Если был бы я девчонкой

Для подготовительной к школе группы

Под звуки весёлой музыки в зал входят девочки, и пройдя по кругу, встают шеренгой у центральной стены. Затем парами входят мальчики, проходят через середину зала, расходятся в стороны и останавливаются вдоль боковых стен.

Девочка:

Дороже, лучше наших мам,

Мы точно знаем, в мире нет.

Мы этот праздник дарим вам

И начинаем свой концерт.

Пусть льётся песенка ручьём

И сердце мамы согревает.

Мы в ней про мамочку поём,

Нежней которой не бывает.

«ЭТО МАМИН ДЕНЬ» муз. стр. 110 стоя

Мальчики:

Мамы, бабушки, сейчас мы хотим поздравить вас. А ещё поздравить рады воспитателей детсада. И подружек, и сестрёнок, и конечно всех девчонок. Мы порой не замечаем, как девчонок обижаем, И игрушки отнимаем, и за бантики таскаем. И за всё, в чём виноваты, вы простите нас девчата, не держите зла на нас, всё равно мы любим вас!

«ИЗ ЧЕГО ЖЕ, ИЗ ЧЕГО ЖЕ»

стоя

Ведущая:

Да-да, вот именно такие наши мальчики: из пулек и рогаток, шишек и синяков. А девочки в вечном окружении куколок да тряпочек, бантиков и заколочек… И конечно, сегодня мальчики немного завидуют нашим девочкам: ведь у них сегодня праздник! А может быть думают: «Если был бы я девчонкой…»

Да и вам, мамы, наверное, иногда хочется увидеть на месте непоседливого озорного шалунишки послушную умелую дочку. А правда, интересно, какие девочки получились бы из наших мальчиков.

Мальчики:

1-й. Если был бы я девчонкой, Я б не бегал, не скакал,

А весь вечер вместе с мамой, не стесняясь, танцевал.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Вед-ая:

Так давайте же сейчас пригласим всех мам на вальс!

Дети приглашают мам на вальс.

песня «ВАЛЬС С МАМОЙ»

сели

2-й мальчик:

Если был бы я девчонкой, не ленился б никогда
И сестрёнку на прогулку одевал бы сам всегда.

Игра «Кто быстрее оденет сестрёнку»

2 команды по 2 человека одеть куклу пройтись с коляской

3-й мальчик:

Если был бы я девчонкой, а потом бы мамой стал,

То банты для своих дочек я б вязать не уставал.

Научился б сразу я. Вы мне верите, друзья?

Вед-ая:

Верить-то верим, но сейчас проверим.

Игра «завяжи бантики»

(2 мальчика завязывают 1 девочке 2 бантика на запястье)

3 команды: 3 девочки, 6 мальчиков

Игра «Мама собирается на работу»

(На двух столиках лежат по сумочке, бусам, клипсам и зеркальцу.

Играющих 4 девочек.)

Выходят девочки с атрибутами маминой одежды.

Танец «Модницы»

сняли атрибуты

1-ая девочка:

Мальчики бывают драчливыми, мальчики бывают ворчливыми,

Разболтанными, невоспитанными, тощими и упитанными.

2-ая девочка:

Бывают гоняльщиками кошек, а ещё – чемпионы подножек,

Охотники за косичками, а также без кличек и с кличками!

Музыка «Хороши весной в саду цветочки»

Хороши весной в саду цветочки,

Ещё лучше мальчики весной.

Встретишь рано утром

Милого ты в группе,

Сразу жизнь становится иной!

Любим мы мальчишек наших очень,

Вам родные пожелать хотим:

Спортом занимайтесь,

Кашу уплетайте,

Станете крутыми

Как Брюс Ли!

Ногу в сторону.

ХА!

Эй мальчишки выходите, вместе с нами попляшите!

Танец – полька «Ты смотри, не шали»

стоят

Мальчик:

Бывают девчонки худышками, толстушками, коротышками,

Задаваками обычными.

Но чаще всё-таки – красивыми,

Просто очень симпатичными!

4-й мальчик:

Если был бы я девчонкой, а потом бы постарел,

То когда бы стал бабулей, никогда бы не скрипел.

Внуков я бы не ругал, а лишь только баловал

И, уверен, был бы я ну как бабушка моя!

Танец «БАБУШКИ СТАРУШКИ»

Много у бабушки с нами хлопот,

Варит нам бабушка сладкий компот,

Шапочки тёплые надо связать,

Сказку весёлую нам рассказать.

Трудиться бабушка целые дни.

Бабушка, милая, сядь, отдохни.

Мы тебе песенку нашу споём,

Дружно мы с бабушкой нашей живём.

Песня «БАБУШКА»

Вед-ая:

А теперь наши бабушки для нас покажите мастер класс.

Танец бабушек под оркестр нар. инструментов.

«КАДРИЛЬ С ЛОЖКАМИ»

Выдать бабушкам платочки

Во время танца входит шапокляк

Входит Шапокляк

Шапокляк:

Так, так… празднуете, значит! Поздравления принимаете, песни слушаете, а про меня такую красивую, молодую, забыли. Я ведь ваша старая хорошая знакомая, всегда учавствую в ваших праздниках. Ни приглашения, ни открыточки не прислали. (Достает платочек и вытирает слёзы.)

Вед-ая:

Ты уж извини нас, Шапокляк, мы приглашали только мам и бабушек, но мы очень рады тебе. Будь нашей гостьей!

Шапокляк:

Ну, это совсем другое дело! Я знала, что найду у вас дружеское сочувствие и участие. Но не думайте, мои милые, что бабулечка Шапокляк пришла без гостинцев для своих любимых малышей… Я так вас люблю, так люблю, я сейчас!

(Убегает за дверь и возвращается с авоськой, полной продуктов.)

Ну вот! Дети – наше будущее, их кормить надо, хорошо кормить! Я вот тут купила кое-что для сладенького пирога!

(Вытаскивает продукты на стол.)

Здесь всё, что понадобится: горох, пшеница, фасоль, чечевица, лимон, пурген. Полезен он всем! Сахар, горчица, немного муки, мешай и пеки!!!

Вед-ая:

Как!... Вот из этого, для деток сладенький пирог?

Ш-к:

Ну да! Для них, для деток!

Вед-ая:

Я не знаю, как у вас в сказках, а наши дети таких пирогов никогда не ели. Да у них желудки такого не выдержат… Этого же нельзя есть!

Ш-к:

Ой, да что вы, милочка! Я вот недавно Гену и Чебурашку пирогами накормила… Так они так хвалили, так хвалили… правда, я их потом месяц не видела!

Вед-ая:

Ну мы дагадываемся, чего они съели. Давай сделаем так: пусть дети сами отберут из всего этого то, что нужно для сладкого пирога.

Ш-к:

Согласна.

Дети отбирают продукты

СЦЕНКА

Вед-ая :

Ну вот, продукты отобраны. А кто же нам пирог испечёт?

Ш-к:

Я! Я испеку!

Девочка:

А можно мне?

Ш-к:

А ты умеещь?

Девочка:

Я видела, как это делала мама, и даже помогала ей! Если у меня будет помощник, то я справлюсь!

Ш-к:

Хорошо! А я буду тебе помогать…

Дев:

Так я буду командывать, а ты выполнять. Сыпь вот сюда муку, бери ложку и мешай! Сухую?... Давай в неё чего-нибудь нальём. Хорошо, лей воду (мешают).

А дальше что?

А теперь пора бросать яйца (берёт два яйца и со скорлупой бросает в блюдо) Мешай. Теперь брось перец, соль, вот так, мешай и пробуй. Ой это же есть невозможно. Да? Мы забыли положить варенье и сахар. Лей, сыпь и мешай… Так теперь пробуй. Ну нет сама пробуй. Пожалуйста… Птьфу!... Какая гадость этот сырой пирог, а свариться и будет «Окей!» Несём в печь! (Уходит Шипокляк, девочка садится на место.)

Вед-ая:

Ну что ж, что получилось, посмотрим чуть позже, а сейчас

кто ещё из мальчиков хотел бы быть девочкой?

4-й мальчик:

Если был бы я девчонкой, я бы время не терял,

А весь день без передышки вместе с мамой рисовал.

Сели б рядом за столом, говоря о том, о сём,

Рисовали бы мы с ней лес и травку, и ручей.

Аттракцион «Нарисуй рисунок с мамой»

Вед-ий даёт маме и ребёнку задание нарисовать, например корову, а зрителям определить, что они нарисовали.2 команды

5-й мальчик:

Если был бы я девчонкой, да хотя бы и мальчишкой,

Я поздравил маму песней звонкой, громкой, но не слишком.

Песня «МАМА»

стоя

6-й мальчик:

Вот о чём подумал я: что ж получается друзья?

Если был бы я девчонкой хрупкой маленькой и тонкой,

Если был бы ты девчонкой в юбочке, с кудрявой чёлкой,

Если были б все девчонками в рюшках, в бантиках, с оборками,

Если б не было мальчишек, что тогда бы с нами вышло?

Кто бы взял о них заботу, делал трудную работу?

Кто бы строил, рыл, копал, кто б их грудью защищал

В небе, на земле в пехоте, на границе и в морфлоте?

Нет, друзья, наш путь один - славных доблестных мужчин!

Песня «БУДЕМ В АРМИИ СЛУЖИТЬ»

Девочкам платочки, мальчикам флажки.

Стихи о Росси

Песня «РОССИЯ»

Вед-ая:

А когда вы подрастёте,

Вы не раз ещё поймёте

Безо всякого труда,

Что без мамы – никуда.

Танец «МАМА»

В конце танца входит Ш-к с пирогом.

Ш-к:

Какой чудесный пирог получился! А я признаться сомневалась.

Вед-ая:

Ну что ж! Давайте угощать гостей пирогами!

Раздача пирога под песню «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ»

Цель:

Создать праздничное настроение у детей, вызвать положительные эмоции.

Задачи:

Закрепить представление о празднике «8-ое марта»,

познакомить с новыми песнями, танцами.

Поддерживать у детей стремление к выразительности исполнения муз. произведений. Развивать песенное, танцевальное, музыкально-игровое творчество у детей.

Развивать стойкий интерес к муз. искусству.

Атрибуты:

муз. инструменты – ложки, маракасы, треугольник, металлофон.

Цветные метёлки – куклы 2, каляски 2, 3 шляпы, шарфа, сумки, бусы.

Репертуар:

Песни

·  «Это мамин день»

·  «Из чего же, из чего же.»

·  «Бабушка»

·  «МАМА»

·  «Будем в армии служить»

·  «Россия»

·  «Хороши весной в саду цветочки»

Танцы

·  «Ты смотри, не шали»

·  «Модницы»

·  «Бабушки старушки»

·  «МАМА»

Игры

·  «Кто быстрее оденет сестрёнку»

·  «Наряди мальчика»

·  «Я самый красивый»

·  «Мама собирается на работу»

·  «Отбери продукты»

·  «Рисунок с закрытыми глазами»