Презентация профессионального модуля сетевой образовательной программы |
Наладка и эксплуатация электропривода станочного оборудования |
ГБОУ СПО « Ардонский аграрно-технологический техникум» Ардон-2012 г. |
Разработанная сетевая образовательная программа «Наладка и эксплуатация электропривода станочного оборудования» включённая в основную образовательную программу за счёт вариативного объема часов, предназначена для реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). На рынке труда огромен спрос на квалифицированные рабочие кадры для всех видов промышленности: наладчик электропривода станков и оборудования, машинист насосов и компрессоров, сварщик, операторы на различное оборудование, станочник, слесарь токарь, мастер, лаборант-эколог, электромонтер и др. Актуальностью разработки данной программы является то, что много внимания со стороны государства сейчас уделяется ликвидации электродефицита и стимулированию энергосбережения (как населения, так и предприятий), растёт потребность в специалистах в сфере электроэнергетики, в основном по энерго - и ресурсосберегающим процессам, контролю и рациональному использованию ресурсов. Программа была разработана по результатам маркетингового исследования рынка труда в области энергетики в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): наладка и эксплуатация электропривода станочного оборудования. Стратегическими партнёрами при подготовке квалифицированных рабочих в области энергетики являются: (предприятие федерального значения), Зарамгская ГЭС, », вагоноремонтный завод им. », . Сетевая образовательная программа «Наладка и эксплуатация электропривода станочного оборудования» согласована с работодателями: », вагоноремонтный завод им. », . По требованиям работодателей в программу включены следующие профессиональные компетенции:
ПК 4.1. Выполнять заземление электропривода станочного оборудования.
ПК 4.2. Проводить регламентированное обслуживание станочного оборудования.
ПК 4.3. Выполнять наладку электропривода станочного оборудования.
ПК 4.4. Выполнять ремонт и обслуживание электропривода и электрооборудования станочного оборудования.
ПК 4.5. Выполнять диагностику состояния контактных, бесконтактных датчиков положения и замена ненадежных датчиков.
ПК 4.6. Проверять исправность привода электродвигателей станочного оборудования.
ПК 4.7. Регулировать приводы подач и привод главного движения станков с системой ЧПУ.
и общие компетенции:
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
Реализация сетевой образовательной программы основана на модульном обучении.
При освоении программы профессионального модуля обучающиеся должны:
иметь практический опыт:
- выполнения заземления электропривода станочного оборудования;
- обслуживания электропривода станочного оборудования;
- диагностирования состояния контактных и бесконтактных датчиков положения;
- наладки и испытаний электропривода станочного оборудования;
- регулировки приводов подач и привода главного движения станков с системой ЧПУ;
уметь:
- определять момент инерции и маховой момент электрического привода;
- строить механические характеристики двигателей для всех режимов работы;
- управлять пуском и остановкой электрических приводов;
- диагностировать состояние контактных и бесконтактных датчиков положения;
- применять безопасные приемы выполнения обслуживания электроприводов;
- регулировать привод подач и привода главного движения станков с системой ЧПУ;
- оказывать первую помощь пострадавшим от электрического тока;
знать:
- классификацию и назначение станков;
- механику электропривода;
- характеристики электропривода с двигателями постоянного и переменного тока;
- переходные режимы в электроприводах;
- правила выбора двигателя для электроприводов и расчёт их требуемой мощности;
- управление электроприводами;
- способы заземления станочного оборудования;
- методы наладки электрооборудования станков;
- обслуживание электроприводов станков
- организация эксплуатации электрооборудования станков;
- электроприводы металлорежущих станков с ЧПУ.
- знать правила техники электробезопасности при наладке и эксплуатации электроприводов станков.
В процессе обучения, обучающиеся должны выполнить следующие практические работы:
1. Выполнение заземления электропривода станочного оборудования;
2. Проведение регламентированного обслуживания станочного оборудования;
3. Выполнение наладки электропривода станочного оборудования;
4. Выполнение ремонта и обслуживания электропривода и электрооборудования станочного оборудования;
5. Выполнение диагностики состояния контактных, бесконтактных датчиков положения и замена ненадежных датчиков;
6. Проверка работы электродвигателей;
7. Регулировка приводов подач и привод главного движения станков с системой ЧПУ.
На освоение программы профессионального модуля отводится 90 часов, в том числе:
максимальная учебная нагрузка обучающегося – 54 часа, включая:
обязательную аудиторную учебную нагрузки обучающегося – 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося – 18 часов;
учебную и производственной практику – 36 часов.
Для выполнения лабораторно-практических работ по программе профессионального модуля в техникуме имеются стенды и лабораторное оборудование, разработанные ГБОУ СПО «Ардонский аграрно-технологический техникум» совместно с г. Новочеркасск.
Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета: электрических машин и аппаратов; лаборатории: электропривода оборудования; залов: библиотеки; читального зала с выходом в сеть Интернет.
Программа профессионального модуля может являться программой основной или дополнительной профессиональной подготовки при освоении:
специальностей СПО
140446 Электрические машины и аппараты;
140448 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
профессий НПО
140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям);
140446.02 Сборщик электрических машин и аппаратов.
дополнительной профессиональной подготовки при освоении профессий:
19834 Электромонтер по испытаниям и измерениям;
12612 Испытатель электрических машин, аппаратов и приборов;
19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования;
18590 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования
19850 Электромонтер по обслуживанию электроустановок;
19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.
Программа укомплектована учебно-методическими материалами.
В апробации сетевой образовательной программы ПМ.04 «Наладка и эксплуатация электропривода станочного оборудования» участвовали обучающиеся государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ардонский аграрно-технологический техникум» в количестве 15 человек.
В ходе апробации осуществлялась работа по реализации программы с целью формирования у обучающихся профессиональных компетенций: При изучении программы применялись активные методы обучения: метод опережающей самостоятельной работы, интерактивные технологии обучения, технология работы с кейсом в учебном процессе, тестирование.
Программа профессионального модуля средней сложности.
Апробация выявила положительные стороны программы:
- Задания для самостоятельной работы, доклады студенты выполняли активно, на высоком уровне.
- Программа производственной практики в условиях реального производства на предприятиях: », , Вагоноремонтный завод им. " позволяет сформировать заявленные в программе компетенции.
- Навигация электронного контента понятна и удобна в использовании для обучающихся, возможно его применение для дистанционного обучения.
Наиболее яркие (интересные) и полезные «находки» программы: использование для выполнения лабораторных и практических занятий современных учебных стендов и оборудования: «Электрический привод ЭП-01»; ИНЭ-01 «Имитация неисправностей электродвигателя и его системы управления».
По результатам апробации сформулированы рекомендации по доработке программы:
- доукомплектовать УМК тестовыми заданиями по теме: Диагностирование и наладка электроприводов станочного оборудования.
Сетевая образовательная программа довольно успешно прошла апробацию и может быть рекомендована к широкому применению.
С учётом замечаний и предложений дальнейшая апробация сетевой образовательной программы «Наладка и эксплуатация электропривода станочного оборудования» будет проведена в Георгиевском региональном колледже «Интеграл», в котором имеются необходимые условия для её реализации.
Деятельность ГБОУ СПО «Ардонский аграрно-технологический техникум» в рамках сетевого взаимодействия дает большие возможности для внедрения данного модуля не только в учебных заведениях, но и в качестве программы для повышения квалификации специалистов и дополнительного образования рабочих отрасли энергетики.
