Государственное бюджетное образовательное учреждение -
казачий кадетский корпус
«Стародубский казачий кадетский корпус
имени Героя Советского Союза
»
Воспитательное
мероприятие
«Поговорим о
человечности»
Проведено в 10 классе (взводе)
Воспитатель:
г. Стародуб 2013г
Цель занятия:
Формирование нравственных качеств личности
Задачи:
- Способствовать расширению нравственного опыта подростков;
- Содействовать формированию понимания и оценки нравственных ценностей;
- Побудить желание воспитывать в себе эти качества;
- Развитие коммуникативных навыков
Опережающее домашнее задание:
1. Вспомнить пословицы и поговорки о добре, милосердии, сострадании;
2. Индивидуально подготовить ролевую игру;
3. Выучить наизусть стихотворение А. Яшина;
4. Просмотр фильма «Чучело»
Оборудование: компьютер, презентация, музыка А. Малинина «Дай Бог», листы бумаги, ручки, магниты, свеча
Ход занятия
1.Вступление
Когда собаке в день холодный
Я дал ненужную мне кость,
Лизнул мне руку пес голодный,
Забыв свою собачью злость.
Когда ж от бедствий, горших казни,
Был мной спасен приятель мой,
Он не забыл моей приязни
И заплатил мне клеветой.
Приятно, право, в нашем веке,
Где так горды собою все,
Скотство отметить в человеке
И человечность в бедном псе.
В чем заключается главная идея этого стихотворения?
-Нужно быть человеком.
(Ответы учащихся)
О человечности мы сегодня и будем говорить.
Что же такое человечность?
(Ответы учащихся)
(на доске записывается тема, учащиеся вписывают свои определения человечности)
(Составление кластера)
2.Постановка целей занятия.
Зачем мы опять будем говорить о ценностях, которые известны вам с детства?
Я хочу, чтобы вы еще раз задумались о жизненно важных понятиях и высказали свое отношение к нравственным ценностям.
3. Беседа по теме занятия.
Нужно ли нам вновь и вновь обращаться к этой теме, может быть, мы уже само совершенство?
Сейчас часто можно услышать, что зло одолело добро, что каждый живет сам по себе, не вникая в проблемы других. Говорят, россияне, шагнув в новый мир, где денежные отношения стали вытеснять прежние, построенные на доброте и желании бескорыстно помочь другому, утратили былую отзывчивость и то тепло души, которым во все времена славились.
Так ли это?
Ответ на этот вопрос очень важен, потому что речь идет о стержне нашего национального характера. Делать добро людям – это душевная потребность для русских людей, которая сохранилась в нас еще от далеких предков. В нашей нынешней жизни так много зла, недоверия, жестокости, что некоторые теряют веру в доброту, благородство и бескорыстие людей.
Милосердие, сострадание, доброта – понятия вечные, и подтверждение этому мы можем найти в Библии ( Возлюби ближнего своего, как самого себя), и в поучении Владимира Мономаха: «…бога ради и души своей… милостыню подайте нескудную, это ведь начало всякого добра»; «Всякий день милостыню творит праведник и взаймы дает, и племя его благословенно будет»…, и в пословицах:
- Горе на двоих – полгоря, радость на двоих – две радости.
- Кто скорей помог, тот дважды помог.
- Помнящий добро никогда не сотворит зла.
- Помоги, раздели беду – и твоя не так давить будет.
И в художественной литературе. Приведите примеры.
4. Театральное представление
Сценка “Перед вами две дороги. Выбирайте...”
Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась сумка. Он тихонько стонал, а в глазах стояли слёзы.
- Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка.
- Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек, сжав её руку.
- Отпусти. Видишь у него сломана нога. Смотри, смотри, у него кровь на штанине.
- А нам-то что? Он сам виноват.
- Отпусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь.
- Говорю тебе: он сам во всём виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать?
- Я всё равно подойду. - Девушка вырвала руку.
- Я тебя не пущу. Ты – моя девушка и не смей общаться с “всякими”. Пойдём отсюда, - он попытался увести её.
- Знаешь что, я... Да как ты можешь? Ему же больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь!
Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень ещё раз попытался удержать её. Она решительно одёрнула руку.
- Что с вами? - спросила она мужчину. - Что с вашей ногой.
- Я сломал её... кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно.
- Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать “скорую”.
- Спасибо, леди, спасибо...
- Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошёл к ним, - у тебя нет “мобильника”?
Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда... Она поднялась и приблизилась к парню.
- Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу.
- Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом.
Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошёл прочь.
- У вас открытый перелом, - проговорила она. - Я пойду вызвать врача. Потерпите, - она быстро пошла к телефонному автомату.
- Девушка! - окликнул её мужчина – Спасибо вам! - Девушка обернулась и улыбнулась. - Вы обязательно найдёте себе счастье.
Вопросы:
· Почему молодой человек отказался помочь?
· Как бы вы поступили в этом случае?
· Как вы обычно поступаете, если видите, что человеку нужна помощь?
· Как мы должны поступать с людьми, которые просят милостыню?
Заслушиваются ответы участников
Вывод. Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, - это и будет проявление доброты.
5. Просмотр отрывка из фильма.
Сейчас мы посмотрим отрывок из фильма «Чучело».
(Просмотр сцены из фильма, когда сжигают Ленино платье)
- Насколько эта история близка к действительности?
Считаете ли вы, что детская жестокость – это временное явление? Или она накладывает отпечаток на общее формирование характера, и человек, став взрослым, может остаться жестоким?
6. Добрый поступок.
Расскажите о добром поступке, который совершили вы сами или такой поступок оставил добрую отметину в вашем сердце, или видели, или услышали о людской доброте и не забыли.
«Добрый поступок»:
Рассказы педагога и учеников. Представьте себе, если бы каждый из нас был внимателен к окружающим, скольких бед можно было бы избежать! А сколько новых друзей могло бы быть у каждого из нас! У добра много лиц: кто-то помог дойти до дома заблудившемуся слепому человеку. Кто-то в дни террористического акта помчался сдавать кровь, не дожидаясь громкого призыва. А этот немолодой, одинокий человек, не считаясь со своими скромными расходами, берет на праздники малыша их детдома и радуется вместе с ним подаркам. Иные, прочитав рубрику «Поможем» о пожаре, который сделал скромную семью «бомжами», спешат на почту с одеждой, собранной у себя дома и у друзей…
7. Игра «Волшебная рука».
Участники обводят на листе свою руку. Предлагается написать на пальчиках свои хорошие качества, а на ладошке – то, что хотелось бы изменить в себе.
Рисунки можно вывесить на стену. Работать мы с вами над ладошками будем в дальнейшем.
8. Чтение учеником стихотворения «Спешите делать добрые дела» А. Яшина
Мне с отчимом невесело жилось,
Все ж он меня растил –
И оттого
Порой жалею, что не довелось
Хоть чем-нибудь порадовать его.
Когда он слег и тихо умирал,
Рассказывает мать,
День ото дня
Все чаще вспоминал и ждал:
«Вот Шурку бы… Уж он бы спас меня!»
Бездомной бабушке в селе родном
Я говорил, мол, так её люблю,
Что подрасту и сам срублю ей дом,
Дров наготовлю,
Хлеба воз куплю.
Мечтал о многом,
Много обещал…
В блокаде ленинградской старика
От смерти б спас,
Да на день опоздал,
И дня того не возвратят века.
Теперь прошел я тысячи дорог –
Купить воз хлеба, дом срубить бы мог...
Нет отчима,
И бабка умерла…
Спешите делать добрые дела!
9. Заключение.
Посмотрите на эти фотографии, послушайте Александра Малинина «Дай Бог»
Бог – это любовь, добро, сострадание.
(Звучит музыка и проецируются фотографии)
10. Рефлексия.
Где-то внутри каждого из нас горит маленький теплый свет. Он дает уют и покой. А рядом с тобой ходят люди, и у каждого из них есть свой огонек своей души. Чем больше ты открываешь свое сердце людям, тем ярче и теплее становится этот свет – свет твоей души. Я теперь подойду к любому из вас и подарю огонек своей души. Ведь каждому есть чем поделиться с близкими людьми. Я дарю тебе свою доброту. Зажигается свеча и, передавая ее из рук в руки, скажем друг другу доброе слово, пожелание (передают свечу). Доброта, терпимость, уважение, чуткость, сочувствие… . - Наверняка, мы стали намного добрее, мудрее, милосерднее..
