Анализ работы ШМО классных руководителей за учебный год

Анализ работы ШМО классных руководителей

за учебный год

В состав школьного методического объединения входят классные руководиклассов МОУ Бадажковской основной общеобразовательной школы: (1,3кл), (2,4кл), (5кл), (6кл), (7кл), (8кл), а также (МОУ Дунаевская начальная общеобразовательная школа, филиал МОУ Бадажковской ООШ.).

В году перед ШМО классных руководителей стояли задачи:

·  Продолжить обмен опытом классных руководителей

·  Уделять больше внимания на планирование спортивных мероприятий и участие в общешкольных спортивных мероприятиях

·  Продолжить работу по профилактике вредных привычек и укреплению здоровья учащихся

·  Использовать компьютерные технологии при проведении тематических бесед и классных часов

·  Прослеживать связь ШМО с внутришкольным контролем

Все поставленные задачи выполнены.

За год проведено шесть заседаний ШМО. Были заслушаны и обсуждены следующие вопросы:

·  «Должностные обязанности классного руководителя»

·  «Концепция построения портфолио достижений учащихся разных ступеней. Рекомендации по построению моделей портфолио учащихся»»

·  «Классный час как форма организации воспитательной работы в классе»

·  «Токсикомании, вызываемые снотворными средствами»

·  «Методики и формы проведения родительских собраний»

·  «Участие классных руководителей в тематических месячниках и предметных неделях»

·  «Работа классного руководителя по развитию одарённости детей»

·  «Диагностика в работе классного руководителя»

Каждый классный руководитель поделился своими методами воспитательной работы в классе и интересными находками в работе с родителями. В частности, много нового узнали из опыта работы (заседание № 3, «Воспитательная работа по профилактике правонарушений». Сообщение «Токсикомании, вызываемые снотворными средствами»).

За истекший год посетили внеклассные мероприятия в классах и школе: КВН «Вода – источник жизни» (), открытое тематическое занятие ТО «Музей и культура» «Кремлёвские чудеса» (), наиболее интересным признан классный час в 6 классе «Доктор Айболит предупреждает…» (). Все мероприятия были проанализированы, отмечены отрицательные и положительные стороны. Недостатки были учтены при подготовке внеклассных мероприятий другими педагогами.

На заседаниях ШМО осуществлялась связь с внутришкольным контролем, были проанализированы итоги проверок дневников, рейдов по проверке выполнения режима дня и выполнения домашних заданий учащимися.

Также в этом году в рамках МО был организован конкурс «Лучшая разработка родительского собрания». Все педагоги приняли участие в конкурсе, были представлены разработки по следующим темам:

- «Трудности адаптации пятиклассников в школе» ()

- «Первые проблемы подросткового возраста» ()

- «Подростковый суицид» ()

- «Конфликты с собственным ребёнком и пути их разрешения» ()

- «Садимся за уроки» ()

- «Как воспитывать у детей признаки ненасильственного общения» ()

Лучшими разработками признаны: «Подростковый суицид» () и «Как воспитывать у детей признаки ненасильственного общения» (). На итоговом заседании МО решено провести в следующем учебном году конкурс на лучшую разработку классного часа, а также организовать мастер-классы на заседаниях МО для повышения профессионализма классных руководителей.

Классные руководители в 2007 – 2008 учебном году приняли участие в августовской педагогической конференции с докладом «Использование педагогических технологий в воспитательном процессе» ( ).

В работе ШМО в этом году имелись и недостатки. Так, по прежнему мало внимания уделяется участию классных руководителей в спортивной жизни школы, редко используются компьютерные технологии.

С учётом вышеизложенных недостатков на следующий 2008 – 2009 учебный год перед ШМО классных руководителей поставлены следующие задачи:

·  Продолжить обмен опытом классных руководителей

·  Уделять больше внимания на планирование спортивных мероприятий и участие в общешкольных спортивных мероприятиях

·  Создавать условия для повышения профессионализма классных руководителей

·  Использовать компьютерные технологии при проведении тематических бесед и классных часов