Показатели и критерии оценки результативности труда учителя

показатели и критерии оценки

результативности труда учителя

1. Учебная профессиональная деятельность
	Показатель	Рекомендованная оценка	Баллы педагога
1.1.	Качество знаний	Число учащихся получивших оценки «4» и «5» * на 100% и /на общее число Более 80% - 3 б. 60% - 2 б. 40% - 1 б.
	Наличие положительной динамики качества знаний.	3 б.
	Сохранение качества знаний на прежнем уровне.	1 б.
	Срезы знаний.	Уровень успеваемости: Более 90% - 3 б. 80% - 2 б. 70% - 1 б.
1.2.	Организация проектной деятельности учащихся.	Результативность и реализованность проектов: Школьный уровень – 1 б. Муниципальный – 2 б. Республиканский – 3 б. Федеральный –
	Индивидуальная работа со слабоуспевающими учащимися.	Системно – 3 б. Разово – 1 б.
	Индивидуальная работа с одарёнными учащимися.	Системно – 3 б. Разово – 1 б.
	Использование дифференцированного подхода в обучении.	Системно – 3 б. Разово – 1 б.
	Проведение интегрированных уроков.	Системно – 3 б. Разово – 1 б.
	Подготовка учащихся к участию в конкурсах, олимпиадах, конференциях.	Уровень участия Школьный уровень – 1 б. Муниципальный – 2 б. Республиканский – 3 б. Федеральный - 5 б.
1.3.	Проведение уроков с применением ИКТ-технологий.	Более 50% - 3б. более 30% - 2 б. более 10% - 1 б.
	Внедрение программных продуктов по предмету, Интернет - ресурсов.	Системно и комплексно - 3 б. Разово, эпизодически – 1 б.
	Наличие и пополнение цифровых дидактических средств, в том числе и собственных.	Системно и комплексно - 3 б. Разово, эпизодически – 1 б.
	Наличие собственных Интернет ресурсов	Наличие- 3б.
1.4.	Взаимодействие с классным руководителем, родителями по уменьшению пропусков без уважительных причин.	От общего числа пропусков: Менее 10 % - 3 б. От 10% до 20 % - 1 б.
1.5	Отсутствие обоснованных обращений по поводу конфликтов.	Отсутствие за определенный период – 3 б. Наличие – 0 б.

1. Учебная профессиональная деятельность
	Показатель	Рекомендованная оценка	Баллы педагога
1.1.	Качество знаний	Число учащихся получивших оценки «4» и «5» * на 100% и /на общее число Более 80% - 3 б. 60% - 2 б. 40% - 1 б.
	Срезы знаний.	Уровень успеваемости: Более 90% - 3 б. 80% - 2 б. 70% - 1 б.
1.2.	Организация проектной деятельности учащихся.	Результативность и реализованность проектов: Школьный уровень – 1 б. Муниципальный – 2 б. Республиканский – 3 б. Федеральный –
	Индивидуальная работа с учащимися.	Системно – 3 б. Разово – 1 б.
	Проведение интегрированных уроков.	Системно – 3 б. Разово – 1 б.
	Подготовка учащихся к участию в конкурсах, олимпиадах, конференциях.	Уровень участия Школьный уровень – 1 б. Муниципальный – 2 б. Республиканский – 3 б. Федеральный - 5 б.
1.3.	Проведение уроков с применением ИКТ-технологий.	Более 50% - 3б. более 30% - 2 б. более 10% - 1 б.
	Внедрение программных продуктов по предмету, Интернет ресурсов.	Системно и комплексно - 3 б. Разово, эпизодически – 1 б.
	Наличие и пополнение цифровых дидактических средств, в том числе и собственных.	Системно и комплексно - 3 б. Разово, эпизодически – 1 б.
	Наличие собственных Интернет ресурсов
1.4.	Взаимодействие с классным руководителем, родителями по уменьшению пропусков без уважительных причин.	От общего числа пропусков: Менее 10 % - 3 б. От 10% до 20 % - 1 б.
1.5	Отсутствие обоснованных обращений по поводу конфликтов.	Отсутствие за определенный период – 3 б. Наличие – 0 б.

Показатели и критерии оценки результативности труда учителя
2. Внеурочная деятельность
	Показатели	Оценка	Баллы
2.1.	Организация и участие во внешкольных мероприятиях: 1.Экскурсии, культурные и другие просветительские мероприятия 2. Участие школьников в организации и проведении внешкольных мероприятий	систематически – 3 балла эпизодически – 2 балла разово – 1балла отсутствие – 0 баллов
2.2.	Организация работы кружков, секций, факультативов по предмету	Посещаемость от планового: 90% - 3 балла 75% - 2 балла 50 % - 1 балл
2.3.	Организация индивидуальной познавательной деятельности и индивидуальных образовательных программ	Количество индивидуальных планов обучения: систематическое и плановое – 3 балла эпизодически – 2 балла разово – 1балл отсутствие – 0 баллов
2.4.	Разработка и проведение открытых мероприятий, связанных с преподаваемым предметом: составление программы мероприятий, организация конкурсов и соревнований, подготовка сценарных разработок 2.4.1. Коэффициент участия	90 % - 3 балла 60 % - 2 балла 30 % - 1 балл
2.4.2. Качественная оценка	Отлично – 3 балла Хорошо – 2 балла Удовлетворительно – 1 балл
2.4.3. Наличие сценарных разработок	Наличие – 3 балла Отсутствие – 0 баллов
2.5.	Работа с родителями: 1.Проведение родительских собраний и индивидуальных бесед с родителями	системно - 3 балла эпизодически – 1 балл отсутствие – 0 баллов	.
2. Участие родителей в организуемых внеклассных мероприятиях	участие – 2 балла отсутствие – 0 баллов
2.6.	Оздоровительная работа и работа по обеспечению безопасности: 1.Связь с медицинскими работниками по вопросам состояния здоровья учащихся	системно - 3 балла эпизодически – 1 балла отсутствие – 0 баллов
2.Выполнение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, ведение журнала по ТБ.	Отсутствие происшествий – 3 балла Наличие – 0 баллов Ведение журнала по ТБ - 2 балла Отсутствие – 0 баллов
3. Дежурство учителей на переменах, в столовой и во время проведения внеурочных мероприятий	Участие – 2 балла Отсутствие – 0 баллов
4. Создание здоровьесберегающей образовательной среды, ориентированной на сохранение физического и психологического здоровья учащихся	Сокращение числа пропусков по болезни: На 60 % - 3 балла На 25 % - 2 балла На 10 % - 1 балла

Показатели и критерии оценки результативности труда учителя
3. Методическая работа учителя и проявление профессиональной активности
	Показатели	Оценка	Баллы
3.1.	Создание УМК по предмету, методических разработок, рекомендаций, систематизация дидактических материалов.	За разработку авторского УМК по предмету –от 2 до 3 б (за каждый предмет) За наличие рабочей программы по предмету - 1 б. (за каждый предмет) За пополнение дидактического материала - 1 б.
	Участие в реализации системы методической деятельности школы	Системно - 3 б. Эпизодически - 2б. Разово – 1б.
Участие в работе методобъединений	Региональный – 3 б. Муниципальный – 2 б. Школьный 1 б.
Организация повышения методического мастерства (самообразование)	Системно - 3 б. Эпизодически - 2б
3.2.	Участие в работе педагогических советов, других формах методической работы в школе, муниципалитете, регионе.	систематически – 3 б. эпизодически – 2 б. Разово – 1б. отсутствие – 0 б.
	Проведение открытых уроков	Региональный – 3 б. Муниципальный – 2 б. Школьный 1 б.
Разработки уроков и внеклассных мероприятий	Региональный – 3 б. Муниципальный – 2 б. Школьный 1 б.
Взаимопосещение и посещение уроков и внеклассных мероприятий ( Отзывы о посещении открытых уроков.).	За каждое посещение - 1 б.
Количество выступлений на педсоветах, методобъединениях, конференциях (доклад)	За каждое выступление Региональный уровень – 3 б. Муниципальный – 2 б. Школьный 1 б.
3.3.	Инновационные технологии и методы работы (методические или технологические) по предмету, по воспитательной работе с обучающимися..	системно - 3 б. эпизодически – 1 б отсутствие – 0 б.	.
3.4.	Публикация результатов своей деятельности в СМИ	Системно - 3 б. эпизодически – 2 б разово – 1 б. отсутствие – 0 б.
	Участие в профессиональных конкурсах	Региональный уровень – 3 б. Муниципальный – 2 б. Школьный 1 б. За призовые места – 1-3 б..(дополнительно)
3.5.	Участие в составлении заказа на приобретение учебников, пособий, периодической печати, научно-популярной (по профилю предмета) и художественной литературы. Использование образовательных ресурсов образовательных порталов	системно - 3 б. эпизодически – 2 б разово -1 б. отсутствие – 0 б.
3.6.	Участвовать в составлении аналитических документов ОУ, своевременно предоставляя информационно-аналитические материалы по качеству организации УВП в классах, по результатам обучения по предмету.	системно - 3 б. эпизодически – 1 б отсутствие – 0 б.
	Использование технологий электронного документооборота. Четкость составления документов	За соответствие требованиям- 3 б.
3.7.	Участие в работе системы повышения квалификации на уровне ОУ, муниципалитета, региона в различных формах. Повышение квалификации – непрерывно и планово Регулярно заниматься самообразованием, совершенствовать профессиональное мастерство (создание портфолио учителя, его обновление)	системно - 3 б. эпизодически – 2 б разово - 1 б. отсутствие – 0 б.
Аттестация учителя.	3 б.
Участие в аттестации других педагогов.	3 б.