2. самообслуживание
3. подвижные игры
4. сюжетно-ролевые игры
5. театрально-игровая деятельность
6. формирование словаря
7. ЗКР
8. связная речь
9. обучение грамоте
10. Вопросы :ознакомление с художественной литературой
11. ФЭМП
12. предметное рисование
13. сюжетное рисование
14. декоративное рисование
15. ознакомление с искусством
16. конструирование
17. лепка
18. физкультурно-оздоровительная работа
19. планирование
20. работа с родителями
21. трудовое воспитание
22. ОБЖ
23. планирование
24. экологическое воспитание.
Условные обозначения:
¡ - могу поделиться опытом
r - не вызывает затруднений
¨ - не всегда получается! –требуется помощь
Приложение.
Диагностика педагогического коллектива МДОУ № 2 «Чебурашка»
по физкультурно-оздоровительной работе за учебный год
№ п/п | ФИО педагога | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | r | r | r | r | r | r | r | r | r | ¨ | r | |
2 | r | r | r | r | ¨ | r | ¨ | ¡ | r | ¨ | r | |
3 | . | r | ¨ | r | r | r | r | r | r | r | r | ¨ |
4 | r | r | r | r | r | r | r | ¨ | r | r | r | |
5 | r | r | r | r | r | r | r | r | r | r | r |
6 | r | ¨ | r | r | r | r | r | r | r | ¡ | r | r | |
7 | r | r | r | r | ¨ | r | ¨ | ¡ | r | ¡ | r | r | |
8 | r | r | r | r | r | r | r | r | r | ¨ | r |
r - хорошие знания, затруднений нет;
¨ - не всегда получается;
¡ - требуется помощь.
Вопросы:
1. охрана жизни
2. закаливание
3. привитие культурно-гигиенических навыков
4. утренняя гимнастика
5. корректирующая гимнастика
6. физкультминутки
7. занятия на воздухе
8. спортивные досуги
9. игры на прогулке
10. новые технологии
11. спортивные игры.
АНАЛИЗ КАЧЕСТВА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Таблица анализа педагогической готовности дошкольников
Математическая Готовность | Кол. И счет | Порядко- вый счет | цифры | знаки | Состав чисел | Решение задач | всего | |
2010 | 100 | 100 | 100 | 94 | 88 | 81 | 94 | |
2011 | 95 | 100 | 100 | 91 | 85 | 83 | 92 |
ков к обучению в школе
2 | Развитие речи | Словообразо- вание | Фонематический слух | Звукобуквенный анализ | Связная Речь | всего |
2010 | 91 | 94 | 78 | 80 | 85 | |
2011 | 90 | 80 | 77 | 78 | 81 |
3 | Мыш- ление | Анализ И син- тез | Вели- чии- на | форма | Простр. Призн. | Обобщ- ение и Класси- фикация | Устан. Логич. Связей И Законно- мерн | Нагл. Образ. Мышле- ние | Нагляд- Но-схе- Матич. Мышле- Ние | Все- го | ||||||||
2010 | 72 | 98 | 98 | 79 | 64 | 61 | 77 | 61 | 78 | |||||||||
2011 | 70 | 97 | 95 | 76 63 | 61 | 78 | 62 | 75.2 | ||||||||||
Окружа-ющий мир | сВе дния о се- бе общ празд- ни- ки | Оде-жда посуда | Ме- бель | Элек тро-при бо-ры | Проф- ессии | Виды ис-кус ств | Тран- спо- рт Дорож- ные зна- ки | Жи-во-ны е | Пти-цы | Насе- Ко- мые | Ово- Щи фрукты | Дере- вья | Рас тени | Спо-рт | Врем. Го- да | Вс Е Г о | ||
2010 | 88 | 100 | 100 | 98 | 100 | 91 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 88 | 84 | 98 | 100 | 94 | ||
2011 | 89 | 100 | 100 | 95 | 96 | 87 | 91 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 82 | 90 | 100 | 95 | ||
В г. детский сад решал следующие задачи по физическому воспитанию:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
