Как вести себя в гостях.
Цель: Научить элементарным навыкам поведения в гостях, создание условий для формирования сплоченного коллектива
Задачи
1. Разработать правила поведения в гостях.
2. Воспитывать доброту, вежливость по отношению к друг другу.
3. Учить организованности.
Ход занятия.
I. Орг. момент.
- Ребята, давайте вспомним наш девиз:
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться –
Доброе утро!
Дети: Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
II. Определение темы занятия, и постановка цели.
А) Предлагаю вместе определить тему нашего занятия. Для этого у вас на столах лежит кроссворд. Надо его разгадать и прочитать ключевое слово.
Г (гусь)
О (оса)
С (собака)
Т (тигр)
Ь (лось)
- Итак, какое слово у вас получилось?
- Ребята, а кого можно назвать гостем?
Гость – это посетитель или человек, пришедший по зову навестить друга.
- Ребята, хлопните в ладоши те, кто любит ходить в гости.
- А теперь хлопните в ладоши те, кто считает, что умеет вести себя в гостях?
- Так как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить на нашем занятии?
(«Как вести себя в гостях»)
В гости любят ходить все: и девочки и мальчики. В самом деле, что может быть лучше, чем встретиться с друзьями. Правила поведения гостя вырабатывались с давних пор, они стары как мир и многие из вас, наверное, скажут: «Да слышали мы об этом, знаем!» И верно: знаете. Только почему-то часто знания и поступки не совпадают и правила поведения в гостях не соблюдаются
III. Постановка цели
- Так как же должен вести себя гость, чтобы все в доме ему радовались?
Мы сегодня постараемся ответить на этот вопрос!
IV Раскрытие темы
- У меня есть один знакомый, который любит ходить в гости! Он сегодня пришел и к нам.
- Я бы хотела вам его представить. Вспомните, кто пел песенку:
Если я чешу в затылке не беда
В голове моей опилки да-да-да!
(Винни-Пух)
- Винни-Пух хотел бы вам рассказать историю о том, как он ходил в гости к кролику. Посмотрите внимательно и оцените поведение Винни-Пуха в гостях.
( просмотр мультфильма: Винни-Пух идет в гости)
V. Обсуждение мультфильма.
- Итак, как вы оцениваете поведение Винни-Пуха в гостях?
(не умеет вести себя в гостях)
- Какие ошибки вы заметили?
1. Пришел без приглашения.
2. Пришел в гости утром.
3. Не умел пользоваться столовыми
приборами.
4. Много ел.
5. Не говорил вежливые слова
- А какие советы ему давал кролик? (вытирать ноги, мыть руки)
VI. Составление правил воспитанного гостя
А) Рассмотрите картинки и скажите, правильно ли поступают дети?
VII. Физминутка
А теперь давайте немного отдохнем и поиграем в игру «Гостеприимный гость»
У каждого из вас есть картинки – «Цветы» и «Насекомые». Под музыку насекомые летают вокруг цветов. Как только музыка прекращается, насекомые садятся на цветы.
Б) - А теперь давайте внимательно послушаем стихотворения и попробуем вывести правила поведения в гостях!
1
В гости, милые друзья
(Вам сказать обязана),
Ходят без сомнения
Лишь по приглашению.
А если вы пришли незвано –
Для хозяев это странно!
Раз к себе не приглашали,
Значит, вас пока не ждали!
· Не приходите в гости без приглашения.
Знайте, что неожиданный визит почти всегда причиняет беспокойство. Поэтому приходить в гости следует только по приглашению.
2.
- Надо вам, ребята знать:
Обувь грязную снимать
Вы должны при входе в дом,
Чтоб беречь порядок в нем!
Также я прошу учесть:
Перед дверью коврик есть.
Ноги вытирайте, друзья
В дом вам грязь носить нельзя.
· Приходя – разувайся
3.
Мы друзья ведь не забыли
Руки с мылом все помыли
Чтоб себе не навредить
Нужно руки чаще мыть.
· Перед едой мой руки
4.
Без сомнения и спора
Каждый твердо должен знать
Как столовые приборы
За обедом применять.
· Умей пользоваться столовыми приборами.
(Первое кушают ложкой, второе вилкой, помогая ножом.)
5.
Медвежонок Михаил
Очень любопытным был.
И в гостях у Носорога
Он от самого порога
К телевизору бежит –
Посмотреть кино спешит,
Но не знает, как включать:
Начал кнопки нажимать,
Не туда совсем нажал –
Что-то важное сломал!
Рассердился Носорог,
Выгнал гостя за порог.
Я прошу, друзья, учтите:
В гости вас зовут – идите,
Но приборы не включайте,
Кнопки в них не нажимайте.
Если фильм смотреть хотите,
У хозяина спросите.
Пусть он включит все. Что нужно, -
Вот и развлекайтесь дружно!
· Не трогай вещи хозяина.
Находясь в гостях. Не трогайте без спроса предметы, чтобы рассмотреть их со всех сторон и тем более не уноси их домой.
6.
На пол фантики и кости
Не бросайте никогда!
Невоспитанные гости
Для хозяина беда!
· Не мусори в гостях
7.
Книжки детские смотри
Разрешения спроси.
Ты игрушками играй
И на место убирай.
· Не разбрасывай вещи
8. Не засиживайся в гостях допоздна: и тебе надо вернуться домой вовремя, и хозяевам надо отдохнуть.
· Не засиживайся в гостях слишком долго.
9.
Вы в гостях повеселились,
Ели, пили и плясали,
Отдохнули, порезвились,
Собираться дружно стали.
В заключение, конечно,
Я напомню без утайки:
Не забудьте вы сердечно
Похвалить за все хозяйку.
За вниманье и участье,
За гостеприимный дом.
Пожелайте дому счастья…
И расстанемся на том.
· Уходя, поблагодари хозяев.
VIII Работа в группах (каждой группе отдельная картинка)
- Ребята, мне прислали фотографии гостей, но их нужно собрать. После того как у вас получится фотография, подумайте, пригласите ли вы таких гостей к себе, если нет то почему?
Пазлы (о поведении в гостях, исправить ошибку, сделать вывод)
IX. Обобщение, вывод
- Ребята, давайте еще раз напомним Винни-Пуху правила поведения в гостях.
X. Рефлексия
- Ребята, у вас на столах есть капельки меда (они желтого цвета) и капельки воды (они голубого цвета). Давайте этими капельками наполним бочки, которые мы потом подарим Винни-Пуху. Кто считает, что он смог сегодня научить Винни-Пуха правилам поведения в гостях, и сможет друзьям рассказать об этих правилах, тот наполнит бочку Винни-Пуха капельками мёда желтого цвета, а тем, кому было трудно на занятии, тот наполнит вторую бочку капельками воды (голубого цвета).
