидиса в Риме. Ее ворота стали называть «вратами Валентина». Все влюбленные избрали святого Валентина своим покровителем.

Интересно, что Валентин – абсолютно реальный персонаж, и, какова бы ни была предыстория его казни, он действительно погиб. Спустя почти 10 веков он был канонизирован – Валентина причислили к лику святых.

На Руси, в православном мире, Днем влюбленных считается 8 июля – День памяти святого Петра и Февронии. Князь Муромский и его супруга жили долго, счастливо и умерли в один день.

Но есть и другая, более реальная версия происхождения праздника. С 14 февраля птицы в Европе начинают спариваться и вить гнезда. И как бы там ни было, но вот уже несколько веков 14 февраля праздник широко отмечается, а влюбленные письменно подтверждают свои чувства.

Ведущий: Поначалу послания писали на самодельных открытках, а к началу прошлого века «валентинки» стали печатать в типографиях. «Валентинками», коробками от конфет в форме сердца и другими знаками внимания люди поздравляют не только своих возлюбленных, но и тех, кто им дорог и мил. А воркующие голубки и пронзенные стрелой Амура сердца из девичьих дневников – стали символикой Дня святого Валентина.

14 февраля все спешат сделать друг другу подарки, обменяться поцелуями и открытками в форме сердечек, на которых пишут лирические стихотворения.

А подарить эту открытку можно со словами А. Барто.

Ученик 1 . Барто.

Дарю тебе сердце на листике белом,

Дарю тебе сердце, – что хочешь с ним делай.

Гуляй, где угодно,

Ходи с ним повсюду,

Рисуй, что захочешь,

Сердиться не буду.

Но лучше на нем рисовать не учись ты,

Пускай мое сердце останется чистым.

Ведущий: В Валентинках пишут разные стихи:

Ученик 2:

Посылаю валентинку

В виде сердца моего.

Но вглядись скорей в картинку –

Ты найдешь там и свое.

Ведь бывают чудеса:

Было сердце, стало два.

Ученик 3:

Как много разных валентинок

Кружится в снежном феврале.

Одна из них – моя к тебе.

На открытке у нас изображен цветок, потому что в этот праздник принято дарить цветы. Обычай преподнесения в праздник св. Валентина букета с особым посланием был заимствован англичанами у французов. Полагают, что начало традиции дарить розы положил Людовик XVI, подаривший в тот день Марии Антуанетте красные розы. В Англии есть традиция дарить в этот день анютины глазки.

День святого Валентина

Для влюблённых самый светлый,

И не сыщется причины,

Чтобы вдруг забыть об этом.

Дарят милые подарки,

Пишут письма про любовь,

И от слов влюблённых жарких

Закипает в жилах кровь.

Конкурсная программа

Вед 1. Мы приглашаем на сцену девушек и юношей, которые хотят принять участие в конкурсе.

( Девушки и юноши поднимаются на сцену.)

Вед 2. Для начала вы должны определиться. Надо выбрать себе пару, а для этого просим девушек стать в линию напротив парней. Юношей прошу по одному подходить ко мне.

Я завяжу глаза, а вы должны, как в сказке, бросить свою стрелу. В какую девушку попадёт – та и будет его суженной. Только вместо стрел, у нас будет самолётик.

(Девушки могут меняться местами, когда юноше завяжут глаза.)

Вед 1. А теперь давайте поиграем в игру «Валентин и Валентина». Выигравшая пара провозглашается до конца года влюблёнными. Они должны оказывать друг другу знаки внимания (бать предупредительными, дарить конфеты, шоколадки, называть ласковыми именами).

(Представление жюри.)

1 конкурс

Вед 2. Конкурс на самую оригинальную пару, ответы которой будут лучше всех, то есть можно шутить, применять смекалку, потому что будет оцениваться ваша оригинальность.

(Вопросы юношам)

1. Где вы предпочитаете знакомиться с девушками?

2. Какие качества девушки вызывают у вас симпатию?

3. Пугают ли вас самостоятельные девушки?

4. Где бы вы провели первое свидание: в кафе, на дискотеке, прогуливаясь по улицам?

5. За что вас можно полюбить?

Вед 1. (Вопросы девушкам)

1.  Приходишь в гости, а он на диване лежит. Твоя реакция?

2.  Что в юноше тебя привлекает больше всего: волосы, лицо, уши или что-то другое?

3.  Считаешь ли ты возможным дружить сразу с несколькими парнями?

4.  Какие слова ты ждёшь от молодого человека?

5.  Твой молодой человек опрокинул кружку с чаем на скатерть. Что ты скажешь?

2 конкурс

Вед 1. А сейчас конкурс эрудитов. Кто быстрей ответит. Приготовились?!

1.Любая женщина из ничего может сделать три вещи: шляпу, салат, и …? (Скандал)

2.Предельный уровень влюблённости? (Уши)

3.Какой цветок для подарка главный в День св. Валентина? (Роза)

4.Почему обручальное кольцо носят на безымянном пальце? (От него к сердцу идут нервы)

5.Какое дерево считается свадебным? (Калина. Ею украшают свадебные столы. Калина – символ девичьей красоты, счастья, любви.)

3 конкурс

Вед. 1. Надо собрать пословицу по двум словам. Вытягивайте слова.

1.  пруд-труд (Без пруда не выловишь и рыбку из пруда.)

2.  шило-мешок (Шила в мешке не утаишь)

3.  перо-топор (Что написано пером, того не вырубишь топором.)

4.  слово-воробей (Слово не воробей - вылетит не поймаешь.)

5.  болит – говорит (У кого, что болит, тот о том и говорит.)

4 конкурс. Участники парами дуют на воздушный шарик, стараясь не уронить его.

5 конкурс. Участники парами танцуют с начала на развернутой газете, а затем сворачивая ее – пополам, на четверть и т. д.

4 конкурс. Участники парами стараются пронести воздушный шар, прижимая его предплечьями.

Слово предоставляется жюри. Награждение.

Ведущий. Соревнования были шуточными, поэтому остальных просим не обижаться.

Наш вечер хочется закончить словами стихотворения:

Любить – это, прежде всего, отдавать

Любить – значит, чувства свои, как реку,

С весенней щедростью расплескать

На радость близкому человеку.

Любить – это только глаза открыть

И сразу подумать еще с зарею

Ну, чем бы порадовать, одарить

Того, кого любишь ты всей душою.

И к черту всякие рассужденья,

Что чувства уйдут, как в песок вода

Временны только лишь увлеченья

Любовь же, как солнце, живет всегда!

Счастья, мира и любви, Вам!