Аттестационное испытание для приема на 2-й и последующие курсы

специальности «Социально-культурная деятельность»

(бакалавр, менеджер, ДО, ОЗО)

Для желающих поступить на второй и последующие курсы испытания по специальности проходит в форме тестирования и собеседования по актуальным проблемам социально-культурной деятельности.

Примерные вопросы тестирования:

1. Совокупность процессов и явлений духовной деятельности с целью создания, распространения и освоения произведений искусства – это?

·  нравственная культура

·  политическая культура

·  художественная культура

·  правовая культура

2. Произведения, созданные народом и бытующие в нем – это?

·  фольклор

·  менталитет

·  гламур

·  мораль

3. Укажите социальный институт, не являющийся субъектом социально-культурной деятельности в сфере досуга.

·  учреждения дополнительного образования

·  торгово-промышленный комплекс

·  учреждения культуры

·  СМИ

4. Комплексной массовой формой организации семейного досуга является:

·  праздник молодой семьи

·  фольклорный кружок

·  беседа для родителей

·  экскурсия

5. Напишите термин, используемый для обозначения культурно-досуговой организации, объединения людей в целях совместного отдыха, развлечений, общения на основе общих интересов___________________

Примерные вопросы собеседования:

1.  Как раскрывается сущность социально-культурной деятельности в научных трудах , , и др.?

2.  Каковы актуальные проблемы социально-культурной деятельности в контексте развития современного общества?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.  Раскройте понятие социально-культурной деятельности.

4.  Дайте характеристику современной социокультурной ситуации.

5.  Каковы исторические корни досуга?

Рекомендуемая литература для подготовки:

1.  Воспитательный потенциал центров детского досуга: учеб. пособие, 2 изд-е, стереотип. Рекомендовано учебно-методическим объединением Минкультуры РФ для студентов вузов культуры. – Челябинск: ЧГАКИ, 2006. – 143 с.

2.  Киселева, - культурная деятельность учебник / , . – М.: МГУКИ, 2004. – 539 с.

3.  Кудрина, планирования в учреждениях социально - культурной сферы: учеб. пособие / , , . – М.: ФАИР, 2006. – 224 с.

4.  Культурология : учебник / под ред. , . – М.: Высшее образование, 2008. – 566 с.

5.  Моздокова, -деятельностный подход в социально-культурной интеграции инвалидов : монография / . – М., 2005. – 200 с.

6.  Новаторов, менеджмент в сфере культуры монохрестоматия / . – Омск: ОмГУ, 2007. – 358 с. 7. Педагогика / учеб. пособие для студ. вузов / под ред. . – М.: Высш. образование, 2008. – 430 с.

7.  Социально-культурная работа за рубежом / под науч. ред. . – Тамбов. – 2008.

8.  Суртаев, как социокультурный феномен: учеб. пособие / ; 2-е изд., испр. и доп . – СПб.: СПбГУКИ, 2005. – 272 с.

9.  Суртаев, творчество молодежи : методология, теория, практика / . – СПб, 2000. – 208 с.

10.  Суртаев, ориентации молодежи в социокультурном пространстве / . – СПб, 2010. – 352 с.

11.  Управление персоналом организации: учебник / под ред. . –3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М,2006. – 638 с.

Художественно-эстетическое воспитание как основа творческого образа жизни: монография. – Челябинск: ЧГАКИ, 2004.