Рабочая программа (стр. 2 )

Цель дисциплины — 

Сформулировать цель, соотнесенную с общими целями ООП по направлению (профилю), в рамках которой преподается дисциплина, см. соответствующий ФГОС ВПО раздел IV и/или примерную учебную программу, утвержденную УМО или НМС, при наличии. [1]

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

— 

…

Уметь:

— 

…

Владеть:

— 

…

Иметь представление:

— 

…

Перечислить требования к дисциплине, предусмотренные ФГОС ВПО и примерной учебной программой, при наличии.

Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине:

— 

…

Указать виды и сформулировать задачи в соответствии с ФГОС ВПО, раздел IV.

Данная дисциплина является (базовой или вариативной) ____________ частью (наименование учебного цикла) ___________________________________ учебного цикла (код учебного цикла) _____ ООП (см. раздел VI ФГОС ВПО).

Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ООП:

— 

…

Указать дисциплины учебных циклов и разделов ООП, на которых непосредственно базируется данная дисциплина.

Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ООП:

— 

…

Указать дисциплины учебных циклов и разделов ООП, для которых данная дисциплина является базовой.

2 Требования к формируемым компетенциям

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) общекультурные (ОК):

— 

…

б) профессиональные (ПК):

— 

…

Перечислить компетенции с указанием кодов в соответствии с разделом V ФГОС ВПО.

3 Содержание дисциплины

3.1 Содержание лекций

Таблица 1

№ темы лекции	Наименование и содержание темы лекции
1
…

Привести содержание лекций в виде вопросов/тезисов.

3.2 Практические (семинарские) занятия

Таблица 2

№ темы лекции	Наименование практического занятия
1
…

3.3 Лабораторные занятия

Таблица 3

№ темы лекции	Наименование и № лабораторной работы
1
…

3.4 Программа самостоятельной работы студентов

Таблица 4

№ темы лекции	Форма самостоятельной работы	Форма контроля
1
…

В таблице 4 указать формы, которые используются в данной дисциплине.

К формам самостоятельной работы студентов относятся:

— проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение, изучение основной и дополнительной литературы;

— конспектирование материалов, работа со справочной литературой;

— подготовка к опросу, коллоквиуму, тестированию, контрольной работе;

— выполнение домашних и контрольных работ, расчетно-графических работ с привлечением специальной технической литературы (справочников, нормативных документов и т. п.);

— подготовка рефератов по определенной проблеме, теме, докладов, эссе;

— участие в НИРС;

— выполнение курсового проекта/работы и пр.

К формам контроля относятся:

— сдача тестов, домашних заданий, коллоквиумов;

— защита курсовых работ/проектов, расчетно-графических работ, рефератов, контрольных и лабораторных работ;

— подготовка статей по результатам НИРС к опубликованию;

— доклады на семинарском или практическом занятиях, на студенческой научной конференции;

— ответы во время устного или письменного опроса;

— подготовка студенческой научной работы на внутренний или внешний конкурс и пр.

Таблица 5

№ темы лекции	Форма и тема самостоятельной работы студентов
Темы рефератов, докладов и пр.
1
2
…
Темы контрольных работ
1
2
…
и т. д.

В таблице 5 указать соответствующую тематику самостоятельной работы по используемым формам, указанным в таблице 4.

Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы:

1.   

2.   

Перечень литературы приводят из раздела 4.

3.5 Примерные темы курсовых проектов (работ)

В подразделе указывают тематику проектирования, увязанную с решением актуальных конструкторских, технологических, научно-исследовательских и др. задач по дисциплине.

3.6 Фонд оценочных средств

В подразделе приводятся тесты с ответами, типовые задания, контрольные работы, методы и примеры их решений и пр. или ссылки на учебно-методическую литературу, содержащую данные контрольно-измерительные, методические и оценочные материалы.

3.7 Вопросы к экзамену (зачету)

В подразделе приводят вопросы, выносимые на экзамен (зачет), соответствующие содержанию лекционных, практических (семинарских) и лабораторных занятий.

4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1 Основная, дополнительная и нормативная литература

Основная литература:

1.   

2.   

Указываются учебники и учебные пособия, изданные за последние 5 лет для дисциплин гуманитарного, социального, экономического и профессионального циклов и 10 лет для дисциплин математического и естественнонаучного циклов.

Нормативная литература: (если необходима для изучения дисциплины)

1.   

2.   

Дополнительная литература:

1.   

2.   

4.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине

1.   

2.   

Указывается учебно-методическая литература, разработанная преподавателями университета с датой издания (методические указания, учебные и учебно-методические пособия и пр.

Списки составляются в алфавитном порядке по фамилиям первых авторов.

5 Перечень программного обеспечения

1.   

2.   

В разделе приводится перечень обучающих, контролирующих, расчетных и пр. компьютерных программ, используемых при проведении тех или иных видов учебной работы по дисциплине

6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

1.   

2.   

В разделе указывается перечень специализированных лабораторий и классов, основные измерительные установки и оборудование, стенды, наглядные пособия, технические средства обучения и пр.

Приложение А

УТВЕРЖДАЮ[2]		УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета		Декан факультета
заочного обучения
подпись			подпись
	20					20
СОГЛАСОВАНО
Протоколом заседания методи­ческой комиссии факультета
от		№

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине
Факультет
Курс			Семестр
Форма обучения

1 План лекций

1.1 Очная форма

Номер	Тема и основные тезисы лекции	Используемая образовательная (инновационная) технология[3]
недели	лекции	темы по рабочей программе

1.2 Заочная форма

Номер	Тема и основные тезисы лекции	Используемая образовательная (инновационная) технология
недели	лекции	темы по рабочей программе

2 План практических (семинарских) занятий