Экзаменационные вопросы по философии
для студентов 5-го курса факультета ПМ-ПУ
(лектор – доцент )
2011
1. Философия как мировоззрение. Основные типы мировоззрений.
2. Структура мифологического сознания.
3. Основные особенности мифологического мышления.
4. Генезис философии как переход от мифологического мышления к рациональному.
5. Основные направления в античной натурфилософии и ее основные понятия ( архе, логос, хаос, космос, мировая душа и бытие).
6. Понятие бытия и его роль в становлении античной философии.
7. «Антропологический поворот» в античной философии: софисты и Сократ.
8. Проблемы бытия и познания в философии Платона.
9. Проблемы бытия и познания в философии Аристотеля.
10. Основные направления философии эпохи эллинизма (эпикурейцы, киники, стоики, скептики).
11. Основные принципы христианского мировоззрения.
12. Предпосылки возникновения христианской философии и основные этапы ее развития.
13. Характерные особенности культуры и основные черты философии эпохи Возрождения.
14. Сущность первой научной революции и ее характерные черты.
15. Эмпиризм в философии Нового времени.
16. Рационализм в философии Нового времени.
17. Обоснование рационализма в философии Р. Декарта. Принцип сомнения и принцип «cogito».
18. Позитивизм: основные идеи учения и этапы эволюции.
19. Мир как представление и воля в философии Шопенгауэра.
20. Философия Ницше: нигилизм и переоценка ценностей.
21. Экзистенциализм: основные направления и темы.
22. Проблема подлинного и неподлинного существования в экзистенциализме.
23. Возникновение и особенности развития философии в России.
24. Диалог славянофилов и западников в русской философии и культуре XIX века.
25. Христианский персонализм . Тема свободы.
26. Взаимоотношения философии, науки и религии в современной культуре. Специфика философского знания.
27. Структура философского знания и его основные функции.
28. Основные направления в гносеологии. Понятия субъекта и объекта.
29. Познание как «отражение» и как «конструирование» действительности.
30. Основные формы чувственного познания.
31. Основные формы рационального познания.
32. Понятия и термины. Определение терминов, виды определений и основные правила.
33. Мышление и язык, их единство и нетождественность.
34. Дискурсивное и интуитивное в познании, виды интуиции.
35. Знание, объяснение и понимание.
36. Герменевтика как теория и искусство понимания. Основные исторические этапы развития герменевтики.
37. Проблема «герменевтического круга» и понятие интерпретации.
38. Проблема истины в классической гносеологии. Основные концепции и критерии истинности знания.
39. Предпосылки неклассической гносеологии. Естественная и феноменологическая установки сознания.
40. Генезис феноменологической установки сознания в философии Канта. Структура познания и априоризм.
41. Трансцендентально-феноменологическая интерпретация познания в философии Гуссерля, ее основные принципы и понятия.
42. Проблема бытия в истории философии. Основные направления в онтологии.
43. Основные принципы и понятия метафизической онтологии.
44. Натуралистическая онтология: материя и основные формы ее движения.
45. Пространство и время как формы существования материи. Субстанциональная и реляционная концепции.
46. Движение и развитие. Прогресс и регресс.
47. Трансцендентально-феноменологическая онтология и проблема онтологического статуса интенциональных предметов.
48. «Фундаментальная онтология» Хайдеггера. Dasein и его мир. Бытие и сущее.
49. Проблема человека в истории европейской философии.
50. Проблема сущности человека в философской антропологии (М. Шелер, Х. Плеснер, А. Гелен).
51. Психоаналитическое направление в философской антропологии. Природа бессознательного и его роль в жизни человека (З. Фрейд).
52. Концепция «коллективного бессознательного» (К. Юнг). Принципиальные различия между концепциями Фрейда и Юнга.
53. Ценности человеческой жизни: труд, творчество, игра, любовь.
54. Понятие культуры. Культура и природа. Культура и цивилизация.
55. Массовое общество и массовая культура. Феномен «восстания масс».
