Защитное слово

Защитное слово.

1.  Для написания проекта нам предлагали много тем, но мы остановились на одной: «Вода – источник жизни». (слайд №1).

2.  эпиграфом к нашей работе мы взяли слова французского писателя и лётчика Антуана де Сент-Экзюпери. ««Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама, жизнь. Ты наполняешь нас невыразимой радостью… Ты - самое большое богатство на свете.»

3.  Нас заинтересовали следующие вопросы:

- какой бывает вода?

- сколько пресной воды на Земле?

- сколько воды в разных организмах?

- сколько человеку нужно воды?

- сколько человек может прожить без воды?

- Надолго ли людям хватит воды?

- может ли вода быть злом для человека?

4. В своей работе мы хотим раскрыть значение воды, как источника жизни.

5. Поэтому цель нашей работы - выяснить значение воды. Гипотеза: если б не было воды, то не было б и жизни на планете Земля.

6. Вода на Земле может существовать одновременно в твёрдом, жидком и газообразном состоянии. Это пар, изморозь, туман, снег, дождь, ливень, град, роса, лёд, …и т. д. Оказывается, своим существованием сразу в трёх состояниях вода обязана одному важному обстоятельству – тому, что Земля обращается вокруг Солнца на расстоянии в среднем 146,9 млн км. Если это расстояние было бы менее 134 млн км, то вся вода на планете испарилась бы, а больше 166 млн км – превратилась бы в лёд.

7. Сколько же воды на Земле?

Из данных на слайде мы видим, что из всей воды, только 0,65% готовой к употреблению воды, которая находиться в реках, озерах и под землёй. Поэтому-то и нужно очень экономно потреблять пресную воду и установить жесткий контроль над её загрязнением.

8. На земле нет ни одного существа, в теле которого не было бы воды и которое могло бы без неё обходиться. Это видно на данном слайде. Для сравнения в свежем пшеничном хлебе 34% воды, а в огурце – 98% воды.

9. В зависимости от того в каком климатическом поясе человек живет, ему необходимо различное количество воды. Главным потребителем воды является промышленность и сельское хозяйство. В древности человек обходился 12-18 литрами воды в сутки, сейчас каждый городской житель тратит в среднем свыше 500 литров воды.

10. Если голод – это злое наваждение, то жажда – сущее проклятие.

Для сравнения: без еды человек может прожить 40 дней, а без воды всего 8 дней. В пустыне только сутки.

11. Чистой воды становиться всё меньше и меньше. Человек использует её нерационально. Учёные подсчитали, что пресной воды лишь 20000 куб. км. Это значит: чтобы нам всем хватило воды, на земле должно быть не больше 20 млрд. человек. А по прогнозам, столько людей будет уже 2100г. вот и получается, что бытующее представление «на наш век воды хватит» не соответствует действительности.

12. Для человека вода может быть и злом.

Обильные осадки, наводнение, снежные заносы, лавины, ледники – это наносит огромный ущерб, приводит к человеческим жертвам. Люди теряют всё – жилье, имущество.

13. в пределах школы мы провели анкетирование по следующим вопросам:

1.Какое значение имеет для вас вода?

2.Нужно ли беречь воду?

3.Бережёте ли вы воду?

4.Какие меры вы бы предприняли, что бы сберечь воду?

14. И получили следующие результаты:

Вода играет большую роль в жизни человека – ответили все.

Беречь воду нужно – ответили все.

Да – ответили все.

Экономить воду. Строить очистные сооружения. Беречь воду. Не загрязнять ее.

15. Всё это позволило нам сделать следующие выводы:

Самым необыкновенным свойством воды является её незаменимость в нашей жизни.

Все живые существа пропитаны водой.

Вода друг и враг человека.

Вода – самая загадочная жидкость на Земле.

Нет воды – нет жизни.

16. Для написания своего проекта мы использовали три источника литературы.

17. в приложении поместили: Фотографии молекулы чистой воды, пословицы о воде, загадки, частушки, репродукцию картины, тест, кроссворд, стихотворение собственного сочинения.

Нашу работу могут использовать учащиеся, учителя и все те кому данная тема интересна.

Спасибо за внимание.