Дистанционное обучение по программам "Достижения молодых"
Вот что говорят сами ребята о дистанционных курсах:
Управление личными финансами
Я считаю, что данная программа обучения даёт возможность изучить большой объём материала, и проверить свои знания в этом направлении, узнать ошибки и научиться чему-то новому. Одновременно с этим программа является доступной, и не требует больших затрат по времени. Таким образом, можно сказать, что данная программа обучения выводит возможности образования на новый уровень, и в дальнейшем будут развиваться подобные системы образования помогающие узнать нечто большее, чем в образовательных учреждениях. Было достаточно интересно учиться по новой методике и новому материалу ещё не введенному повсеместно. Я надеюсь, что данный курс поможет мне в будущем при поступлении в высшее учебное заведение, и знания, полученные таким образом, не пропадут и смогут помочь мне и в дальнейшем. Владимир Медвеженков 10 « А » МОУ СОШ № 22 г. Владивостока
Закончив обучение по программе «Управление личными финансами» я достаточно легко освоила терминологию и приобрела базовые навыки в организации личных финансов. В наше время получить информацию по различным финансовым вопросам не составляет проблемы, но в этом информационном изобилии очень трудно разобраться новичку в мире финансов, так как эта информация преимущественно ориентирована на специалистов и опытных инвесторов. А в этой программе информация изложена очень понятно и легко усваивается. Изучая программу «Управления личными финансами», я рассмотрела такие сферы экономики как страхование, кредитование, инвестирование; мы изучили финансовые механизмы в глобальной экономике, узнали как вложить деньги, чтобы не потерять, и даже чтобы заработать. В общем, я узнала основные принципы управления личными финансами, а зная их я смогу начать использовать эти принципы в моей сегодняшней жизни и при планировании будущего. Дятел Кристина, ученица 10 «А» экономического класса МОУ СОШ №22 г. Владивостока
Эти мероприятия помогли освоить нам базовые навыки в организации личных финансов, а также в предпринимательской деятельности. Такая программа, как «Управление личными финансами», позволяет нам легко разобраться в различных сферах экономики, так как экономика подразделяется на многие отрасли, и человеку, изучающему только азы в экономике, самостоятельно разобраться в них не в силах. А предпринимательская игра позволяет нам проверить наши знания и навыки на практике, и более того, посоревноваться с другими учениками, как из нашей школы, так и с учениками школ других городов, а то и стран.
Данная инициатива позволяет ученикам еще до высшего учебного заведения освоить базовый курс экономики и даже оценить свои знания относительно других учеников. Знания основных принципов управления личными финансами могут помочь нам в распределении наших пока еще только расходов в повседневной жизни, а также при планировании будущего. А участие в предпринимательской игре позволяет нам получить ценный опыт в предпринимательстве. Громашова Юлия, ученица экономического 10 «А» класса МОУ СОШ №22 г. Владивостока
Я очень рад, что мне довелось принять участие в проекте Junior Achivment. Программа дистанционного обучения позволила мне углубить и систематизировать свои знания об экономике, а игры МЭМ и Банки в действии позволили проверить их, стал куда лучше понимать макро - и микроэкономические процессы, повторил весь курс экономики и углубил свои знания. Теперь я отношусь к программам дистанционного обучения с куда большим доверием.
Программа дистанционного обучения одна из лучших учебных программ, встреченных мной. Теоретический материал подобран так, что его легко применить на практике. К тому же он очень актуален. А система тестов позволяя ет обобщить и повторить усвоенные знания, в результате чего учащийся без особых усилий запоминает материал. Могу с уверенностью утверждать, что курс дистанционного обучения намного эффективнее изучения экономики в школе по учебникам. Еще одним плюсом является то, что учащийся сам подбирает себе график обучения и никто его не заставляет сидеть на уроках положенное время и ни минутой меньше.
Игры МЭМ и Банки в действии - одни из самых качественных игр подобного типа. Они позволяют отрабатывать умение анализировать, правильно распределять ресурсы. Они достаточно сложны, и пользователь должен знать азы экономики, чтобы успешно играть в них, но в тоже время не настолько трудны, чтобы создавать непреодолимые трудности для новичка. Именно правильно подобранный уровень сложности, что является большой редкостью, ставит эти игры на особое место. Благодаря тому, что почти все параметры изменяемы, учитель может придумывать свой сюжет и отрабатывать у учеников именно то, что ему нужно. Отсутствие фиксированной сюжетной линии позволяет учителю в случае необходимости превратить урок в веселую и увлекательную игру. В такой атмосфере материал усваивается на порядок лучше. Очень важным плюсом этих игр является то, что их можно запустить даже на очень старых компьютерах, почти во всех школах. Сидоренко Илья, ученик 11 А класса экономического, МОУ СОШ № 22 г. Владивостока
"Программа "Паспорт в мир"
О программе “Достижения молодых ” я узнала в центре информатики Советского района, в котором обучаюсь по предмету экономика. Эта программа меня сразу же заинтересовала, и я решила пройти курс обучения “Паспорт в мир”. Программа “Паспорт в мир” – это программа, которая познакомила меня с “миром туризма”.
Благодаря программе я определилась с выбором будущей профессии - конечно же, это сфера туризма!
Я считаю, что индустрия путешествий и туризма на данный момент является самой развивающейся и поэтому очень перспективной отраслью мировой экономики. Помимо того, это ещё и сфера деятельности, которая приносит работающим в ней людям не только стабильный заработок, но и множество интересных знаний, впечатлений и возможность узнать больше о других странах Мира.
Пройдя курс обучения, я познакомилась с основными понятиями и терминологией путешествий и туризма, получила знания, которые пригодятся мне как в дальнейшей учёбе, так и в обычной жизни. ”Паспорт в мир” – это не только скучные термины и понятия, это задания на логику и мышление, интересная информация.
“Паспорт в мир” – это неоценимый помощник для тех, кто изучает экономику и хочет углубиться в индустрию туризма, также программа сможет помочь и тем, кто ещё не определился со своей будущей профессией. Пройдя этот курс, создаётся определённое понятие о том, что же такое туризм, у каждого складывается своё отношение к этой отрасли, и это очень помогает в выборе будущей профессии. Также “Паспорт в мир” – это источник необходимых знаний, возможность практики и тренировки, получение определённых навыков в сфере туризма. Павлова Тамара, 11 класс МОУ "МУКИВТ", г. Владивосток
О программе «Достижения молодых» я узнала в центре информатики Советского района. И выбрала курс «Паспорт в мир», так как считаю сферу путешествий и туризма наиболее интересной, перспективной и динамично развивающейся отраслью мировой экономики. И знания в этой сфере необходимы и очень полезны в нашей жизни.
Проходя программу «Паспорт в мир», я как проверила свои знания в области международного туризма, так и узнала много нового и интересного, что пригодится мне в дальнейшем. Эта программа позволила мне более подробно узнать мир международной экономической деятельности, а также дала четкое представление о туризме.
В ходе программы, я заинтересовалась индустрией путешествий и туризма. Это помогло мне определиться с выбором будущей профессии. Я планирую связать свою дальнейшую жизнь с туристической отраслью.
Пройдя курс обучения «Паспорт в мир», я значительно расширила свой кругозор в области туризма и международной экономической деятельности, и всерьез заинтересовалась этой отраслью.
Я считаю, что программа «Паспорт в мир» - это очень удобный и полезный метод обучения, позволяющий увеличить свой запас знаний, а также определиться с выбором профессии. Павлова Наталья, 11 класс МОУ "МУКИВТ", г. Владивосток
