МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»
Финансово – экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Ректор Псковского университета
«____» _________ 20__ г.
______________________
Основная образовательная программа
высшего профессионального образования
Направление подготовки
080101.65 «Экономическая безопасность»
ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 19
Профиль ООП (специализация) Экономико – правовое обеспечение экономической безопасности
Квалификация (степень) выпускника специалист
Нормативный срок освоения программы 5 лет
ПСКОВ
2013
Содержание
Основная образовательная программа высшего профессионального образования. 1
1. Общие положения. 3
1.1. Определение ООП.. 3
1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки. 3
1.3. Общая характеристика ООП ВПО.. 3
1.3.1. Миссия, цели и задачи ООП ВПО по направлению подготовки. 3
1.3.2. Срок освоения ООП.. 3
1.3.3. Трудоемкость ООП ВПО по направлению 080101 «Экономическая безопасность». 3
1.4. Требования к абитуриенту. 3
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность». 3
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 3
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. 3
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника. 3
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника. 3
3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.. 3
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность». 3
4.1. Форма предоставления учебного плана. 3
4.1. Учебный план подготовки. 3
4.2. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей). 3
4.3. Программы учебной и производственной практик. 3
4.3.1. Программы учебных и производственных практик. 3
4.3.2. Программа научно-исследовательской работы.. 3
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность». 3
6. Характеристика среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников. 3
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки. 3
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. 3
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП.. 3
8. Список разработчиков ООП, экспертов. 3
1. Общие положения
1.1. Определение ООП
ООП, реализуемая ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет» по направлению подготовки 080101.65 «Экономическая безопасность» и специализации подготовки №1 «Экономико – правовое обеспечение экономической безопасности» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом потребностей регионального рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО).
ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки
Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:
- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 01.01.01 года № 000-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 01.01.01 года );
- Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в РФ» от 29.12.12 г. ;
- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
- Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность» высшего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «14» января 2011 г. № 19;
- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
- Устав ФГБОУ ВПО «Псковский государственный университет»;
- Локальные нормативные акты.
1.3. Общая характеристика ООП ВПО
1.3.1. Миссия, цели и задачи ООП ВПО по направлению подготовки
Миссией ООП «Экономическая безопасность» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности в сфере обеспечения экономической безопасности. Особенность реализуемой программы заключается в ее ориентации на подготовку выпускников к профессиональной деятельности, которая объединяет в себе знания и компетенции в области экономики, финансов и права.
Целью ООП «Экономическая безопасность» является подготовка высококвалифицированных специалистов в области обеспечения экономической безопасности, что обеспечит выпускникам высокую конкурентоспособность на региональном рынке труда, а также всесторонне развитой личности, отвечающей современным потребностям развития общества.
Основными задачами ООП «Экономическая безопасность» выступают:
1) обеспечение конкурентоспособности и востребованности ООП специалитета на региональном и национальном рынке образовательных услуг;
2) внедрение принципов Болонского процесса в реализацию ООП ВПО;
3) обеспечение высокого качества подготовки специалистов на основе интеграции образования, науки и практической подготовки обучающихся;
4) всестороннее обеспечение возможностей для студентов в приобретении компетенций, позволяющих им успешно самореализоваться в современном обществе и на рынке труда;
5) использование образовательных технологий, обеспечивающих высокий уровень качества образования;
6) использование форм воспитательной деятельности, адекватных тенденциям изменения условий социально-психологического развития личности;
7) формирование социального статуса личности обучающегося как комплекса нравственных принципов поведения и деятельности, системы профессиональных ценностей и установок;
8) достижение синергетического эффекта знаний и навыков, сознания и культуры, ценностей и профессионализма.
1.3.2. Срок освоения ООП
Срок освоения ООП для очной формы обучения составляет 5 лет.
1.3.3. Трудоемкость ООП ВПО по направлению 080101 «Экономическая безопасность»
Трудоемкость ООП за весь период обучения составляет 300 зачетных единиц. Данная трудоемкость включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП.
1.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность»
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности специалистов-экономистов в соответствии с ФГОС включает:
· обеспечение экономической безопасности общества, государства и личности, субъектов
· экономической деятельности; обеспечение законности и правопорядка в сфере экономики;
· судебно-экспертная деятельность по обеспечению судопроизводства, предупреждения,
· раскрытия и расследования правонарушений в сфере экономики; экономическая,
· социально-экономическая деятельность хозяйствующих субъектов, экономических,
· финансовых, производственно-экономических и аналитических служб организаций,
· учреждений, предприятий различных форм собственности, государственных и
· муниципальных органов власти, конкурентная разведка; экономическое образование.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности специалистов являются:
· общественные отношения в сфере обеспечения законности и правопорядка,
· экономической безопасности;
· события и действия, создающие угрозы экономической безопасности; свойства и признаки материальных носителей розыскной и доказательственной информации;
· поведение хозяйствующих субъектов, их затраты, риски и результаты экономической деятельности, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Специалисты готовятся к следующим видам профессиональной деятельности:
· расчетно-экономической, проектно-экономической;
· правоохранительной;
· контрольно-ревизионной;
· информационно-аналитической;
· экспертно-консультационной;
· организационно-управленческой;
· научно-исследовательской;
· педагогической.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Задачи профессиональной деятельности выпускника определяются в рамках представленных выше видов профессиональной деятельности.
В области расчетно-экономической, проектно-экономической деятельности задачами являются:
· формирование системы качественных и количественных критериев экономической безопасности, индикаторов порогового или критического состояния экономических систем и объектов;
· подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально- экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
· проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы, разработка и обоснование системы экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
· разработка экономических разделов планов предприятий, учреждений, организаций;
· подготовка заданий и разработка проектных решений, методических и нормативных документов.
В области правоохранительной деятельности задачами являются:
· обеспечение законности и правопорядка, экономической безопасности общества,
· государства, личности и иных субъектов экономической деятельности;
· защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
· оказание помощи физическим и юридическим лицам в защите их прав и законных интересов;
· создание условий и обеспечение гарантий для предпринимательской активности;
· реализация мер, обеспечивающих нейтрализацию факторов, способных дестабилизировать экономическую ситуацию;
· профилактика, предупреждение, пресечение, выявление и раскрытие преступлений и иных правонарушений в сфере экономики.
В области контрольно-ревизионной деятельности:
· контроль формирования и исполнения бюджетов бюджетной системы Российской
· Федерации, бюджетов государственных внебюджетных фондов, бюджетных смет,
· предупреждение, выявление и пресечение нарушений при формировании и использовании государственных и муниципальных ресурсов;
· оценка эффективности систем внутреннего контроля и аудита в государственных и муниципальных органах, предприятиях, организациях и учреждениях различных форм собственности.
В области информационно-аналитической деятельности:
· поиск и оценка источников информации, анализ данных, необходимых для
· проведения экономических расчетов;
· мониторинг текущего экономического и финансового состояния хозяйствующих субъектов на предмет надежности ресурсного потенциала, стабильности и устойчивости их деятельности;
· мониторинг экономических процессов, сбор, анализ и оценка информации, имеющей значение для обеспечения экономической безопасности; выявление экономических рисков и угроз экономической безопасности;
· обработка массивов статистических данных, экономических показателей, характеризующих социально-экономические процессы в соответствии с поставленной задачей, анализ, интерпретация, оценка полученных результатов и обоснование выводов;
· оценка экономической эффективности проектов; моделирование экономических процессов в целях анализа и прогнозирования угроз экономической безопасности; информационно-аналитическое обеспечение предупреждения, выявления, пресечения, раскрытия и расследования экономических и налоговых преступлений;
· мониторинг взаимосвязи экономических процессов и динамики правонарушений и преступлений.
В области экспертно-консультационной деятельности:
· производство судебных экономических экспертиз;
· производство исследований по заданиям правоохранительных органов и других субъектов правоприменительной деятельности;
· экспертная оценка финансово-хозяйственной деятельности предприятия,
· организации, учреждения с целью определения сложившейся финансовой ситуации;
· оценка факторов риска, способных создавать социально-экономические ситуации критического характера; прогноз возможных чрезвычайных социально-экономических ситуаций, разработка и осуществление мероприятий по их предотвращению или смягчению;
· оценка возможных экономических потерь в случае нарушения экономической и финансовой безопасности и определение необходимых компенсационных резервов;
· экономическая экспертиза нормативных правовых актов;
· разработка методических рекомендаций по обеспечению экономической
· безопасности бизнеса;
· консультирование по вопросам выявления потенциальных и реальных угроз
· экономической безопасности.
В области организационно-управленческой деятельности:
· организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения конкретных профессиональных задач.
В области научно-исследовательской деятельности:
· проведение прикладных научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности.
В области педагогической деятельности:
· преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования.
3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО
Результаты освоения ООП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Выпускник по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность» по специализации «Экономико – правовое обеспечение экономической безопасности» должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК)
ОК -1 способностью действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма;
ОК -2 способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностно-мотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и демократии;
ОК – 3 способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия;
ОК – 4 способностью ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач;
ОК – 5 способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;
ОК – 6 способностью соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению;
ОК – 7 способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности);
ОК – 8 способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и
экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния;
ОК – 9 способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения;
ОК - 10 способностью креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции;
ОК – 11 способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокультурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и
профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности;
ОК – 12 способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и
полноценной профессиональной деятельности;
ОК – 13 способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке, логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК – 14 способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков;
ОК – 15 способностью применять математический инструментарий для решения экономических задач;
ОК – 16 способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач.
б) профессиональными (ПК)
в области расчетно-экономической, проектно-экономической деятельности:
ПК – 1 способностью подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК – 2 способностью обосновывать выбор методик расчета экономических показателей;
ПК – 3 способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
ПК – 4 способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми стандартами;
ПК – 5 способностью осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации, бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ;
ПК – 6 способностью осуществлять бухгалтерский, финансовый, оперативный, управленческий и статистические учеты хозяйствующих субъектов; применять методики и стандарты ведения бухгалтерского, налогового, бюджетного учетов, формирования и предоставления бухгалтерской, налоговой, бюджетной отчетности.
в области правоохранительной деятельности:
ПК – 7 способностью выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
ПК – 8 способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав;
ПК – 9 способностью выявлять и использовать взаимосвязь и взаимозависимость экономических и правовых явлений в профессиональной деятельности;
ПК – 10 способностью юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права;
ПК – 11 способностью обеспечивать экономико-правовую защиту частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
ПК – 12 способностью применять основные закономерности создания и принципы функционирования систем экономической безопасности хозяйствующих субъектов;
ПК – 13 способностью осуществлять мероприятия, направленные на профилактику, предупреждение преступлений и иных правонарушений, на основе использования закономерностей экономической преступности и методов ее предупреждения; выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению преступлений;
ПК – 14 способностью реализовывать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать и оценивать ее, эффективно использовать в интересах выявления рисков и угроз экономической безопасности, предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений в сфере экономики;
ПК – 15 способностью выявлять, документировать, пресекать и раскрывать преступления и иные правонарушения в сфере экономики;
ПК – 16 способностью осуществлять расследование экономических преступлений в форме дознания;
ПК – 17 способностью осуществлять производство по делам об административных правонарушениях;
ПК – 18 способностью использовать при решении профессиональных задач особенности тактики проведения оперативно-служебных мероприятий в соответствии со спецификой будущей профессиональной деятельности;
ПК – 19 способностью осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с правовыми и организационными основами правоохранительной деятельности, компетенцией правоохранительного органа, для службы в котором осуществляется подготовка специалиста;
ПК – 20 способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации;
ПК – 21 способностью осуществлять действия по силовому пресечению правонарушений, использовать для решения профессиональных задач специальную технику, оружие, специальные средства;
ПК – 22 способностью применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства и приемы;
ПК – 23 способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать соблюдение режима секретности;
ПК – 24 способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач.
в области контрольно-ревизионной деятельности:
ПК – 25 способностью организовывать и проводить проверки финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов;
ПК – 26 способностью применять методы осуществления контроля финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов;
ПК – 27 способностью оценивать эффективность формирования и использования государственных и муниципальных финансовых ресурсов, выявлять и пресекать нарушения в сфере государственных и муниципальных финансов;
ПК – 28 способностью оценивать эффективность систем внутреннего контроля и аудита;
ПК – 29 способностью анализировать показатели финансовой и хозяйственной деятельности государственных органов, организаций и учреждений различных форм собственности;
ПК – 30 способностью анализировать результаты контроля, исследовать и обобщать причины и последствия выявленных отклонений, нарушений и недостатков и готовить предложения, направленные на их устранение.
в области информационно-аналитической деятельности:
ПК – 31 способностью осуществлять сбор, анализ, систематизацию, оценку и интерпретацию данных, необходимых для решения профессиональных задач;
ПК – 32 способностью выбирать инструментальные средства для обработки финансовой, бухгалтерской и иной экономической информации и обосновывать свой выбор;
ПК – 33 способностью строить стандартные теоретические и эконометрические модели, необходимые для решения профессиональных задач, анализировать и интерпретировать полученные результаты;
ПК – 34 способностью на основе статистических данных исследовать социально - экономические процессы в целях прогнозирования возможных угроз экономической безопасности;
ПК – 35 способностью проводить анализ и давать оценку возможных экономических рисков, составлять и обосновывать прогнозы динамики развития основных угроз экономической безопасности;
ПК – 36 способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в учетно-отчетной документации, использовать полученные сведения для принятия решений по предупреждению, локализации и нейтрализации угроз экономической безопасности;
ПК – 37 способностью проводить комплексный анализ угроз экономической безопасности при планировании и осуществлении инновационных проектов;
ПК – 38 способностью анализировать состояние и перспективы развития
внешнеэкономических связей и их влияние на экономическую безопасность;
ПК – 39 способностью составлять прогнозы динамики основных экономических и социально - экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов.
в области экспертно-консультационной деятельности:
ПК – 40 способностью использовать знания теоретических, методических, процессуальных и организационных основ судебной экспертизы при производстве судебных экономических экспертиз и исследований;
ПК – 41 способностью применять методики способностью применять методики судебных экономических экспертных исследований в профессиональной деятельности;
ПК – 42 способностью осуществлять экономическую экспертизу нормативных правовых актов в целях обнаружения потенциальных угроз экономической безопасности;
ПК – 43 способностью осуществлять экспертную оценку факторов риска, способных создавать социально-экономические ситуации критического характера, оценивать возможные экономические потери в случае нарушения экономической и финансовой безопасности, определять необходимые компенсационные резервы.
В области организационно-управленческой деятельности:
ПК – 44 способностью принимать участие в разработке стратегии обеспечения экономической безопасности предприятий, организаций, подготовке программ по ее реализации;
ПК – 45 способностью планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов;
ПК – 46 способностью принимать оптимальные управленческие решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможностей использования имеющихся ресурсов;
ПК – 47 способностью выявлять и устранять причины и условия, способствующие коррупционным проявлениям в коллективе;
ПК – 48 способностью осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности.
в области научно-исследовательской деятельности:
ПК – 49 способностью анализировать эмпирическую и научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по проблемам обеспечения экономической безопасности;
ПК – 50 способностью исследовать условия функционирования экономических систем и объектов, формулировать проблемы, обосновывать актуальность и практическую значимость разрабатываемых мероприятий по обеспечению экономической безопасности, методов и средств анализа экономической безопасности организаций, оценивать их эффективность;
ПК – 51 способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализировать и обрабатывать их результаты, обобщать и формулировать выводы по теме исследования;
ПК – 52 способностью проводить специальные исследования в целях определения потенциальных и реальных угроз экономической безопасности организации;
ПК – 53 способностью готовить отчеты, справки и доклады по результатам выполненных исследований.
в области педагогической деятельности:
ПК – 54 способностью к проектированию, реализации, контролю и оценке результатов учебно-воспитательного процесса по экономическим дисциплинам в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность»
В соответствии с п. 39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по данному направлению подготовки содержание и организация образовательного процесса регламентируется учебным планом с учетом специализации; рабочими программами учебных дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий, а также локальными нормативными актами.
При проектировании ООП активно использован накопленный в университете предшествующий опыт образовательной и научной деятельности, а также потенциал сложившихся научно-педагогических школ.
4.1. Форма предоставления учебного плана
4.1. Учебный план подготовки
Учебный план подготовки специалистов 080101.65 «Экономическая безопасность» по специализации №1 «Экономико – правовое обеспечение экономической безопасности» представлен в Приложении 1.
В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.
В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин.
Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.
Для составления учебного плана применялись формы, используемые ФГУ «ИМЦА» в процедуре государственной аккредитации.
4.2. Рабочие программы учебных дисциплин (модулей)
В ООП по направлению подготовки должны быть приведены рабочие программы всех учебных дисциплин (модулей) и их аннотации[1]. Все рабочие программы представлены в Приложении 2.
4.3. Программы учебной и производственной практик
В соответствии с ФГОС ВПО по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность» «Учебная и производственная практики» является обязательным, а сами практики представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся. В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» № 000 от 01.01.2001 г :
- к учебным практикам относятся практики по получению первичных профессиональных умений, ознакомительная практика;
- к производственным практикам относятся практики по профилю подготовки (технологическая, исполнительская, лаборантская), научно-исследовательская, научно-педагогическая, преддипломная.
Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.
4.3.1. Программы учебных и производственных практик
При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды практик: учебная практика, предусмотренная в 4 семестре обучения и производственная практика, предусмотренная в 10 семестре обучения по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность».
Учебная и производственная практики ООП по направлению 080101 «Экономическая безопасность», специализация №1 «Экономико – правовое обеспечение экономической безопасности» проводится на базе следующих организаций, предприятий, а также подразделений ПсковГУ:
- Псковский филиал Северо – Запад;
- Псковский ОСБ № 000;
- Псковский филиал № 000 Банка ВТБ 24;
- Псковский филиал банк»;
- Комитет экономики Псковской области;
- Комитет по инвестициям администрации г. Пскова;
- ;
- Псковэнргосбыт»;
- ;
- завод механических приводов»;
- ;
- кафедра «Финансы и кредит»;
- финансово – экономические подразделения ПсковГУ.
Программы учебной и преддипломной практик представлены в Приложении 3.
4.3.2. Программа научно-исследовательской работы
Данный раздел включается в ООП в случае, если один из видов учебной практики заменяется научно-исследовательской работой (НИР).
Рабочим планом подготовки по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность» предусмотрена научно – исследовательская работа в 10 семестре обучения.
Программа НИР представлена в Приложении 4.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность»
Ресурсное обеспечение ООП университета формируется на основе требований к условиям реализации ООП, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки 080101.65 «Экономическая безопасность», с учетом рекомендаций примерной ООП.
Ресурсное обеспечение включает: учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса; кадровое обеспечение и наличие материально-технических условий для реализации образовательного процесса.
-Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО включает в себя разработанный рабочий план, рабочие учебные планы, график учебного процесса, рабочие программы дисциплин и практик.
Библиотека экономической литературы ПсковГУ располагается в корпусе № 1 по адресу Л. Толстого, 4. Фонд библиотеки составляет более 1 млн. единиц хранения. Библиотека ПсковГУ обеспечивает студентов, преподавателей и аспирантов основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам лицензируемых образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС. Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов изданных за последние 10 лет, дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние 5 лет, из расчета не менее 25 экз. таких изданий на каждые 100 обучающихся.
В библиотеке функционирует электронный читальный зал, обеспечивающий доступ к Интернет ресурсам и электронным базам данных. Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам. В библиотеке создана и успешно функционирует единая библиотечно-информационная сеть, обеспечивающая доступ (в том числе удаленный) к электронной библиотеке.
Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам.
-Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО 080101 «Экономическая безопасность» полностью соответствует требования ФГОС. А именно: реализация ООП подготовки специалиста обеспечивается научно - педагогическими кадрами, имеющими базовое высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной ООП подготовки специалиста, составляет 70 процентов, ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют не менее 10 процентов преподавателей.
Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. 75% процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени и (или) ученое звание; ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют 10 процентов преподавателей. Кроме того, к образовательному процессу привлекаются специалисты налоговых и таможенных органов, представители бизнеса и администрации Псковской области и г. Пскова.
Доля штатных преподавателей, привлекаемых к учебному процессу по дисциплинам профессионального цикла, составляет около 90%.
-Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО.
Имеющиеся материально – технические условия позволяют обеспечить
проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, в том числе оружием, криминалистической и специальной техникой, специальными
средствами, стоящими на вооружении правоохранительного органа, для которого осуществляется подготовка специалистов, и другими материально-техническими средствами, необходимыми для осуществления специальной подготовки обучающихся.
Минимально необходимый для реализации ООП подготовки специалиста перечень материально-технического обеспечения включает:
лаборатории и полигоны:
центр (класс) деловых игр;
тиры (для стрельбы из огнестрельного оружия);
спортивные залы (общефизической и профессионально-прикладной физической подготовки);
кабинеты:
специальной техники;
огневой подготовки;
тактико-специальной подготовки;
специализированные компьютерные классы;
первой медицинской помощи;
иностранных языков;
библиотеки:
общую библиотеку,
специальную библиотеку (библиотеку литературы ограниченного доступа).
Вуз обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения, активно используемого в образовательном процессе, а также 4-мя классами, оснащенными мультимедийным оборудованием, 2 компьютерными классами и лингафонным кабинетом.
6. Характеристика среды вуза, обеспечивающей развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
В ПсковГУ созданы и поддерживаются условия для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, обеспечивающих формирование общекультурных компетенций выпускников.
В университете молодежная политика осуществляется по таким ведущим направлениям, как воспитательное, профориентационное и социальное. В рамках данных направлений реализуются проектные технологии развивающего, творческого и социального характера.
Данные виды деятельности направлены на формирование мировоззрения, толерантного сознания, системы ценностей, личностного, творческого и профессионального развития студентов, самовыражения в различных сферах жизни, способствующих обеспечению адаптации в социокультурной среде российского и международного сообщества, повышению гражданского самосознания и социальной ответственности.
Также в целях создания благоприятных социальных условий для наиболее полной самореализации обучающихся, максимальной удовлетворённости учёбой, в университете ведётся активная работа по оказанию социальной защиты и поддержки участников образовательного процесса, обеспечению социальных гарантий и развитию экономических стимулов.
Основные аспекты социокультурной среды вуза отражены в Концепции социально-воспитательной работы, необходимость разработки которой обусловлена потребностями обновления содержания работы с молодежью, усовершенствования процесса социализации учащейся молодёжи, качественной и эффективной организации социальной защиты студенчества, а также требованиями модернизации системы образования.
В вузе созданы условия для формирования компетенций социального взаимодействия, активной жизненной позиции, гражданского самосознания, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера.
Таким образом, для формирования социально – личностны компетенций в ПсковГУ:
- обеспечена деятельность системы студенческого самоуправления;
- проводятся научные конференции для студентов и аспирантов;
- организовано участие студентов в олимпиадах и конференциях регионального и российского масштаба;
- проводятся спортивно – оздоровительные мероприятия и соревнования;
- проводятся мероприятия по духовно – нравственному воспитанию;
- выпускается периодическое издание «Универсант»;
- планируется открытие юридической клиники;
- организована еженедельная радио программа, освещающая события в ПсковГУ.
ПсковГУ для формирования социально – культурной среды имеет:
- бассейн «Универсант» с тренажерным залом;
- кафе «Аквариум»;
- столовую;
- мультимедийные и компьютерные классы;
- медицинский кабинет.
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки
В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП 080101.65 «Экономическая безопасность» осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе и локальными нормативными актами.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП 080101.65 «Экономическая безопасность» вузом созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.
Фонды оценочных средств в краткой форме представлены в рабочих программах дисциплин и практик. В учебно-методической документации дисциплин и практик подробно представлены фонды оценки знаний, умений и навыков, а также сформированных компетенций.
7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной (дипломной) работы и государственный экзамен (проводимый в порядке, предусмотренном ФГОС).
Комплексный (междисциплинарный) государственный экзамен по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность» (специализация №1 «Экономико – правовое обеспечение экономической безопасности») позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.
Целью проведения комплексного государственного экзамена является проверка знаний и навыков студента, полученных им в процессе обучения и оценка его профессионального уровня по специальности.
Основные задачи комплексного государственного экзамена:
- проверка знания студентом основных теоретико-методологических подходов и уровня освоения базовых предметов подготовки специалиста, определяющих профессиональные способности выпускника; демонстрация умения студента ориентироваться в текущей экономической ситуации, иллюстрировать теоретические положения практическими примерами;
- оценка уровня обоснования студентом собственных выводов, навыков письменного изложения данных выводов, а также использования специальной терминологии;
- определение соответствия подготовки выпускников квалификационным требованиям ФГОС ВПО.
В состав государственного экзамена по направлению специальности 080101.65 «Экономическая безопасность» (специализация №1 «Экономико – правовые основы обеспечения экономической безопасности») включены дисциплины профессионального цикла: «Экономическая теория»; «Мировая экономика и МЭО»; «Деньги, кредит, банки»; «Финансы»; «Экономика организаций (предприятий)»; «Управление организацией (предприятием)»; «Страхование»; «Рынок ценных бумаг»; «Налоги и налогообложение»; «Экономическая безопасность»; «Финансовый менеджмент»; «Судебная экономическая экспертиза»; «Административное право».
Защита дипломной работы является обязательным аттестационным испытанием итоговой государственной аттестации выпускника по специальности 080101.65 «Экономическая безопасность».
Целями выполнения дипломной работы являются:
- систематизация, расширение теоретических и практических знаний по специальности и их применение при решении конкретных экономических задач деятельности предприятия в рыночных условиях;
- развитие навыков самостоятельной работы с отчетной, статистической и плановой документацией, методическими материалами и литературой для принятия хозяйственных решений и оценки эффективности функционирования хозяйствующих субъектов;
- формирование навыков по анализу наличия угроз экономической безопасности хозяйствующего субъекта и разработки навыков по их устранению.
Дипломная работа должна разрабатываться на конкретном материале предприятий и организаций, содержать решение актуальных задач, способствующих обеспечению экономической безопасности в рыночных условиях.
Для руководства дипломными работами привлекаются ведущие преподаватели кафедры финансов и кредита. Рецензентами выступают специалисты соответствующих служб предприятий, имеющих высшее экономическое образование.
8. Список разработчиков ООП, экспертов
Разработчики:
Псков ГУ Декан ФЭФ
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Псков ГУ доцент кафедры ФКР ________
(место работы) (занимаемая должность (инициалы, фамилия)
Эксперты:
[1] На первом этапе преподаватель разрабатывает аннотацию к программе, на втором этапе – саму программу, сроки предоставления данных документов определяет разработчик ООП.
