Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 3 )

Русский язык 1 класс

Технологическая карта

Тема	Имя собственное
Цели	Сформировать представление об именах собственных, их образовании и видах. Ввести правило написания имен собственных. Научить использовать приобретенные знания и умения при создании приглашения на день рождения.
Основное содержание темы	Изучение имен существительных, имеющих разные значения, имен собственных и нарицательных, виды имен собственных, их образование и правописание.
Термины и понятия	Имя существительное (без определения), имя нарицательное, имя собственное, многозначные слова, омонимы (без определения), географические названия.
Планируемый результат
Личностные умения - проявление желания помочь Винтику; - проявление позитивного отношения к процессу создания приглашения на день рождения.	Метапредметные умения Познавательные: - умение объяснять различие существительных нарицательных и собственных; - умение строить предложения с именами собственными; - умение применять способ образования имени собственного и объяснять его выбор; - умение использовать приобретенные умения при создании приглашения на день рождения.	Предметные умения - умение строить предложения со словами, имеющими разные значения; - умение образовывать имена собственные от нарицательных и от собственных; -умение писать имена собственные и нарицательные в тексте.
Регулятивные: - умение выполнять учебное задание в соответствии с целью; - умение соотносить учебные действия с известным правилом; - умение выполнять учебное действие в соответствии с планом. Коммуникативные: - умение формулировать высказывание; - умение согласовывать позиции и находить общее решение; - умение адекватное использовать речевые средства для представления результата.

III.  Учебный план МБОУ Сахаровская СОШ

Учебный план МБОУ Сахаровской средней общеобразовательной школы Алексеевского муниципального района РТ для 1 класса составлен с учетом нормативно-правовой базы:

Конвенция о правах ребенка ООН;

2.  Конституция Российской Федерации (ст. 43,44);

3. Закон РФ «Об образовании» (ст.2,6,7,8,15,29); 

4.Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (приказ Министерства образования РФ );

5.Типовое положение об общеобразовательном учреждении (постановление Правительства РФ );

 6. Приказ Минобразования России от 5.03.2004 года № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»; приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

7.  Приказ Минобразования России от 9.03.2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализуемых программой общего образования»;

8.Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, санитарно-эпидемиологических правил и норм (СанПиН 2.4, зарегистрированных в Минюсте России 3 марта 2011 года, регистрационный номер 19993;

9.Базисный и примерные учебные планы для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования, утверждённого приказом МО и Н РТ от 01.01.2001г. № 000/11

10. Рекомендаций МО и Н РТ «Об учебных планах республики Татарстан, реализующих в 2011-12 уч. году основные образовательные программы начального общего образования в соответствии с ФГОС НОО» № 000\11 от 01.01.2001

11. Законом РТ “О государственных языках Республики Татарстан и других языках в РТ”

12.Устав школы.

Настоящий учебный план для 1 класса определяет объём учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов, распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по учебным предметам, а также включает в себя план внеурочной деятельности образовательного учреждения. Внеурочная деятельность выводится за рамки учебного плана, а ее количество не определяется в часах аудиторной нагрузки.

Реализация учебного плана направлена на формирование базовых основ и фундамента всего последующего обучения, в том числе:

- учебной деятельности, как системы учебных и познавательных мотивов, умения принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

- универсальных учебных действий;

- познавательной мотивации и интересов обучающихся, их готовности и способности к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Учебный план, и в целом, основная образовательная программа начального общего образования, состоят из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса.

Обязательные предметные области учебного плана: филология, математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), искусство, технология, физическая культура.

Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

- формирование гражданской идентичности;
- приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
- формирование готовности к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
- формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
- личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Обучение в первом классе в соответствии с СанПиН 2.4– 10 организуется только в первую смену при пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не превышает для обучающихся 1-ого класса 4-х уроков и 1 день в неделю – не более 5-ти уроков, за счет урока физической культуры.

Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

Обучение в 1-м классе осуществляется с использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый); во втором полугодии (январь – май) – по 4 урока по 45 минут каждый.

Согласно СанПиН 2.4– 10 в 1 классе проводится не менее 3-х уроков физической культуры в неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной нагрузки.

Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели.

Особенности учебного плана: содержание раздела «Информационно-компьютерные технологии» изучается в 3—4 классах в качестве учебного модуля (в общем объёме 20—25 ч, по 10—12 ч каждый год) в рамках учебного предмета «Технология»; часы, отведённые в 4 классе на преподавание учебного предмета «Духовная культура народов России» (17 ч в год), по решению образовательного учреждения будут использованы в конце учебного года; курс «Основы безопасности жизнедеятельности» включается в содержание предмета «Окружающий мир»; внеурочная образовательная деятельность проводится в объёме 10 ч в неделю по определённым стандартами направлениям.

Учебный план для 1 класса разработан самостоятельно в соответствии с п.2.6 ст. 32 Закона РФ -1»Об образовании» (в ред. не ранее 25.06.2002 г.) и в соответствии с рекомендациями МО и Н РТ «Об учебных планах для 1-2 классов школ Республики Татарстан, реализующих в 2011-12 уч. году основные образовательные программы начального общего образования в соответствии с ФГОС НОО» - модель 1-ая № 000\11 от 01.01.2001.

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю\ класс
1. Обязательная часть	1	2	3	4	всего
Филология	Русский язык	99 /3	99 /3	99 /3	99 /3	12
Литературное чтение	66/2	99 /3	66/2	66/2	9
Татарский язык	99/3	99 /3	99 /3	99 /3	12
Литературное чтение (татарское)	1/33	66/2	99 /3	99 /3	9
Математика и информатика	Математика	132/4	132/4	132/4	132/4	16
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир (человек, природа, общество)	66 /2	66/2	66/2	66/2	8
Основы духовно-нравственной культуры России	Основы духовно-нравственной культуры России	-	-	-	0/1	0,5
Искусство	Музыка	33/1	33/1	33/1	33/1	4
Изобразительное искусство	33 /1	33/1	33/1	33/1	4
Технология	Технология	33/1	33/1	33/1	33/1	4
Физическая культура	Физическая культура	99/3	99/3	99/3	99/3	12
ИТОГО	21	25	25	24,5	95,5
Часть формируемая участниками образовательного процесса	-	1	1	0,5	2,5
Предельно допустимая учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	693 /21
Максимально-допустимая недельная нагрузка	21	26	26	26	99
Внеурочная работа (кружки, секции, проектная деятельность и др.)	330/10	330/10	330/10	330/10	40
Спортивно-оздоровительное	Спорт и здоровье-66/2
Художественно-эстетическое	Юный художник - 66/2
Образовательное	«Мой друг компьютер» – 66/2
Патриотическое	Кружок «Юные краеведы»- 33/1
Общественно-полезное	Кружок «Самоделкин» - 33/1
Проектная деятельность	«Юные исследователи окружающего мира»-66/2
Итого	1023/31	36	36	36	139

Часы внеурочного блока направлены на организацию внеурочных занятий по выбору - кружки и секции с нетрадиционными формами и видами деятельности.