Родительское собрание «Чему мы научились за год»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

«Чему мы научились за год».

Средняя группа

Воспитатель:

Цель: подведение итогов воспитательно-образовательного процесса, как средства всестороннего развития личности ребенка.

Задачи: 1. Проанализировать результаты деятельности педагогов и воспитанников за учебный год. Презентация «Чем мы занимались в группе».

2. Определить перспективы развития коллектива воспитанников, педагогов, родителей. Анкетирование.

3. Благодарности родителям оказывавшим помощь в течение года.

4. Мини - КВН. Участвуют дети и родители.

Форма проведения: творческий отчет совместно с детьми

Подготовительная работа:

1.Создание презентации «Чем мы занимались в группе»

2. Подготовка призов, грамот и благодарственных писем для награждения воспитанников и родителей группы, принимавших активное участие в жизни группы.

Ход мероприятия:

1. Вступительная часть

(звучит тихая музыка родители располагаются в группе)

Воспитатель: Добрый вечер дорогие родители. Мы рады видеть вас.

Мы все разные: с разными привычками, потребностями, интересами, 

но у всех у нас есть общее – это наши дети, наш детский сад, наша группа, наше постоянное общение. Наши дети выросли и стали на год взрослее им сейчас  5, а кому-то и 5,5 лет лет. Они переходят в старшую группу детского сада!. Как мы жили в этом году, что было в нашей жизни интересного, веселого и грустного, чему мы научились и что нам еще предстоит – об этом наш сегодняшний разговор. Мы надеемся, что это все даст вам возможность отдохнуть и порадоваться за своих детей.

2. Просмотр презентации «Чем мы занимались в группе». Сопроводительный рассказ воспитателя о наиболее интересных событиях в группе.

3.  Беседа с родителями «Ваши впечатления о нас».

Уважаемые родители, просим Вас высказать свое мнение о том, как проводилась работа с детьми в течение учебного года.

Прошу Вас передавать друг другу воздушный шарик и по очереди высказывать свое мнение.

4. Анкетирование родителей.( Приложение)

5. Вручение благодарностей родителям за участие в жизни группы.

6. Мини-КВН.

Скажите, Вы хотите увидеть, чему научились ваши дети за этот учебный год? Какими они стали остроумными, ловкими, быстрыми, внимательными.

Предлагаю поучаствовать в викторине родителей и наших детей.

Дети под музыку входят в группу.

1 Команда «Удальцы» (дети)

2 команда «Мудрецы» (родители)

За каждый правильный ответ - фишка.

1 конкурс «Самые умные». Ответить на вопросы. Задается по одному вопросу каждой команде.

- Как звали кошку, которая помогла деду и бабе вытянуть репку?

-Как зовут пуделя Мальвины?

-Какие животные строят дом на воде?

-У какого дерева ствол белый?

-Как звали девочку, вступившую в борьбу со Снежной королевой?

-Какой гриб носит название хищного зверя?

-Как зовут кота дяди Федора?

-Как зовут лисы Алисы?

-Какую фразу повторяет Кот Леопольд, желая помириться с мышами?

2конкурс «Собери в корзинку».

На столе лежат муляжи овощей и фруктов. 1 команда собирает овощи, 2- фрукты. Кто быстрее.

3 конкурс «Загадки»

1 Не лает не кусает, а в дом не пускает. (Замок)

2. Я с ножками, но не хожу,

Со спинкой, но не лежу.

Садитесь вы - я не сижу. (Стул)

3. В огне не горит, и в воде не тонет. (Лед)

4. Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле. (Дождь)

5. С крыши белый гвоздь торчит.

Солнце взойдет и гвоздь упадет. (Сосулька)

6. Сто березовых солдат,

Взявшись за руки, стоят.

И днем и ночью круглый год

Охраняют огород. (Забор)

4 конкурс «Разноцветные флажки»

Для игры нужны разноцветные флажки6 зеленый, красный, желтый.

Когда ведущий поднимает красный - обе команды должны подпрыгнуть; зеленый - хлопнуть; желтый - хлопнуть в ладоши. Ошибаться не рекомендуется.

Подсчет фишек и подведение итогов.(Сладкие призы)

7. Заключительная часть.

В заключении нашего совместного мероприятия хочу подарить родителям сердечко - символ любви, благополучия в семье. Пожелаю Вам терпения, пусть дети вам приносят радость и счастье.

Фотография на память.

«МЫ СЧАСТЛИВЫ, ПОТОМУ ЧТО МЫ ВМЕСТЕ!»