Задачи
- Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них;
- приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;
- передача детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;
- формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям
Разделы/задачи работы по разделу | Возраст | Формы и методы образовательной деятельности | |||
Совместная деятельность с педагогом | Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов | Самостоятельная деятельность детей | Самостоятельная деятельность с семьей | ||
Раздел «Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности» | |||||
Осторожно! Чужой! Если ты потерялся Осторожно! Электроприборы Огонь – это очень опасно Конфликты и ссоры между детьми | Младший | Напоминание, беседы | объяснение, обучение, Напоминание | Дидактическая игра | Беседы, личный пример Творческие задания |
Осторожно! Чужой! Если ты потерялся Осторожно! Электроприборы Огонь – это очень опасно Правила поведения при пожаре Конфликты и ссоры между детьми | Средний | Упражнение, беседа, объяснение, Чтение и рассматривание книг | Показ, объяснение, обучение, напоминание | Рассказ, напоминание Просмотр видеофильмов, диафильмов Дидактические игры | Беседа, личный пример Творческие задания |
Осторожно! Чужой! Если ты потерялся Осторожно! Электроприборы Огонь – это очень опасно Правила поведения при пожаре Конфликты и ссоры между детьми | Старший | Чтение художественной литературы игровые ситуации, досуг | Объяснение, обучение, напоминание | Дидактические игры, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы | Личный пример, беседа Творческие задания |
Осторожно! Чужой! Если ты потерялся Огонь – это очень опасно Осторожно! Электроприборы Правила поведения при пожаре | Подготовит. | Чтение художественной литературы игровые ситуации, досуг | Объяснение, обучение, напоминание | Дидактические игры, рассматривание иллюстраций чтение художественной литературы | Личный пример, беседа Творческие задания |
Раздел «Безопасность дорожного движения | |||||
Устройство проезжей части «Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов и водителей | Младший | Ситуативное обучение Дидактические игры, | Тематический досуг, игры Рассматривание иллюстраци | Настольно-печатные игры Продуктивная деятельность | Беседы, упражнения, Тренинги Объяснение, напоминание Личный пример |
Устройство проезжей части «Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов и водителей О работе ГАИ (ГИБДД) Правила поведения в транспорте | Средний | Ситуативное обучение Дидактические игры, обучение, чтение, Беседы, упражнения, тренинги | Тематический досуг, игры Рассматривание иллюстраци | Настольно-печатные игры Продуктивная деятельность | Беседы, упражнения, Тренинги Объяснение, напоминание Личный пример |
Устройство проезжей части «Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов и водителей О работе ГАИ (ГИБДД) Правила поведения в транспорте | Старший | Ситуативное обучение Дидактические игры, обучение, чтение, Беседы, упражнения, тренинги | Тематический досуг, игры Рассматривание иллюстраци | Настольно-печатные игры Продуктивная деятельность | Беседы, упражнения, Тренинги Объяснение, напоминание Личный пример |
Устройство проезжей части «Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов и водителей О работе ГАИ (ГИБДД) Правила поведения в транспорте | Подготовит. | Ситуативное обучение Дидактические игры, обучение, чтение, Беседы, упражнения, тренинги | Тематический досуг, игры Рассматривание иллюстраци | Настольно-печатные игры Продуктивная деятельность | Беседы, упражнения, Тренинги Объяснение, напоминание Личный пример |
Раздел: «Формирование предпосылок экологического сознания» | |||||
Бережное отношение к живой природе Контакты с животными и насекомыми | Младший | Продуктивная деятельность | Объяснение, Напоминание Рассказы, чтение | Творческие задания | Личный пример Беседы |
Бережное отношение к живой природе Ядовитые растения и грибы В природе все взаимосвязано Контакты с животными и насекомыми Первая помощь | Средний | Продуктивная деятельность | Объяснение, Напоминание упражнения, тренинги обучение, Рассматривание Иллюстраций Дидактическая игра Рассказы, чтение | Творческие задания Продуктивная Деятельность Рассматривание иллюстраций | Личный пример, беседы Ситуативное обучение Объяснение, напоминание |
Бережное отношение к живой природе Ядовитые растения и грибы В природе все взаимосвязано Контакты с животными и насекомыми Формировать навыки культуры поведения в природе (не загрязнять окружающую природу, бережно относиться); способах правильного взаимодействия с растениями и животными Первая помощь | Старший | Продуктивная деятельность | Объяснение, Напоминание упражнения, тренинги обучение, Рассматривание Иллюстраций Дидактическая игра Рассказы, чтение | Творческие задания Продуктивная Деятельность Рассматривание иллюстраций | Личный пример, беседы Ситуативное обучение Объяснение, напоминание |
Бережное отношение к живой природе Ядовитые растения и грибы Контакты с животными и насекомыми Первая помощь В природе все взаимосвязано | Подготовит | Продуктивная деятельность | Объяснение, Напоминание обучение, Рассматривание Иллюстраций Дидактическая игра Рассказы, чтение | Творческие задания Продуктивная Деятельность Рассматривание иллюстраций | Личный пример, беседы Ситуативное обучение Объяснение, напоминание |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


