МБОУ Чухломская СОШ имени
Клубы по интересам на базе
Библиотекари
МБОУ Чухломской СОШ
имени
Клубы по интересам на базе школьной библиотеки
Пояснительная записка
В настоящее время в России, которую раньше считали самой читающей страной в мире, назрел кризис чтения. Читающих людей становится всё меньше и меньше, особенно среди подрастающего поколения. И причин тому много: телевидение и компьютер заменяют живое общение с книгой. Пассивное созерцание телевизора приучает к рассеянной, праздной привычке проведения времени, сидя у телевизоров или у компьютеров дети большей частью развлекаются, а чтение – это труд. Ребёнок, умеющий читать (имеет хорошую технику чтения, умеет выделять главное и второстепенное в тексте, любит чтение, способен анализировать прочитанное т. д.), чувствует себя уверенным, охотно берётся за любое дело и выполняет его без особого труда. Воспитать такого грамотного, знающего читателя – задача школьного библиотекаря.
В школе реализуется Программа Развития школьной библиотеки муниципального общеобразовательного учреждения МОУ Чухломская средняя общеобразовательная школа им. на 2учебные годы. Одним из направлений программы является разработка и внедрение проекта детских клубов по интересам, способствующих формированию потребности чтения, развития интереса школьников к книге.
Для воспитания у детей любви к чтению библиотекарь прибегает к различным формам и методам библиотечной работы. В результате анкетирования, проведённого среди различных возрастных групп учащихся, выявилось определённое желание детей объединиться в коллектив по читательскому интересу.
Коллективное творчество помогает делать чтение осмысленным и более внимательным, в центре которого находится умная и талантливая
книга, помогающая объединять под крышей школьной библиотеки детей. Работа это очень трудоёмкая, кропотливая, и вместе с тем интересная и увлекательная. Именно в результате её родился замысел организовать в нашей школьной библиотеке клубы по интересам.
Создание клубов по интересам вносит определённую новизну в традиционный взгляд на методы воспитания культуры чтения у детей в условиях школьной библиотеки. Вовлечение школьников в работу клубов по интересам позволяет на новом уровне организовывать их досуг, способствовать их самореализации, побудить к творчеству, предоставить возможность ощутить результаты своего труда. Совместными усилиями превратить чтение развлекательное в процесс, способствующий развитию читателей творчески мыслить, воспитывающий у них идеи добра, патриотизма, формирующий умения дружить и ценить дружбу. Воспитание личности в процессе общения, чтения книг и их обсуждение.
С помощью анкетирования, опросов и анализа читательских формуляров была выявлена тематическая направленность клубов по интересам.
Цель проекта «Детские клубы»: Привить любовь к книге, чтению, посредством разнообразных видов деятельности, формировать осознанное отношение к окружающей природной среде, к родному краю и своему здоровью посредством организации детских клубов.
Задачи проекта:
1. Разработать программы деятельности клубов для учащихся начальной школы и среднего звена.
2. Активизировать пропаганду чтения для всестороннего развития детей.
3. Организовать систему библиотечных уроков, мероприятий, воспитывающих в детях культуру чтения, любовь к родному краю и здоровый образ жизни.
Ожидаемые результаты проекта «Детские клубы».
1. Развить и поддерживать в детях привычку и радость чтения. А также потребность пользоваться библиотеками в течение всей жизни.
2. Повышение нравственной, эстетической , экологической культуры
3. Развить навыки профессионального самоопределения в области библиотечно-библиографических знаний.
4. Знания, полученные на проведённых мероприятиях, учащиеся могут использовать
- на школьных олимпиадах;
- в помощь учебному процессу.
Клуб «Юный библиотекарь»
Эмблема клуба «Юный библиотекарь»
Девиз клуба – «Чтение – только начало.
Творчество жизни – вот цель».
Председатель клуба: – зав. школьной библиотеки
Участники клуба: учащиеся 5-8 классов
Форма занятий: групповые и индивидуальные
Возраст детей 11-14 лет
Направление работы: профориентационная
Пояснительная записка:
Клуб работает в летние каникулы. Творческие занятия дети совмещают с практической помощью библиотеке: ремонт книг и учебников, участие и проведение массовых мероприятий. Участниками клуба являются учащиеся 5-8 классов, разрабатывается план работы (план работы прилагается)
План работы клуба соотносится с планом работы библиотеки, включая отдельные библиотечные уроки по формированию информационно – библиотечной культуры. Дети обучаются работе в библиотечной программе АИБС «MAPK-SQL».
Цель: Развивать интерес учащихся к библиотечному делу, осуществить пропаганду профессии библиотекаря.
Задачи:
1. Научить библиотечно-библиографическим навыкам.
2. Обучение индивидуальным и групповым методам работы.
3. Воспитание в детях культуры чтения.
Содержание:
1. Библиотечное дело.
2. Справочно–библиографическая работа.
3. Индивидуальная работа.
4. Массовая работа.
5. Воспитание культуры чтения.
План клуба:
№ | Тема | Форма проведения | Дата |
1. Библиотечное дело | Навыки по хранению и сбережению книг | ||
Устранение незначительных повреждений книг (учебников) | |||
Подшивка газет по месяцам и датам | 2 июня | ||
Освоение приёмов переплётного дела, более сложный ремонт (страницы, изготовление обложек) | |||
Расстановка книг (учебников) в книгохранилище | ежедневно | ||
Помощь библиотекарю в выдаче книг (учебников) | ежедневно | ||
Работа с задолжниками в школьной библиотеке | последний день месяца | ||
2. Справочно–библиографическая работа | Знакомство с каталогами и картотеками | ||
Обучение учащихся работе в программе АИБС «MAPK-SQL» | 1 раз в неделю | ||
Библиотечно – библиографический урок « Освоение навыков информационного поиска» | |||
Оформить альбом с отзывами о прочитанных книгах « Саквояж с чудесами» | Июнь-июль-август | ||
3. Индивидуальная работа | Анализ библиотечных формуляров учащихся начального звена | 1 раз в месяц | |
Индивидуальная беседа при записи читателей, у книжных выставок и т. д. | ежедневно | ||
4. Массовая работа | Подготовить и провести утренник «Наша семья – книжкины друзья» | ||
Литературный час «Поэты-чухломичи» | 2 августа | ||
Обзор детской периодики | |||
Презентация книги «Чухлома» | |||
5. Воспитание культуры чтения | Презентация «Чудо, имя которому–Книга» | ||
Библиотечный урок «Как написать реферат» |
Предполагаемый результат
1. Привить первичные профессиональные навыки библиотечного дела.
2. Привить бережное отношение к книгам.
3. Уважение к профессии Библиотекарь.
Краткая информация о деятельности клуба «Юный библиотекарь» представлена в приложении № 2.
Клуб «Совёнок»
Эмблема клуба «СОВЁНОК»
Девиз: «Мы совята, мы совята.
Мы хорошие ребята.
Мы хотим побольше знать,
Чтоб природу защищать»
Председатель клуба – воспитатель ГПД.
Участники клуба: учащиеся 2-4 классов ГПД.
Форма занятий: групповые и индивидуальные
Возраст детей: 8-10 лет
Направленность работы: нравственно – экологическое
Пояснительная записка:
Клуб «Совенок» является тематическим клубом нравственно – экологического направления. В рамках работы клуба учащиеся начальной школы проходят подготовку к проведению экологических исследований: получают навыки отбора материала, участвуют в экологических викторинах. Разнообразные формы работы, интересные яркие мероприятия развивают интерес к чтению не только художественных текстов о природе и маленьких научных статей. Таким образом, учащиеся получают первоначальную подготовку к проектной деятельности, которая широко применяется в среднем и старшем звене нашей школы.
В настоящее время для организации работы клуба подобран соответствующий материал, составлен план работы. Проведённые опросы
показали потребность учащихся в работе в рамках данного клуба. Наблюдение показывают, что у детей интерес не пропал, они стали больше интересоваться книгами о животном и растительном мире, активно участвуют в различных мероприятиях посвящённых данной теме (оформление стенгазет, участие в викторинах и, в проектной деятельности). Работая, с определённой группой детей мы, библиотекари, видим результат своей работы
Цель: привить любовь к природе, ко всему живому через чтение произведений детских писателей
Задачи:
1. Развить у детей интерес к чтению как художественных, так и публицистических произведений о природе.
2. Научить детей любить и охранять живую природу.
3. Привить навыки поисковой работы по сбору материалов
Содержание:
1. Бережное отношение к природе.
2. Любовь и уважение к родному краю в творчестве поэтов и писателей.
3. Знакомство с детской периодикой на экологическую тему.
4. Здоровый образ жизни.
План клуба:
№ | Тема | Форма проведения | Дата |
1. Бережное отношение к природе | Презентация «Путешествие по Красной книге» | ||
1-апреля «День птиц» - экологический час «Кто лучше всех выводит трели»? | |||
Выставка поделок из природного материала «Чудеса природы» | |||
Презентация «Цветок на подоконнике» | |||
Мини – спектакль «Суд природы над человеком» | 6 мая | ||
2. Любовь и уважение к родному краю в творчестве поэтов и писателей. | Экологический час по произведениям «Заходи в зелёный дом» | ||
Вечер поэзии о временах года «Вечная мелодия» (в творчестве местных авторов). | |||
Литературный час «Зима в окно стучится» | |||
Конкурсно - игровая программа «Я иду по лесу» | |||
3. | Знакомство с детской периодикой на экологическую тему | Знакомимся с журналом «Муравейник» - обзор экологического журнала | |
4. | Здоровый образ жизни. | «Сказка про доктора Айболита» (В здоровом теле - здоровый дух). |
Предполагаемый результат:
1. Научить бережному и разумному отношению к природе.
2. Знания, полученные на проведённых мероприятиях, учащиеся могут использовать на школьных олимпиадах, в проектной деятельности, в помощь учебному процессу.
Краткая информация о деятельности клуба «Совёнок» представлена в приложении № 3.
Клуб «Читай-ка»
Эмблема клуба «Читай-ка»
Девиз клуба: «Чтение только начало.
Творчество жизни – вот цель»
Председатель клуба: – воспитатель ГПД
Участники клуба: учащиеся 2-4 классов ГПД
Форма занятий: групповая, индивидуальная.
Возраст детей 8-10 лет.
Направление работы: культура чтения
Пояснительная записка:
Клуб создан в 2008 году. Пробудить интерес к чтению - самая важная задача клуба, чтобы через совместное творчество формировался детский коллектив. Учим умению думать и рассуждать о прочитанных книгах, оценивать мастерство авторов, формировать своё личное мнение и
отстаивать его. Проблемой является качество чтения, низкий познавательный интерес у детей младшего школьного возраста. Организуя работу клуба, проводится анкетирование и выявление у детей читательских интересов.
Цель: формирования мировоззрения, пробуждение интереса к книге, к чтению.
Задачи:
1. Воспитать настоящего читателя.
2. С помощью чтения книг научить детей мыслить, развить речь, память, воображение.
3. Воспитать хороший читательский вкус.
Содержание:
1. Творчество детских писателей.
2. Герои любимых книг.
3. Книга - твой друг!
4. Книги поколений.
План клуба:
№ | Тема | Форма проведения | Дата |
1. Творчество детских писателей | Литературный час: «Затейники и фантазёры» (по страницам книг Н. Носова) | ||
«Говорила мышка мышке: - До чего люблю я книжки! …» (викторина по произведениям детских писателей) | |||
Лит. вечер: «Любимых детских книг творец».105 лет – Аркадию Гайдару | |||
« – 130 лет». Обсуждение книги «Золотой волос». | |||
Литературный час: «Думай хорошо – и мысли созреют в добрые поступки» (Жизнь и творчество ) | 19 мая | ||
2. Герои любимых книг | Литературный праздник: « В стране литературных героев» | ||
В поисках пропавших ключей» (утренник с литературными героями). | |||
3. Книга - твой друг! | Библ.- библиогр. урок. «Есть страна Читалия» (презентация об истории возникновения книги). | ||
Урок-проект «Книгу создаём мы сами». | 17 ноября | ||
4. Вечная память героям… | Урок – мужества «Дети поры военной» | 7 мая | |
Презентация «Книги поколений» |
Предполагаемый результат:
1.Знания, полученные на проведённых мероприятиях, учащиеся могут использовать:
- на школьных и районных олимпиадах;
- в проектной деятельности;
- в помощь учебному процессу.
2. Развить и поддерживать в детях привычку и радость чтения, а также потребность пользоваться библиотеками в течение всей жизни.
3. Расширение кругозора, любознательности.
Краткая информация о деятельности клуба «Читай-ка» представлена в приложении № 4.
Клуб «Юный эстет»
Эмблема клуба «Юный эстет»
Девиз:
«В человеке должно быть всё прекрасно»
Председатель клуба: - учитель русского языка и литературы
Участники клуба: учащиеся 6б класса
Форма занятий: групповая, индивидуальная.
Возраст детей 11-12 лет.
Направление работы: нравственно-эстетическое
Пояснительная записка:
Клуб создан в 2009 году, на занятиях этого клуба учащиеся знакомятся с нравственными основами поведения, с моральными принципами людей. Мероприятия проходят в форме бесед, тестирования, разбора различных жизненных ситуаций, в ходе которых учащиеся постепенно учатся обобщать, осмысливать полученную информацию.
Цель: познакомить детей с нравственными основами поведения, с моральными принципами людей, привить культуру поведения и общения, научить уважать себя и других.
Задачи:
1. Научить детей основам этического поведения в обществе.
2. Уметь анализировать поступки людей с точки зрения морали и этики.
3. Адаптация детей в социуме.
Содержание:
1. Наука эстетика.
2. Внешний вид человека.
3. Внутренний мир человека.
4. Человек среди людей.
План клуба:
№ | Тема | Форма проведения | Дата |
1. Наука эстетика. | Урок этики «Мистер Этикет» | ||
«Школа правильного поведения» - тестирование | |||
2. Внешний вид человека. | Беседа: «Культура внешнего вида» | ||
Устный журнал: «Секреты здоровья и красоты» | 29 марта | ||
3. Внутренний мир человека | Урок-игра: «Семь бед – один ответ» | ||
Обсуждение книг: «Умей себя вести» | |||
4. Человек среди людей. | Обзор литературы: «Книги для образования ума и сердца» | 24 мая | |
Круглый стол: «Мы живем среди людей» |
Предполагаемый результат:
1. Воспитание эстетически-нравственного человека.
2. Воспитание культуры речи.
3. Умение ребёнка противостоять негативным жизненным ситуациям
Краткая информация о деятельности клуба «Юный эстет» представлена в приложении № 5.
Клуб «Родничок»
Эмблема клуба «Родничок»
Девиз:
«Живи родник, живи
Родник живой земли…»
Председатель клуба:
Участники клуба: учащиеся 1 класса
Форма занятий: групповая, индивидуальная.
Возраст детей 7-8 лет.
Направление работы: духовно - нравственная
Пояснительная записка:
Клуб создан в 2010 году для формирования у детей высоких нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям. Мероприятия проходят 1 раз в месяц в форме бесед, громких чтений, литературных викторин, обсуждения книг и рассказов, в ходе которых учащиеся обогащаются первичными знаниями поведения в обществе.
Цель: Формирование гармонично развитой, высоконравственной личности.
Задачи:
1. Воспитание любви к родителям, близким людям, дому.
2. Формирование культуры взаимоотношений.
3. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.
Содержание:
1. Добро и зло.
2. Понятие о труде.
3. Нравственные заповеди человека.
План клуба:
№ | Тема | Форма проведения | Дата |
1. Добро и зло. | Беседа: «Наша жизнь невозможна без отношений с другими людьми. Для чего живут люди. Понятие о добре и зле» | ||
Литературный утренник: «Вот школа – дом, где мы живем». Об общественном и личном. | |||
2. Понятие о труде. | Устный журнал: «О труде и трудолюбии» | ||
3. Нравственные заповеди человека. | Громкое чтение из книги «Детская библия»: «О десяти заповедях» | ||
Чтение и обсуждение рассказов на нравственные темы: «Поступки человека. Совесть» | |||
Утренник: «Мы расскажем вам, друзья, как вести себя нельзя» |
Предполагаемый результат:
1. Воспитать духовно-нравственного человека.
2. Воспитать патриотов России.
3. Адаптация детей в современных условиях жизни.
Краткая информация о деятельности клуба «Родничок» представлена в приложении № 6.
Клуб литературная гостиная «СВЕЧА»
Эмблема клуба литературная гостиная «СВЕЧА»
Девиз: «Мы зажигаем свечи
Лишь для вас,
Чтоб творчества пробил
Желанный час.
Чтоб каждый мог творить.
Стихами в рифму говорить,
С друзьями сцену разучить,
Свои таланты нам открыть…»
Председатель клуба: – учитель русского языка и литературы
Участники клуба: учащиеся 5 класса
Форма занятий: групповая, индивидуальная.
Возраст детей 11-12 лет.
Направление работы клуба: пропаганда литературы и чтения
Пояснительная записка:
Литературная гостиная «Свеча» создана в 2010 г. Символом нашей литературной гостиной недаром выбрана свеча. Как пламя свечи разгорается нежно и трепетно, так и творческие способности раскрываются порой медленно и осторожно. Как и с пламенем свечи, чтоб его не загасить, к проявлению творческих возможностей учащихся надо подходить бережно и
заботливо, неназойливо, но уверенно прокладывая искорки вдохновения на благодатную почву ещё нераскрывшихся талантов.
Цели литературной гостиной:
· Информационно- предметная – расширение литературного образования,
· Деятельно-коммуникативная – формирование эстетических и психологических механизмов общения человека с искусством, творческими людьми;
· Ценностно-ориентационная – усвоение гуманитарного потенциала, формирование мировоззрения, обеспечение духовного, нравственного роста подрастающего поколения, формирование потребности видеть, чувствовать и самим творить прекрасное.
Задачи:
1. Выявить и развить творческие способности детей.
2. Сформировать эстетический вкус.
3. Воспитать коммуникабельного и критически мыслящего читателя.
Содержание:
1. Поэзия родной природы.
2. Памятные даты.
3. Русские традиции.
План клуба:
№ | Тема | Форма проведения | Дата |
1. Поэзия родной природы. | Литературный вечер «Осень – пёстрая карета» | ||
Литературно-музыкальный вечер: «Звучит романс печально и светло» | |||
Встреча с поэтами – чухломичами. | |||
2. Памятные даты. | Литературно-музыкальная композиция: «Сокровенное слово о маме» | ||
Конкурс стихов: « День Победы» | 6 мая | ||
3. Русские традиции. | Театрализованное представление: «Зимние посиделки в русской избе» | ||
Литературный вечер: «Бал литературных героев» | 27 декабря |
Предполагаемый результат:
1. В обстановке литературной гостиной развить индивидуальные возможности учащихся (артистичность, поэтический дар, художественный вкус).
2. Расширение литературного образования.
3. Адаптация к условиям современной жизни.
Краткая информация о деятельности клуба «СВЕЧА» представлена в приложении № 7.
Аналитическая информация о деятельности клубов представлена в приложении № 1.
Литература:
1. Калейдоскоп юбилейных дат: Сборник сценариев для проведения массовых мероприятий в школьной и детских библиотеках6 вып.4. – М.: русская школьная библиотечная ассоциация, 2007.
2. Современные праздники в начальной школе (1-2-й классы). Практическое пособие для учителей начальных классов средних школ. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004.
3. Духовно - нравственное воспитание детей и подростков в современной библиотечной среде/авт.- сост. .-М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2008.-336 с.- (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер.1; Вып.1-2)
4.
Наш этикет. – М.: Мол. гвардия, 1988.
5. , д.
Содержание и методика этических бесед с младшими школьниками: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1982. – 160 с.
6.
Речь и этикет: Кн. для внеклас. чтения учащихся 7-8 кл.- М.: Просвещение, 19с.
7. и
В мире вежливости. – М.: «Молодая гвардия», 1976.
Периодические издания:
· «Воспитание школьников»;
· «Классный руководитель»;
· «Начальная школа»;
· «Педсовет»;
· «Последний звонок»;
· «Праздник в школе»
· «Читаем, учимся, играем»;
· «Школьная библиотека»;
