Учебный план ОУ Черняевской МСОШ

Учебный план ОУ Черняевской МСОШ

Учебный план образовательного учреждения разрабатан на основе:

нормативно-правовых документов федерального уровня:

·  Закон «Об образовании» (ст. 9, 13, 14, 15, 32);

·  Типовые положения об общеобразовательном учреждении разных типов и видов (Постановления Правительства РФ);

·  СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно-воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 01.01.2001);  раздел 2.9.;

·  Федеральный государственный стандарт начального общего образования
(Приказ МОиН № 000 от 01.01.01  зарегистрирован Минюст № 000 от;

·  Приказ МОиН РФ № 000 от 01.01.2001  «Об утверждении федерального  перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на год»

·  нормативных документов Министерства образования и науки:

·  Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001);

·  Об организации обучения  в первом классе четырехлетней начальной школы  (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

·  О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);

·  Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/14-15 от19.11.1998);

·  Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001);

·  Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо  МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);

·  О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001)

Учебный план определяет: 

·  структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура;

·  перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения);

·  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения.

·  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.

В учебном плане представлены интегративные курсы: окружающий мир (естествознание и обществознание), математика и информатика, обучение грамоте, курсы, обеспечивающие успешную социализацию обучающихся (ОБЖ, проектная деятельность, мир деятельности и  пр.).

Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет не менее 2904 часов и не более 3210 часов.

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы в школе осваиваются в очной форме, реализуется классно-урочная форма обучения.

Школа работает в режиме 5-дневной рабочей недели в одну смену, 6-й день отводится на дополнительное образование. Продолжительность учебных занятий для учащихся 1 класса – 35 минут, для 2-4 классов - 45 мин. При этом предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка не должна превышать максимальную учебную нагрузку, определенную действующими в настоящее время Санитарно-эпидемиологическими  правилами  и  нормативами  (СанПиН п.2.4.2. № 000-02) – “Гигиенические  требования  к условиям  обучения  в  общеобразовательных  учреждениях”,  зарегистрированными в Минюсте России 5 декабря 2002 г., регистрационный номер 3997.

Учебный год в общеобразовательном учреждении, начинается 1 сентября.
Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе – 33 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся первого класса устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Продолжительность учебного года на ступени начального общего образования, продолжительность каникул и продолжительность урока

УЧЕБНЫЙ ГРАФИК РАБОТЫ ОУ ЧЕРНЯЕВСКОЙ МСОШ

для учащихся 1-4 классов на учебный год

Четверти (полугодия)	Дата	Продолжительность (количество учебных недель)
1	01.09.2011	28.10.2011	8
2	07.11.2011	30.12.2011	8
3	12.01.2012	23.03.2012	10
4	03.04.2012	31.05.2012	8
Итого			35

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ КАНИКУЛ

на учебный год

Каникулы	Дата начала каникул	Дата окончания каникул	Продолжительность в днях
Осенние	29.10.2011	06.11.2011	8
Зимние	31.12.2011	11.01.2012	12
Весенние	24.03.2012	02.04.2012	10
Дополнительные каникулы для 1 класса	14.02.2012	18.02.2012	7

Продолжительность перемен для учащихся 2-4 классов:

1 урок 8.30 – 9.15

перемена 10 минут

2 урок 9.25 – 10.10

перемена 20 минут

3 урок 10

перемена 20 минут

4 урок 11

перемена 10 минут

5 урок 12

перемена 10 минут

6 урок 13.25 – 14.10

Режим работы учащихся 1 класса:

1 урок	8 30 - 905
2 урок	925 - 1000
1 завтрак	1000
3 урок	1030 - 1105
2 завтрак	1105
4 урок	1135 - 1210
Прогулка	1215
Обед	13 10 - 1325
Внеурочная деятельность	1325 - 1500
Уход домой	1500

Учебный план Черняевской МСОШ,
реализуемого  УМК «Школа России»

Начальное общее образование
Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
1	2	3	4
Инвариантная часть
Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	4	4	16
Иностранный язык		2	2	2	6
Математика	4	4	4	4	16
Окружающий мир	2	2	2	2	8
Духовная культура народов России	-	-	-	0/1	0,5
Искусство (музыка, ИЗО)	2	2	2	2	8
Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	2	2	2	2	8
Итого:	20	22	22	22,5	86,5
Вариативная часть
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной неделе	20	22	22	22,5	86,5
Внеучебная работа (кружки, секции, проектная деятельность и др.)*	10	10	10	10	40
Всего к оплате (5-дневная учебная неделя)	30	32	32	32	126

В связи с отсутствием учителя иностранного языка со  второго класса, часы, отведенные на его изучение распределяются на русский язык и математику по 1 часу соответственно.

Перечень учебников и учебных пособий,

обеспечивающих реализацию учебного плана

1.  Завершенная предметная линия учебников «Русский язык» авт. ,

2.  Завершенная предметная линия учебников «Литературное чтение» авт. и др.

3.  Завершенная предметная линия учебников «Математика» авт. и др.

4.  Завершенная предметная линия учебников «Информатика» авт. Л.,

5.   Завершенная предметная линия учебников «Окружающий мир» авт.

6.  Завершенная предметная линия учебников «Технология» авт. и др.

7.  Завершенная предметная линия учебников «Музыка» авт. и др.

8.  Завершенная предметная линия учебников «Изобразительное искусство» под ред.  

9.  Завершенная предметная линия учебников «Физическая культура» авт.

10.  Завершенная предметная линия учебников «Духовно-нравственная  культура народов  России»

2. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса.

В  четвертой четверти 4 класса (2 часа в неделю)  и в первой четверти 5 класса  (2 часа в неделю) педагог (классный руководитель)  реализует комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики».

Данный курс  включает 4  содержательных модуля: 

·  «Основы православной культуры»,

·  «Основы исламской культуры»,

·  «Основы буддийской культуры»,

·  «Основы иудейской культуры»,

·  «Основы светской этики»;

·  «Основы мировых религиозных культур».

Часть, формируемая участниками образовательного процесса, включает в себя внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность, осуществляемая во второй половине дня,  организуется по направлениям развития личности (научно-познавательное, художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное, краеведческое) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, школьные научные общества, конференции, олимпиады, интеллектуальные марафоны, выставки-ярмарки, секции, соревнования и т. д.

- спортивно-оздоровительное направление (3 часа) призвано пропагандировать здоровый образ жизни и сохранять состояние здоровья детей и педагогов (кружок «Ферзь» - 1 час, секция «Подвижные игры» - 2 часа).

- научно-познавательное (2 часа) – обеспечивает развитие творческих способностей детей, интереса к учению (кружок «С компьютером на «ты» - 1 час, кружок «Первые шаги» - 1 час.)

- краеведческое – (1 час) расширяет знания по истории родного края, родного села, истории казачества, основателей села Черняево.

- художественно-эстетическое (4 часа) – направлено на воспитание творческой активности, художественного вкуса (театральная студия «Золотой ключик» -1 час, кружки «Акварель» - 1 час, «Чудеса природы» - 1 час, творческая мастерская «Хоозяюшка» - 1 час).

Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов. Данные  занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей.

Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки учащихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

Выбор направления внеурочной деятельности произведен на основании анкетирования родителей первоклассников (их законных представителей) и учащихся.

Для реализации внеурочной деятельности руководителями объединений разработаны программы: творческой мастерской «Хозяюшка» (художественно-эстетическое направление), кружка «Ферзь» (научно-познавательное направление), кружка «Родники» (краеведческое направление), театральной студии «Золотой ключик», «Чудеса природы», «Акварель» (художественно-эстетическое направление), кружков «Первые шаги» (научно-познавательное направление), секции «Подвижные игры» (спортивно-оздоровительное направление).

На организацию внеурочной деятельности отводится в рамках учебного плана 10 часов в неделю. 

Направления внеурочной деятельности	объединения	Количество часов в год	Всего
I	II	III	IV
9	10	10	10	39
Спортивно-оздоровительное	Спортивная секция «Подвижные игры»	1	2	2	2	8
Кружок «Ферзь»	1	1	1		4
Научно-познавательное	Кружок «Первые шаги»	1	1	1	1	4
Кружок «С компьютером на «ты»	1	1	1	1	4
Художественно-эстетическое	Театральная студия «Золотой ключик»	1	2	2	2	8
Творческая мастерская «Хозяюшка»	1	2	2	2	8
Кружок «Акварель»	1
Кружок «Чудеса природы»	1	1	1	1	4
Краеведческое	Кружок «Родники»	1	1	1	1	4

Часы, отводимые на внеучебную деятельность, используют различные формы её организации, отличные от  урочной системы обучения. 

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности ребенка (спортивно-оздоровительное, научно-познавательное, художественно – эстетическое, краеведческая) в таких формах как кружки, секции, экскурсии, школьное научное общество, соревнования, поисковые, исследовательские и проектные исследования, общественно полезные практики.

Занятия проводятся не только учителями школы, но и работниками музея Истории Амурского казачества.