Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Принято: Утверждаю:
Педагогическим советом Заведующая МДОБУ
МДОБУ д/с «Светлячок» д/с «Светлячок»
Протокол №1 от «__»________2012 г. _______
«__»__________2012 г.
Учебный план
МДОБУ д/с «Светлячок»
на учебный год
Согласовано:
Начальник УО
_________
пос. Светлый
2012г.
НЕДЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА
Организованных видов двигательной активности
Детей МДОБУ д/с «Светлячок»
№ | Виды двигательной активности | 2-3 года | 3-4 года | 4-5 лет | 5-6 лет | 6-7 лет |
1 | Утренняя гимнастика | 5 x 5м= 25 | 6x5м=30 | 7x5м=35 | 8x5м=40 | 10x5м=50 |
2 | НОД Физическая культура | 2x10м=20 | 2x15м=30 | 2x20м=40 | 2x25м=50 | 3x30м=60 |
3 | Музыкально - ритмические движения | 5x2м=10 | 5x2м=10 | 7x2м=14 | 9x2м=18 | 10x2м=20 |
4 | Физкультурные минутки | 2x10м=20 | 2x10м=20 | 2x15м=30 | 2x15м=30 | |
5 | Подвижные игры на 1 прогулке | 15x5м=30 | 15x5м=30 | 18x5м=90 | 22x5м=110 | 24x5м=120 |
6 | Корригирующая гимнастика | 3x5м=15 | 3x5м=15 | 3x5м=15 | 5x5м=25 | 5x5м=25 |
7 | Дыхательная гимнастика | 3x5м=15 | 3x5м=15 | 3x5м=15 | 5x5м=25 | 5x5м=25 |
8 | Подвижные игры на 2 прогулки | 8x5м=40 | 10x5м=50 | 10x5м=50 | 12x5м=60 | 15x5м=75 |
9 | Спортивные развлечения | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
10 | Оздоровительный бег | 10x2м=20 | 10x2м=20 | |||
11 | Самостоятельная двигательная активность | 10x5м=50 | 10x5м=50 | 15x5м=75 | 15x5м=75 | 15x5м=75 |
12 | Утренняя и вечерняя прогулка с родителями | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
Количество часов в неделю | 5часов | 5 ч 50 мин | 6 ч 55 мин | 8 ч 45 мин | 9 ч 30 мин |
Учебный план муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детский сад «Светлячок» пос. Светлый.
Пояснительная записка.
Основными задачами учебного плана непосредственно образовательной деятельности являются:
1.Регулирование объема образовательной нагрузки.
2.Реализация Федеральных государственных требований к содержанию и организации образовательного процесса в ДОУ.
3.Введение регионального компонента и институционального компонента - компонента ДОУ.
4.Обеспечение единства всех компонентов (федерального, регионального и институционального).
Педагогический коллектив муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения детского сада «Светлячок» работает по основной образовательной программе МДОБУ, разработанной на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. , , .
Данный выбор программ обеспечивает целостность образовательной работы и содействует эффективному решению проблемы преемственности при постепенном переходе из одной возрастной группы в другую. Содержание данных комплексной и парциальных программ способствует целостному развитию личности ребенка дошкольного возраста по основным направлениям:
- физическое развитие;
- познавательно речевое;
- социально-личностное;
- художественно-эстетическое.
Учебный план ДОУ составлен на основе:
§ Закона РФ «Об образовании» (с изменениями от 2 февраля 2011, № 000-1);
§ Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении (от 01.01.01 года N 666);
§ «О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года (распоряжение от 29.12.01г. № 000);
§ «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения» (Письмо от 01.01.2001г. №65/23-16);
§ Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН (2.4.1.2660-10 от 22/07/2010 №9 )
§ Комплексно – целевая программа развития МДОБУ д/с «Светлячок» на г. г.
§ Инструктивного методического письма МО РФ «О гигиенических требованиях и максимальной нагрузке детей дошкольного возраста а организованных формах обучения» от 14.03.00 г. № 65/23-16
Учебный план ДОУ соответствует Уставу и виду дошкольного учреждения.
Методическое обеспечение основной программы соответствует перечню методических изданий, рекомендованных Министерством образования РФ по разделу «Дошкольное воспитание».
ДОУ работает в режиме пятидневной рабочей недели, длительность пребывания детей в детском саду составляет 12 часов – с 7.00до 19.00.
В МДОБУ функционирует 6 групп, укомплектованных в соответствии с возрастными нормами.
1 младшая группа (с 2-3 лет) - 1 группа
2 младшая группа (с 3-4 лет) - 1 группа
Средняя группа (с4-5 лет) - 1 группа
Старшая группа (с5-6 лет) - 2 группы
Подготовительная группа (6-7 лет) - 1 группа
Годовой календарный график МДОБУ д/с «Светлячок»
Непосредственная образовательная деятельность | Продолжительность непосредственной образовательной деятельности | Продолжительность каникул | Сроки/ дата |
Образовательная деятельность в группах дошкольного возраста | 01.09.2012-31.12.2012г. 18.01.2013-31.05.2013г. | 1неделя (7 дней) 92 дня | 11.01.2013-17.01.2013г. 01.06.2013-31.08.2013г. |
Учебный год в МДОУ д/с № 41 начинается с 1 сентября 2011 г. и заканчивается 31.05.2012 г. таким образом, длительность учебного периода учебного года будет составлять 36 учебных недель.
В дни каникул проводится непосредственно организованная образовательная деятельность только эстетической и оздоровительной направленности (музыкальная и оздоровительная). В летний период организуются подвижные и спортивные игры, праздники, экскурсии и т. д, увеличивается продолжительность прогулок.
Характеристика структуры учебного плана.
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» (ст. 28, 29,32) в структуре учебного плана МДОБУ выделены две части: инвариантная (обязательная) и вариативная (модульная) . Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть формируется образовательным учреждением с учетом видовой принадлежности учреждения, наличия приоритетных направлений его деятельности. Инвариантная часть реализуется через обязательную непосредственно организованную образовательную деятельность, вариативная – через дополнительные образовательные услуги по выбору (индивидуальные, кружковые).
В Плане устанавливается соотношение между инвариантной (обязательной) частью и вариативной частью, формируемой образовательным учреждением:
Инвариатная (обязательная часть) - не менее 80%
Вариативная (модульная часть) - не более 20 %
Инвариантная (обязательная) часть - не менее 80 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. В соответствии с требованиями комплексных программ дошкольного образования, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, в инвариантной части Плана определено минимальное количество НООД, отведенное на образовательные области, определенные в приказе Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования». Инвариантная (обязательная) часть обеспечивает результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования, обозначенные в пункте 3.5 приказа Министерства образования и науки Российской Федерации .
Вариативная (модульная) часть - не более 20 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. Эта часть Плана, формируемая образовательным учреждением, обеспечивает вариативность образования; отражает специфику МДОБУ; учитывать специфику национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.1249-03), а также инструктивно-методическим письмом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 65/23-16.
Организация образовательного процесса включает два составляющих блока:
I. Совместная партнерская деятельность взрослого с детьми:
- непосредственная образовательная деятельность;
- совместная деятельность взрослого и ребенка.
II. Самостоятельная детская деятельность.
Преимуществом данной модели организации образовательного процесса является баланс взрослой и детской инициативы, который достигается за счет гибкого проектирования партнерской деятельности.
Непосредственная образовательная деятельность представлена по следующим направлениям:
Физическое направление:
- здоровье;
- физическая культура.
Художественно-эстетическое направление:
- музыка;
- художественное творчество.
Познавательно-речевое направление:
- познание;
- коммуникация.
- чтение художественной литературы
Социально-личностное направление:
- социализация;
- безопасность;
- труд.
Реализация Плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей.
При составлении учебного плана учитывалось соблюдение минимального количества непосредственно организованной образовательной деятельности на изучение каждой образовательной области, которое определено в инвариантной части учебного плана, и предельно допустимая нагрузка. Часы факультативных, групповых и индивидуальных занятий входят в объем максимально допустимой нагрузки.
Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимает не менее 50% общего времени занятий.
Образовательная деятельность по физической культуре и музыке проводится со всей группой (по условиям ДОУ). Музыкальное воспитание детей ДОУ осуществляет музыкальный руководитель.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную организованную образовательную деятельность (НООД), проводят физкультминутку, включающую упражнения на профилактику зрения, общей и мелкой моторики, снятие мышечной усталости (продолжительность 2-3 минуты). Перерывы между периодами НООД - не менее 10 минут. НООД с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 - 3 раз в неделю. Ее продолжительность составляет не болееминут в день. В середине НООД статического характера проводится физкультминутка.
Непосредственно образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления непосредственно образовательная деятельность познавательной направленности чередуется с непосредственно образовательной деятельностью художественно-эстетического и физического направлений.
Для детей раннего возраста до 3 лет продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности (НООД) составляет не более 10 мин. НОД осуществляется непосредственно в первую и во вторую половину дня.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ для детей дошкольного возраста соответствует СанПиН 2.4.1.2660-10.
Каждой образовательной области соответствуют различные виды учебных занятий, название и содержание которых определяются методическими рекомендациями комплекной программы дошкольного образования «От рождения до школы»
под ред. , , парциальных программ – «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» , , «ИЗО в детском саду» , программы музыкального воспитания «Ладушки» И. Каплуновой, «Экономическое воспитание дошкольников» .
Педагогам предоставляется право варьировать место организованной образовательной деятельности в педагогическом процесс, интегрируя (объединяя) содержание различных видов непосредственной образовательной деятельности в зависимости от поставленных целей и задач. Воспитатели и специалисты координируют содержание непосредственной образовательной деятельности осуществляя совместное планирование, обсуждая достижения и проблемы отдельных детей и группы в целом.
На основе Учебного плана разработано Расписание непосредственно образовательной деятельности на неделю, не превышающее учебную нагрузку.
В Расписании учтены психовозрастные возможности детей, продолжительность видов образовательной деятельности в день в каждой возрастной группе.
Образовательная деятельность проводится с несколькими детьми, с подгруппой или со всей группой. Предусматривается рациональное для детей каждого возраста чередование умственной и физической нагрузки.
Учебный план
МДОБУ детский сад «Светлячок» на учебный год.
№ | 1 младшая группа | 2 младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготов. группа | ||
1 | Инвариантная часть | А | Б | ||||
1.1. | Познавательно-речевое направление | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 6 |
Образовательные области | |||||||
Познание | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | |
ФЭМП | - | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Формирование целостной картины мира. | 0,75 | 0,25 | 0,25 | 0.25 | 0.25 | 0.5 | |
Экологическое воспитание | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0.25 | 0.25 | 0.5 | |
Познавательно-продуктивная деят-ть. Конструирование. | 1 | 0,5 | 0,5 | 0.5 | 0.5 | 1 | |
Коммуникация | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | |
Чтение художественной литературы | 1 | Ежедневно. Длительность чтения с обсуждением не должна превышать регламента НОД для каждой возрастной группы. | |||||
1.2 | Социально-личностное направление | ИНТЕГРАЦИЯ | 1 | 1 | 1 | ||
Образовательные области | |||||||
Социализация | ИНТЕГРАЦИЯ | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |||
Безопасность | 0.25 | 0.25 | 0.25 | ||||
Труд | 0.25 | 0.25 | 0.25 | ||||
1.3 | Художественно-эстетическое направление | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
Образовательные области | |||||||
Музыка | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Художественное творчество | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | |
- рисование | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
- лепка | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | |
- | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | ||
- ручной труд | - | - | - | 1 | 1 | 1 | |
1.4 | Направление «Физическое развитие» | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Образовательные области | |||||||
Здоровье | интеграция | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
ИТОГО | 10 | 10 | 10 | 14 | 14 | 15 | |
2 | Вариативная (модульная) часть | 1 младшая группа | 2 младшая группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготов. группа | |
Непрерывная непосредственная образовательная деятельность ( кол-во в неделю) | |||||||
Региональный компонент. Познание. «С чего начинается Родина» | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Итого | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Всего | 10 | 10 | 11 | 15 | 15 | 16 | |
Объем недельной образовательной нагрузки в часах (фактически) | 1 час 40мин | 2 часа 30 мин | 3 часа 45 мин | 6 часов 15 мин. | 6 часов 15 мин. | 8 часов | |
Сан ПиН 2.4.1.2660-10 (максимум) | 10 | 11 | 12 | 15 | 15 | 17 | |
Сан ПиН 2.4.1.2660-10 п. п.12.9;12.11 | 8-10 мин | 15 мин. | 20 мин. | 25 мин. | 25 мин. | 30 мин. | |
Сан ПиН Объем недельной образовательной нагрузки в часах (максимум) | 1 час 50 мин. | 2 часа 45 мин. | 4 часа | 6 часов 15 мин. | 6 часов 15 мин | 8 часов З0 мин. |


