Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья!»

Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья!»

Цель: укрепление здоровья младших школьников, повышение интереса к систематическим занятиям физкультурой и спортом, упрочение семейных отношений.

Задачи:

1. Совершенствование умений и навыков, полученных на уроках физкультуры, в усложненных условиях.

2. Развитие ловкости и быстроты движений, ориентирования в пространстве, скоростно-силовых способностей.

3. Воспитание чувства гордости за свою семью, духа товарищества, правил поведения при проведении спортивных мероприятий.

Участники: учащиеся 2-х классов и их родикоманды по 6 человек: 3-е взрослых, 3-е детей).

Место проведения: спортзал.

Жюри: учителя физкультуры, учащиеся (5 человек).

Художественное оформление: эмблемы команд, плакаты с названием праздника.

Ведущий: учитель физической культуры старшего звена

№ п/п	Содержание	Инвентарь	Музыкальное сопровождение
1.	Подготовка спортивного зала к проведению праздника: учителя физической культуры приходят за 1 час до начала, готовят инвентарь, вешают плакаты, повторяют эстафеты с помощниками, совместно с диджеем проговаривают музыку.
2.	За 15 мин в спортивный зал приглашаются болельщики, администрация школы, учителя.
3.	Начало праздника: выход команд, впереди идет учитель физической культуры младшего звена, Ведущий: «Участники праздника на месте стой раз-два, «На-лево!»; ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЕ МАМЫ И ПАПЫ! Мы собрались здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, скорости и выносливости. А ещё мы собрались для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом, посмотреть, что умеют наши дети и что могут их родители. И неважно, кто победит в этом состязании, главное, чтобы мы почувствовали атмосферу праздника. Пусть девизом нашей сегодняшней встречи станут простые слова: «Неразлучные друзья – взрослые и дети!» Призываю команды к честной спортивной борьбе, желаю всем успехов. И пусть победит сильнейший!» Построение на 3 команды (линии отчерчены)	Микрофон	«Вместе весело шагать по – просторам…»
3.	Разминка под музыку Ведущий: А теперь, команды, будьте внимательны! Вам необходимо повторить разминку за помощником, без ошибок, за это вы заработаете себе 1 балл В каждом маленьком ребенке подпрыгивание на месте, руки на пояс. И в мальчишке- руки в стороны, и в девчонке - вверх, есть по 200 г взрывчатки или даже полкило -4 хлопка под музыку. Должен он бежать и прыгать -приседаем руки вперед, встаем - на пояс(2р.),все хватать, ногами дрыгать, а иначе он взорвется, трах-бабах - и нет его - руки на пояс, повороты вправо, влево. Каждый новенький ребенок, вылезает из пеленок - 1- наклон вправо, правая рука на пояс, левая вверх, 2-левая на пояс (2 р.), и теряется повсюду, и проносится везде - то же влево. Он всегда куда-то мчится, он ужасно огорчится - бег на месте, под музыку, Если что-нибудь на свете вдруг случится без него - 4 прыжка на обеих ногах влево (90), руки на пояс. Проигрыш - ходьба на месте, руки через стороны вверх скрестно, в стороны, вверх скрестно, опустить.		(А. Макаревич, Г. Остер « В каждом маленьком ребенке»).
4.	Ведущий: команды за свои стартовые линии стройся!
5.	Конкурсы: Эстафета « Обратный отсчет». В корзине находятся кубики с цифрами от 1 до 6. Первый участник бежит к корзине и забирает из неё кубик с номером 6, возвращается, передав эстафету, становится в конец строя, второй берёт кубик под номером 5 и так далее. За победу - 2 балла, тем, кто пришел вторыми - 1. Попрыгушки. Команды выстраиваются, чередуя взрослых игроков с детьми. У взрослого в руках - скакалка. Он прыгает до конца зала, кладет скакалку на пол, берет обруч и бегом возвращается назад. Ребенок принимает обруч и прыгает через него до конца зала, кладет на пол и берет скакалку, возвращается обратно и отдает ее взрослому и т. д. Когда первый взрослый опять займет свое место, он поднимает руку со скакалкой вверх. За победу-2 балла, вторым - 1. Комбинированная попарная эстафета. Построение команды по парам: взрослый - ребенок. 1 пара - бег со связанными ногами (у взрослого - правая, у ребенка - левая), 2 пара - пролезание в обруч (взрослый держит, ребенок - пролезает), 3 пара - тачка (ребенок идет на руках, взрослый держит его за руки). За победу-2 балла, вторым - 1. Ведение МЯЧА КЛЮШКОЙ Ведение мяча руками – дело нехитрое. А вот сейчас необходимо вести мяч клюшкой. Тут нужна сноровка. Меткие стрелки. Каждому в команде выдается по 1 теннисному мячу. На среднюю линию волейбольной разметки кладется волейбольный мяч. Игроки друг за другом пытаются выбить его за следующую линию. Команды участвуют по очереди. Никто из игроков не заходит за ограничительную линию. За удачную попытку - 1 балл. Перетягивание каната. Начинать только по сигналу. За победу - 1 балл. Подсчитывается общее количество побед. «Сороконожка» Первый участник бежит до финиша, возвращается на старт, берет за руку второго участника, вместе бегут до финиша, возвращаются на старт и берут третьего участника и т. д.	12 кубиков с цифрами 2 скакалки, 2 обруча 2 веревки, 2 обруча 2 клюшки, 2 теннисных мяча 1 теннисный мяч, 1 волейбольный мяч 1 канат	«Антошка» «В траве сидел кузнечик» «Дружба крепкая…» «Трус не играет в хоккей» «Улыбка» «Орлята» «Голубой вагон»
6.	Подведение итогов. Награждение. Организованный уход под музыку из зала. Читает родитель: Запомнится семейный праздник дружный, Для укрепления здоровья очень нужный! Читает ребенок: Сюда еще вернёмся мы не раз, Мы обожаем физкультуру, Это класс!		«Физкульт – ура!»