Образовательная программа

Управление образования Администрации

Усть-Кубинского муниципального района

Муниципальное образовательное учреждение

«Первомайская средняя общеобразовательная школа»

Утверждаю:

Директор _____________ //

Образовательная программа

Принята педагогическим советом

Протокол № 1 от 31 августа 2011 г.

с. Богородское

2011 год

I. Пояснительная записка.

1.1. Общие сведения.

Муниципальное образовательное учреждение «Первомайская средняя общеобразовательная школа» 161154 Вологодская область, Усть-Кубинский муниципальный район, с. Богородское, ул. Школьная,.

Образовательная программа – это нормативно-правовой документ школы, характеризующий ее специфику содержания образования, которое ''определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ…'' (Т. П., раздел III, ст.36, стр.5)

Образовательная программа показывает:

- модель организации обучения;

- модель организации воспитания;

- модель организации развития;

- формы обучения;

- педагогические технологии;

- способы мотивации учащихся.

1.2. Нормативно-правовая база образовательной программы.

Данная образовательная программа разработана на основе:

- Конвенции о правах ребенка;

- Конституции Российской Федерации;

- Закона «Об образовании» с последующими изменениями;

-«Типового положения об общеобразовательном учреждении (постановление правительства РФ от 19.03.01.» № 000)

- Федерального компонента государственного стандарта общего образования (Утвержден приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5.03.2004 № 000;

- Приказа Минобразования РФ от 01.01.2001 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;

- Приказа Минобрнауки РФ от 01.01.2001г № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»

- Приказа Департамента образования Вологодской области от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении изменений в региональный базисный учебный план

общеобразовательных учреждений Вологодской области»

- Типового положения о дошкольном образовательном учреждении ;

-Устава МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»;

- Положения о дошкольной группе МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»;

- Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

- СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

( утверждены постановлением Главного санитарного врача РФ от 01.01.2001 г. № 000);

- СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима в дошкольных организациях»;

СанПин 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования»(утверждены Постановлением Главного санитарного врача РФ от 01.01.2001г. № 45.

1.3. Цели и принципы образовательной программы.

Образовательная программа основного общего среднего (полного) образования МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» носит базовый уровень и ориентирована на формирование общей культуры и связана с мировоззренческими, воспитательными и развивающими задачами общего образования, задачами социализации.

Образовательная программа определяет:

- содержание образовательного процесса на разных ступенях;

- организационно-педагогические условия учебной деятельности;

- диагностические процедуры для отслеживания достижений обучающихся с

целью индивидуальной координации развития личности ребенка.

Главная цель школы: ориентация учащихся на деятельностный компонент образования, позволяющий повысить мотивацию обучения, реализовать способности, возможности и интересы каждого ребенка.

Из главной цели вытекают основные задачи образовательного и воспитательного процесса в школе:

- соответствие содержания образования возрастным закономерностям развития учащихся, их особенностям и возможностям на каждой ступени образования;

- направленность содержания образования на формирование общих учебных умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности учащихся;

- формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности и самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

Образовательная программа является сугубо индивидуальной, учитывает потребности обучающихся, их родителей, общественности, социума. Программа опирается на научные принципы ее построения:

- гуманизации – то есть основной смысл педагогического процесса, это развитие ребенка. Мера этого развития выступает как мера качества труда учителя и школы в целом;

- демократизации – выбор учеником своей траектории развития, участие в управлении всех педагогических процессов;

- дифференциации и индивидуализации обучения – обеспечение развития ребенка в соответствии со своими склонностями, интересами, возможностями;

- развивающий характер – реализуется через деятельность каждого ученика в зоне его ближайшего развития;

- непрерывности образования – связь всех ступеней образования;

- инновационности – реализуется путем перевода школьного коллектива в поисковый режим деятельности на основе разработки и использования новых технологий;

- управляемости – предполагает постоянное ее регулирование и коррекцию на основе мониторинга.

Такой подход позволяет сохранить единое образовательное пространство и тем самым защитить школьников, создает условия для непрерывности образования.

1.4. Виды образовательных программ.

В МОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» реализуются следующие образовательные программы:

Ступени образования	Виды ОП	Формы освоения ОП	Нормативные сроки освоения
Дошкольное образование	дошкольная	очная	5,5 – 6 лет
I ступень 1 – 4 классы	начальное общее образование	очная	4 года
II ступень 5 – 9 классы	основное общее образование	очная	5 лет
III ступень 10 – 11 классы	среднее (полное) общее образование	очная	2 года

Из истории Первомайской средней школы

(извлечение из ''Летописи школы'')

Богородско-Становская церковно-приходская школа до 1917 года.

Образование школы относится к 60 годам XIX века, по некоторым данным она организована в 1889 году. Это было связано с реализацией ''Положения о начальных народных училищах'', в котором среди разнообразных типов школ предполагалось создание церковно-приходских. Именно такая школа с начальным 3-летним курсом обучения была создана в селе Богородское Кадниковского уезда. Впоследствии на базе школы создается 2-классное народное училище с 5-летним курсом обучения, просуществовавшее в Богородском до 1909 года, когда по решению уездного училищного совета 4 и 5 классы были переведены в село Кумзеро.

Богородско-Становская начальная школа в годы.

21 января 1918 года был издан декрет об отделении школы от церкви, который видоизменил установившийся порядок работы школы в соответствии с ''Положением о единой трудовой школе'', сменилось название школы, теперь она стала называться Богородско-Становская школа I ступени с 5-летним сроком обучения. Пятый класс открылся в 1918 году.

Богородско-Становская школа в годах.

В период с 1922 по 1929 годы основной упор в работе школы делался на подготовку ко всеобщему начальному образованию, который намечался на годы. На основании постановления совещания по народному образованию от 01.01.01 года перестраивала свою работу и Богородско-Становская школа. К новому учебному году 5 класс закрыли и приступили к работе по программам, предусмотренным для начального 4-летнего образования.

Богородская начальная школа в годах.

14 августа 1930 года ЦИК и СНК приняли постановление о введении в СССР всеобщего обязательного начального обучения. В работу по выполнению этого решения включилась и Богородская начальная школа. В результате количество учащихся удвоилось, в каждом классе было по 35-40 человек, пришлось для работы в школе направить четырех учителей.

В 1933 году в Богородском открыли пятый класс, то есть началось создание 7-летней школы. Переход на семилетнюю программу осуществлялся постепенно: в учебном году были уже 5 и 6 классы, а еще через год – 7 класс. Итак, 1933 год – год создания 7-летней школы в Богородском.

Первомайская средняя школа в 40-50 годах.

В период послевоенного восстановления и развития народного хозяйства были выделены средства для строительства школ. В 1948 году в Богородсом началось строительство здания средней школы: своими силами заготавливали лес, сплавляли его по реке Уфтюге, подвозили на лошадях к месту стройки. К этому времени был открыт восьмой класс, классных помещений не хватало, занимались в сельсовете, клубе. Строительство школы закончилось в 1952 году, а в 1954 был первый выпуск Первомайской средней школы. С 1951 года при школе был создан интернат, который несколько раз менял место расположения, пока в 1975 году не построили новое деревянное здание, существующее в настоящее время. Впоследствии в этом же здании организовали работу дошкольной группы.

Первомайская средняя школа в последующие годы.

В новых исторических условиях усложнились задачи, стоящие перед школой. Предстояло резко поднять эффективность учебно-воспитательной работы, укрепить материальную базу. Учебное здание, которым располагала школа, уже не отвечало требованиям дня. Встал вопрос о строительстве новой школы. Примерно десять лет было потрачено на то, чтобы решить множество различного рода проблем и приступить, наконец, к строительству нового типового школьного здания. В октябре 1983 года отпраздновали новоселье в здании, в котором школа располагается сейчас. В 1989 году при большом стечении выпускников, учителей, в разное время работавших в школе, руководителей народного образования и гостей школа отпраздновала сове 100-летие.

Первомайская школа в настоящее время.

Много поколений учителей и учащихся прошло через Первомайскую среднюю школу, много славных традиций накопила она за годы своего существования, которые продолжает хранить и пополнять до настоящего времени.

О высоком уровне преподавательской деятельности свидетельствует значительный процент поступления в высшие учебные заведения выпускников школы: из 35 одиннадцатиклассников последних трех выпусков в вузы поступили 19 человек, что составляет 54 %.

О возрастающем престиже школы говорят особые успехи учителей и учащихся на областных олимпиадах и конкурсах: в 2005 году учащийся 11 класса Кузнецов Алексей завоевал I место на областном конкурсе «Юный пахарь», в 2007 году выпускница школы Валяева Юлия заняла II место на областной олимпиаде по обществознанию, в 2008 году Белова Татьяна заняла III место на областной олимпиаде по биологии, в 2010 году она же завоевала V место на областной олимпиаде по биологии, в 2011 году ученик 11 класса Греблов Александр занял III место на областном конкурсе «Юный пахарь», а Оксана Межакова набрала 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку. Учительница русского языка и литературы стала победительницей районного конкурса «Учитель года-2006» и награждена Дипломом за участие в VII областном конкурсе «Учитель года».

Учителя, учащиеся и их родители гордятся своей школой и стараются внести достойный вклад в ее славные дела.