Анализ результатов независимой оценки качества обучения

Муниципальное образовательное учреждение

Дмитриево Помряскинская средняя общеобразовательная школа

Анализ результатов независимой оценки качества обучения.

с. Дмитриево Помряскино

2012 г.

Аналитическая справка по внутреннему и внешнему мониторингу по итогам учебного года.

1. Список обучающихся 4 класса с итоговой оценкой и независимой оценкой по русскому языку за учебный год.

№ п/п	ФИО обучающихся	Русский язык
Годовая оценка	Независимая оценка
1	Гайнуллова Ляйсень Ренатовна	5 (отлично)	4 (хорошо)
2	Горбенко Геогрий Константинович	4 (хорошо)	5 (отлично)
3		4 (хорошо)	5 (отлично)
4		4 (хорошо)	4 (хорошо)
5		4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
6		4 (хорошо)	4 (хорошо)
7		4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
8		3 (удовлетворительно)	4 (хорошо)
9		3 (удовлетворительно)	4 (хорошо)

Сравнительный анализ независимой и годовой оценок показывает повышение СОУ с 62% до 65,6% по предмету.

2. Список обучающихся 4 класса с итоговой оценкой и независимой оценкой по математике за учебный год.

№ п/п	ФИО обучающихся	Математика
Годовая оценка	Независимая оценка
1	Гайнуллова Ляйсень Ренатовна	5 (отлично)	5 (отлично)
2		5 (отлично)	5 (отлично)
3		5 (отлично)	4 (хорошо)
4	Горбенко Геогрий Константинович	4 (хорошо)	4 (хорошо)
5		4 (хорошо)	4 (хорошо)
6		4 (хорошо)	4 (хорошо)
7		4 (хорошо)	5 (отлично)
8		3 (удовлетворительно)	4 (хорошо)
9		3 (удовлетворительно)	3 (удовлетворительно)

Сравнительный анализ независимой и годовой оценок показывает повышение СОУ с 70% до 73% по предмету. В целом по итогам года в 4 классе показатели СОУ достаточно высокие.

3. Список обучающихся 9 класса с итоговой оценкой и независимой оценкой по русскому языку за учебный год.

№ п/п	ФИО обучающихся	Русский язык
Годовая оценка	Независимая оценка
1		4 (хорошо)	4 (хорошо)
2		4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
3		4 (хорошо)	4 (хорошо)
4	Мурадымов Альберт миниханович	4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
5		4 (хорошо)	4 (хорошо)
6		3 (удовлетворительно)	2/3
7		3 (удовлетворительно)	3 (удовлетворительно)

Сравнительный анализ независимой и годовой оценок показывает понижение СОУ с 56% до 48% по предмету.

4. Список обучающихся 9 класса с итоговой оценкой и независимой оценкой по математике за учебный год.

№ п/п	ФИО обучающихся	Математика
Годовая оценка	Независимая оценка
1		5 (отлично)	5 (отлично)
2		4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
3		4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
4		4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
5	Мурадымов Альберт миниханович	4 (хорошо)	4 (хорошо)
6		3 (удовлетворительно)	3 (удовлетворительно)
7		3 (удовлетворительно)	3 (удовлетворительно)

Сравнительный анализ независимой и годовой оценок показывает понижение СОУ с 61% до 49% по предмету. В целом по показателям независимой оценки в 9 классе (у оставшихся учащихся) СОУ по предметам понизились.

5. Список обучающихся 10 класса с итоговой оценкой и независимой оценкой по русскому языку за учебный год.

№ п/п	ФИО обучающихся	Русский язык
Годовая оценка	Независимая оценка
1		4 (хорошо)	4 (хорошо)
2		4 (хорошо)	5 (отлично)
3		4 (хорошо)	4 (хорошо)
4		4 (хорошо)	4 (хорошо)
5		3 (удовлетворительно)	4 (хорошо)

Сравнительный анализ независимой и годовой оценок показывает повышение СОУ с 58% до 71,2% по предмету.

6. Список обучающихся 10 класса с итоговой оценкой и независимой оценкой по математике за учебный год.

№ п/п	ФИО обучающихся	Русский язык
Годовая оценка	Независимая оценка
1		4 (хорошо)	4 (хорошо)
2		4 (хорошо)	2 (неудовлетворительно)
3		4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
4		4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)
5		3 (удовлетворительно)	2 (неудовлетворительно)

Сравнительный анализ независимой и годовой оценок показывает понижение СОУ с 64% до 33,6% по предмету. В целом по показателям независимой оценки в 10 классе СОУ по математике ниже по сравнению с годовой оценкой, а по русскому языку выше.

Класс	Количество обучающихся	предмет	СОУ по итогам года	СОУ по независимой оценке
4	9	Русский язык	62%	65,6%
4	9	Математика	70%	73%
9	7	Русский язык	56%	48%
9	7	Математика	61%	49%
10	5	Русский язык	58%	71,2%
10	5	Математика	64%	33,6%

7. Список обучающихся 5 класса с итоговой оценкой и независимыми оценками по русскому языку за учебный год.

№	ФИО	Русский язык
Годовая оценка 4 класс	Промежу-точный контроль	Годовая Оценка 5 класс	Итоговый контроль
1		5	5	5	5
2		3	2	3	5
3		3	5	4	4
4		3	4	4	5
5		4	5	5	5
6		4	4	4	5
7		4	4	4	5
8		3	5	3	5
9		3	4	3	5
	СОУ	52	75	63	92
	КАЧЕСТВО	44	89	67	100
	УСПЕВАЕМОСТЬ	100	89	100	100
	СРЕДНИЙ БАЛЛ	3,6	4,2	3,9	4,8

СОУ по русскому языку в 5 классе в течение года повышалась.

8. Список обучающихся 5 класса с итоговой оценкой и независимыми оценками по русскому языку за учебный год.

№	ФИО	Русский язык
Годовая оценка 4 класс	Промежу-точный контроль	Годовая Оценка 5 класс	Итоговый контроль
1		5	5	5	4
2		3	4	4	4
3		3	4	4	4
4		3	3	4	4
5		4	5	5	5
6		4	4	4	5
7		4	4	4	4
8		3	3	3	3
9		3	3	3	4
	СОУ	52	63	66	69
	КАЧЕСТВО	44	67	78	81
	УСПЕВАЕМОСТЬ	100	100	100	100
	СРЕДНИЙ БАЛЛ	3,6	3,9	4,0	4,1

СОУ по математике в 5 классе в течение года повышалась незначительно.

Сравнительный анализ годовых итоговых оценок и оценок независимой диагностики показывают повышение или стабильные показатели в 4-5 классах, в 11 классе по русскому языку и снижение качества знаний, степени обученности в 10 классе по русскому языку и математике и 11 классе по математике.

Сравнительный анализ годовых итоговых оценок и оценок независимой

Рекомендации:

1. Учителям – предметникам:

а) проанализировать на заседаниях МО результаты оценки качества образования;

б) не допускать нестабильности качества знаний, использовать для повышения объективности контроля за ЗУН учащихся разноуровневые тесты или задания, не допускать списывания;

в) не допускать завышения оценок учащимся, объективно оценивать знания согласно норм оценок.

г) обратить внимание на снижение показателей в 10-11 классе.

2. Учителям математики , , учителю русского языка наметить конкретные меры по исправлению типичных ошибок и ликвидации в пробелах знаний учащихся.

3. Провести в начале учебного года независимую оценку качества образования в 4,5,6,9,10,11 классах.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Итоговый контроль в 4, 5, 9, 10, 11 классах

в учебном году.